亚洲免费人人妻人人,cao78在线视频,福建一级毛片,91精品视频免费观看,高清另类图片操逼,日本特黄特色大片免费看,超碰欧美人人澡曰曰澡夜夜泛

談湖南高考語文復(fù)習(xí)方略下

時(shí)間:2023-04-30 06:23:04 高考輔導(dǎo) 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

談湖南高考語文復(fù)習(xí)方略(下)

  四、現(xiàn)代文閱讀題要注重文本,理清層次。

談湖南高考語文復(fù)習(xí)方略(下)

  自2004年起,湖南高考科技文選材一直徘徊在生物科學(xué)領(lǐng)域。2004年摘選中西醫(yī)方面的文章,2005年是早期教育,2006年是基因組圖譜,2007年是嗜鹽菌實(shí)驗(yàn),而且題型一直沒有變化,皆是從四個(gè)方面設(shè)四道題。第一道題一般是對(duì)概念進(jìn)行考查,要注意概念的內(nèi)涵和外延;第二道題主要考查篩選辨別文中信息的能力,要注意是否暗換主體、因果倒置的錯(cuò)誤、以偏概全等問題;第三道題主要考查對(duì)語句中重要概念的理解能力,要注意概念的嚴(yán)密性和條理性;第四道題一般是考查根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和想像的能力,要注意是否強(qiáng)加因果,是否無中生有,是否夸大其詞把將然說成已然等。

  文學(xué)作品閱讀,則是形象思維和邏輯思維兼而有之,說到底還是考查篩選和整合信息的能力。2004年的《翡冷翠山居閑話》,2005年的的《貝多芬:一個(gè)巨人》,2006年的《在山陰道上》,2007年的《憶劉半農(nóng)君》等皆是這樣。特別是自2006年來,設(shè)題則更貼近中學(xué)語文教學(xué),從詞語的語境義、語句的隱含信息、文章的主題、行文的思路結(jié)構(gòu)、作者的情感態(tài)度、標(biāo)題等方面設(shè)題,不偏不怪,體現(xiàn)了湖南人務(wù)實(shí)求真的精神。我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)一定要從文本出發(fā),整體把握主旨、層次,既要注意文學(xué)作品語言的規(guī)范性、實(shí)用性,又要注意其文學(xué)性,因?yàn)槲膶W(xué)作品是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活,表達(dá)思想感情的。

  五、文章賞析題宜抓住要點(diǎn),述評(píng)結(jié)合。

  湖南賞析題的設(shè)置是從2005年開始的。2005年是對(duì)語言描寫、肖像描寫以及側(cè)面描寫的賞析,2006年是對(duì)謀篇布局的技巧、聯(lián)想的巧妙運(yùn)用以及景物描寫的特色賞析,2007年是對(duì)人物形象的表現(xiàn)藝術(shù)和主要修辭手法的賞析。那么,我們可以從中發(fā)現(xiàn),賞析角度沒有重復(fù),我們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)既要掌握基本技巧和要求,又要有所側(cè)重。

  既然是“賞析”,就要有“賞”有“析”,“賞”要扣點(diǎn),要有敘述,或概要,或引用,“析”要緊扣“賞”(敘述)進(jìn)行,要有自己的見解,要有一點(diǎn)文學(xué)常識(shí),要有自己的體會(huì)和見地。但是,別忘記“不同于小作文”,并不等于沒有中心和條理。2007年湖南高考文章賞析題分值是14分,雖然比2006年減少3分,但內(nèi)容和要求仍然沒有變,仍然是一道大題。《考試說明》指出,“文章賞析”不是簡(jiǎn)答,也不同于小作文,它是對(duì)考生閱讀與表達(dá)能力的綜合考查,重點(diǎn)應(yīng)落在賞析上。

  六、作文題要強(qiáng)化文體意識(shí),做到言之有物,言之有序。

  2005年湖南高考作文以“跑的體驗(yàn)”為話題,“自選角度,自擬標(biāo)題,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文”。在審題、立意、選材、文體等方面,對(duì)考生都提出了相應(yīng)的要求,同時(shí)又保留了話題作文的開放性,其導(dǎo)向性特別強(qiáng),兼具“話題作文”的開放性和“命題作文”的限制性,并克服了它們彼此的不足。

  2006年將“引導(dǎo)語直接引出話題”改為命題(標(biāo)題)作文,要求考生“聯(lián)系自己的感受和認(rèn)識(shí),以‘談意氣’為題,寫一篇不少于800字的議論文”,并列出了“意氣”一詞在《現(xiàn)代漢語詞典》中所注的三個(gè)義項(xiàng):“①意志和氣概,如意氣風(fēng)發(fā);②志趣和性格,如意氣相投;③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒,如意氣用事!边@些義項(xiàng)對(duì)應(yīng)了考生的生活實(shí)際和思想實(shí)際,直指年輕人成長過程中的“精神面貌”“交友”和“處事”三個(gè)重要方面,引導(dǎo)考生思考:或是對(duì)年輕人應(yīng)該具有什么樣的精神面貌最有感觸,或是對(duì)年輕人的交友有著獨(dú)特的認(rèn)識(shí),或是對(duì)年輕人的偏激有著銘心刻骨的記憶等。

  2007年的高考作文則要求請(qǐng)聯(lián)系自己的生活與感受,以“詩意地生活”為題,寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

  解讀并剖析近幾年的湖南作文題,我們不難讀出一種自覺于人文的關(guān)懷,即在試圖強(qiáng)化高考作文檢測(cè)功能的同時(shí),命題者開始自覺地站在考生的立場(chǎng)上,同考生一起去開眼看世界,關(guān)注社會(huì)、關(guān)注民生、關(guān)注青年人自我的健康成長。從某種角度說明,作文應(yīng)立足于現(xiàn)實(shí),關(guān)注社會(huì)、民生,關(guān)注自身成長,培養(yǎng)正確的是非觀和健康的審美情趣。

  近幾年的湖南高考作文,無論從試題看,還是從評(píng)卷情況看,都要求考生聯(lián)系自己的生活和感受,要求考生有自己的認(rèn)識(shí),這實(shí)際上是對(duì)虛假為文的反駁,考生在平時(shí)要關(guān)注身邊的人和事,要有積極的、健康的、向上的人生態(tài)度。

  2007年湖南高考《考試說明》指出,“寫作題,仍將限制文體”,表明考生要強(qiáng)化文體意識(shí),不要寫成“四不象”的文章。記敘文要注意要素、中心、線索,要注意形象思維和審美感受;議論文要觀點(diǎn)明確、材料充實(shí)、條理清晰,注意觀點(diǎn)與材料要一致,好的文章要有自己獨(dú)到的見解和豐富的內(nèi)容。 

【談湖南高考語文復(fù)習(xí)方略下】相關(guān)文章:

高考生物復(fù)習(xí)方略初探04-28

成語復(fù)習(xí)方略04-30

2010屆中考語文閱讀突圍方略復(fù)習(xí)1504-30

2010屆中考語文閱讀突圍方略復(fù)習(xí)1404-30

2010屆中考語文閱讀突圍方略復(fù)習(xí)1304-30

2010屆中考語文閱讀突圍方略復(fù)習(xí)604-30

2010屆中考語文閱讀突圍方略復(fù)習(xí)2804-30

2010屆中考語文閱讀突圍方略復(fù)習(xí)3404-30

2010屆中考語文閱讀突圍方略復(fù)習(xí)3004-30

2010屆中考語文閱讀突圍方略復(fù)習(xí)2104-30