山西高考變化“穩(wěn)”字當(dāng)頭 上大學(xué)不只看成績

我省今年高考改革方案（試行）出臺，專家解答熱點問題

　　核心提示

　　1月17日，我省2011年普通高等學(xué)校招生考試改革方案（試行）向社會公布。今年是高中課改實施后，我省首屆高中畢業(yè)生的高考，是一次“全新”高考。高考錄取政策、考試內(nèi)容與往年相比，都有所變化。而對以后的考生來說，可以清晰地看到今后高考的發(fā)展方向。最關(guān)鍵的變化是，“高考成績是上大學(xué)的惟一依據(jù)”將成為歷史。

　　1月18日，根據(jù)我省高考新方案內(nèi)容以及試卷結(jié)構(gòu)、答題方式變化，就廣大考生和家長關(guān)心的問題，本報記者采訪了省教育廳基教處處長任月忠、省教科院研究員王月玲。任月忠參與了我省高考新方案的制訂，王月玲對于我省新高考試卷結(jié)構(gòu)及答題方式變化進行了深入研究和分析。

　　A 新政解答

　　省政府辦公廳公布的《山西省2011年普通高等學(xué)校招生考試改革方案》（試行）是我省新課改首次高考的政策“核心”，一共10頁，分為5大部分。任月忠處長表示，我省今年高考政策可用“穩(wěn)妥”二字來形容。

　　問：高考新方案中提出初步建立多元評價體系，實際上就是錄取時除了看高考成績、還要看學(xué)業(yè)水平考試和學(xué)生綜合發(fā)展報告，為什么要這樣做？我省怎么來實現(xiàn)多元評價體系？

　　答：高校怎么錄取，是這次改革核心中的核心。今年我省的錄取模式為高考成績、學(xué)業(yè)水平測試成績以及綜合發(fā)展報告（學(xué)生學(xué)校成長記錄）的“三元”評價體系。這樣來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好每門課，克服文理偏科。國家提出的是多元評價體系，而我省根據(jù)實際情況，首先實施“三元”錄取模式，逐步來實現(xiàn)多元評價體系。我省今后將積極探索以高考成績?yōu)橹鞯亩鄻踊�選拔錄取制度。

　　問：新課改下高考有哪些變化？

　　答：今年的我省高考考生可以說是一次“新高考”，因為新課改教材的變化，考試內(nèi)容上也有所變化，考題題型、卷別、答題等都有改動，更貼近新課改的理念，應(yīng)該說更能考查出學(xué)生能力。

　　問：我省高考政策的變化主要體現(xiàn)什么樣的風(fēng)格？我省政策是如何制訂出來的？

　　答：在高考“新政”的改革目標(biāo)中有三個字眼需要了解“初步”、“逐步”、“穩(wěn)步”，體現(xiàn)的今年新高考要“穩(wěn)妥”過渡，充分考慮了我省的實際，借鑒了沿海省份新課改的經(jīng)驗和教訓(xùn)，制定出我省的政策。高考有很多功能，首要功能是選拔人才的功能，其次引導(dǎo)基礎(chǔ)教育功能，體現(xiàn)社會公平等。因此，高考的改革不能太激進，我省注意了新舊高考的銜接。

　　問：今年高校錄取要看學(xué)生綜合發(fā)展報告，綜合報告有哪些內(nèi)容？對于補習(xí)生來說，他們沒有完整的發(fā)展報告，會不會影響他們的高考？

　　答：從我國高考改革的方向來看，學(xué)生綜合發(fā)展報告將是重要的一環(huán)。從今年考試，綜合發(fā)展報告的完整對于每個學(xué)生都很重要，要能客觀、真實地反映出每個學(xué)生的學(xué)校表現(xiàn)。今年也有一個特殊情況，補習(xí)生可能沒有完整的綜合發(fā)展報告，對此我省也有考慮，補習(xí)生在報考院校、專業(yè)等方面沒有限制，教育行政部門會給學(xué)生一個基本鑒定，不會影響到補習(xí)生的利益。不過，補習(xí)生要迎接一個最大的挑戰(zhàn)就是教材變了。

　　普通高中學(xué)生綜合發(fā)展報告制度是我省普通高中新課程實驗的重要內(nèi)容，由高中學(xué)校真實客觀地記錄所有高中學(xué)生高中三年發(fā)展?fàn)顩r和綜合素質(zhì)，包括學(xué)生的基礎(chǔ)信息、學(xué)分修習(xí)記錄、綜合實踐活動項目實施情況、學(xué)業(yè)水平考試成績、學(xué)生特長及發(fā)展的標(biāo)志性成果、身體素質(zhì)發(fā)展?fàn)顩r、基礎(chǔ)素養(yǎng)評價、成長評價、成長自述、學(xué)校三年總評和附錄等11個方面。

　　問：高水平大學(xué)的自主選拔錄取是全國高考改革的重點 “試驗田”，我省今后將怎么來支持自主選拔？

　　答：高水平大學(xué)的自主招生這幾年一直在進行，我省積極響應(yīng)國家的政策。今后我省會竭盡全力向這些高校推薦我省各方面優(yōu)秀的學(xué)生，最主要的是提供完整的、權(quán)威的綜合發(fā)展報告，讓高水平大學(xué)及時了解到學(xué)生的情況。

　　問：表現(xiàn)好的學(xué)生可能通過自主招生等其他渠道進入大學(xué)，而對于大部分考生要考入大學(xué)，我省是怎么來保證他們的利益的？

　　答：高考新方案中提出“穩(wěn)步實施統(tǒng)一招生錄取”，無論我省高考錄取模式怎么變也要保證學(xué)生能夠得到公平、公正競爭的機會，它面對的是大部分的考生�！胺�(wěn)步實施”體現(xiàn)了對考生利益的考慮，要維護大多數(shù)考生和家長的利益。

　　問：我省為什么要積極鼓勵和支持省內(nèi)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 （或?qū)�業(yè)）試行自主招生？

　　答：從往年的錄取情況來看，大概有一半的畢業(yè)生最后要進入到高職、�？圃盒�，這部分學(xué)生成績不高，與現(xiàn)在的高考選拔不太適應(yīng)，也沒有必要非得通過高考來選拔。所以我省決定放開高職（�？疲┰盒Ｗ灾髡猩�，去年我省已經(jīng)在幾所高職、�？圃盒＿M行了試點。試點學(xué)�？刹扇　案咝３煽�+相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績”、“相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試成績+綜合發(fā)展評價結(jié)果”、“相關(guān)科目學(xué)業(yè)水平考試考試成績+相關(guān)專業(yè)測試”等多種形式的招生錄取模式，提供多種模式的選拔符合我省的實際情況。

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