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南京高三物理、歷史、生物二模試卷分析
物理
南京一中物理組副組長(zhǎng) 南京市2006屆高三物理核心組成員 王越
試卷評(píng)析：
本次物理二�？荚囯y度較一模有較大的提高。這種安排有一定的好處，使學(xué)生對(duì)較易和較難的試卷都有體驗(yàn)。本次二模試題對(duì)考生在能力上提出了較高要求，尤其是應(yīng)用數(shù)學(xué)工具解決物理問(wèn)題的能力，處理數(shù)據(jù)、分析推理的能力，等效思維的能力等。全卷力學(xué)占63分，電磁學(xué)占63分，熱光原共占24分。
選擇題總體難度不大。實(shí)驗(yàn)題重點(diǎn)考查了物理實(shí)驗(yàn)的基本技能。第11題考查數(shù)據(jù)處理、分析推理能力，這是科學(xué)探究過(guò)程的關(guān)鍵所在。第12題對(duì)電學(xué)實(shí)驗(yàn)的各方面考查得比較全面，難點(diǎn)在第(4)問(wèn)，要求學(xué)生有較高的等效思維。本題有兩種解法，一種是等效電路，一種是等效電源。計(jì)算題總體難度較大。第14題是改錯(cuò)題，今年來(lái)，多省市的高考卷均出現(xiàn)了這種題型，同學(xué)們要加快適應(yīng)。這道題大多數(shù)同學(xué)會(huì)疏忽牛頓第三定律的應(yīng)用和矢量方向的說(shuō)明，這是長(zhǎng)期以來(lái)的弱點(diǎn)，一定要扭轉(zhuǎn)。第15題加了一個(gè)二極管后對(duì)電路分析造成了一定的障礙，對(duì)考生是一個(gè)很好的能力拓展。第16題將幾何圖形、物理圖景、物理圖像有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，有一定難度，但這種復(fù)合場(chǎng)問(wèn)題大都是一些分立場(chǎng)的常見(jiàn)模型組合而成，只要概念清楚，按事情發(fā)展順序列方程即可。第17題要求考生對(duì)電磁感應(yīng)的本質(zhì)，即磁通量變化有深刻的理解，不能死記切割公式，要從最基本的概念入手結(jié)合導(dǎo)數(shù)運(yùn)算和能量轉(zhuǎn)換才能解答。第18題從物理過(guò)程上看，相對(duì)壓軸題的地位稍顯簡(jiǎn)單，但對(duì)數(shù)理結(jié)合能力有相當(dāng)高的要求，這也是本卷的特色之一。
下階段復(fù)習(xí)建議：
在最后40天的復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要回歸課本，回歸最基本的概念，仔細(xì)體會(huì)概念會(huì)使你對(duì)一些問(wèn)題的認(rèn)識(shí)從根本上得到提高。老師們要加強(qiáng)對(duì)考試說(shuō)明的研究，關(guān)注上海等教改試驗(yàn)區(qū)的命題趨勢(shì)，關(guān)注新課程改革，這些對(duì)沖刺階段學(xué)生成績(jī)的提高是有幫助的。
歷史
南京市優(yōu)秀青年教師、南京中華中學(xué)林慶
試卷評(píng)析：
首先，整張?jiān)嚲泶挚匆幌拢哂幸韵绿攸c(diǎn)：①比較貼近江蘇省2006年高考?xì)v史科《考試說(shuō)明》的要求，具有較好的導(dǎo)向，反映在題量的減少，與過(guò)去相比，將31道題減少為29道；從分?jǐn)?shù)的分布來(lái)看，客觀題和主觀題的分值比例由過(guò)去的75：75調(diào)整為69：81。②命題指導(dǎo)思想更傾向于能力測(cè)試為主導(dǎo)，試卷更加著重考查學(xué)生的理解、概括、分析、表述等方面的能力。如第7、18、24、28題。③體現(xiàn)對(duì)上海高考試卷的學(xué)習(xí)借鑒，繼續(xù)探索圖文并茂，情景創(chuàng)設(shè)的命題風(fēng)格。如：第27題。④關(guān)注現(xiàn)實(shí)與熱點(diǎn)，體現(xiàn)了歷史的傳承與教育。如經(jīng)濟(jì)全球化、懲治腐敗、對(duì)外開(kāi)放、黨的建設(shè)等。
其次，細(xì)看一下，整張?jiān)嚲韺?duì)今后一段時(shí)間的復(fù)習(xí)提出了很好的建議，歸納起來(lái)有四點(diǎn)：①重視基礎(chǔ) 考生必須熟悉《考試說(shuō)明》和教材，明確復(fù)習(xí)方向�？陀^地講，今年的《考試說(shuō)明》對(duì)考查內(nèi)容羅列得最具體，考生應(yīng)當(dāng)帶著《考試說(shuō)明》的要求看書，而不是先看書后對(duì)照《考試說(shuō)明》。②強(qiáng)化訓(xùn)練 注意訓(xùn)練的適度性、針對(duì)性、規(guī)范性。注意題目不要太偏、太難，要盡量提高準(zhǔn)確率，以便提高自己的自信心。將錯(cuò)題及時(shí)整理，反復(fù)操練，并在此基礎(chǔ)上舉一反三，以點(diǎn)帶面。答題規(guī)范才能“脫貧”，審題細(xì)致方能“致富”。關(guān)注江蘇地方史的復(fù)習(xí)。③調(diào)整心態(tài) 在仿真訓(xùn)練中注意下午1點(diǎn)考試的體能狀態(tài)調(diào)整、應(yīng)試心理調(diào)整，摸索出行之有效的應(yīng)試技巧，保持良好的精神面貌。
生物
中華中學(xué)張萍
一、試卷評(píng)析：
1.題型和題量：嚴(yán)格遵循了江蘇省考試說(shuō)明，分?jǐn)?shù)分布也按考試說(shuō)明的要求，26道單選題，共52分；6道多選，18分；非選擇題10道題共80分。
2.首次出現(xiàn)選做題：按考試說(shuō)明的要求，二模試卷的第35題出現(xiàn)A、B兩道題，讓學(xué)生自主選做，并規(guī)定兩題都做，以A題計(jì)分，為閱卷提供了標(biāo)準(zhǔn)。兩道題都是植物新陳代謝實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容，都有表格信息，難度相近。
3.體現(xiàn)了考試內(nèi)容的變化：根據(jù)考試大綱和考試說(shuō)明對(duì)考試內(nèi)容的要求，本次考試中強(qiáng)調(diào)了課本實(shí)驗(yàn)，如選擇題第1題，將四個(gè)課本實(shí)驗(yàn)綜合起來(lái)考查。第7題對(duì)幾種植物激素綜合考查，還有第28題也涉及了植物激素，提醒同學(xué)們注意今年考試大綱中增加了“其他植物激素”的內(nèi)容。
二、仔細(xì)分析試卷，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃：
1.認(rèn)真仔細(xì)分析試卷，查找存在問(wèn)題。
同學(xué)們可根據(jù)自己做錯(cuò)的題，仔細(xì)分析，查找自己掌握不到位的內(nèi)容，并將各知識(shí)點(diǎn)列出后逐個(gè)解決。查找自己在審題方面存在的問(wèn)題，加強(qiáng)審題訓(xùn)練；查找自己在分析能力方面的不足，有意識(shí)地選做有關(guān)試題；查找自己在表達(dá)方面的問(wèn)題，包括文字、曲線、食物網(wǎng)等，選做有關(guān)試題，強(qiáng)化訓(xùn)練。
2.根據(jù)自己的問(wèn)題，調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃。
現(xiàn)在距離高考還有40天，每位同學(xué)要全面復(fù)習(xí)，特別注意自己在一模和二模中存在的各方面的問(wèn)題，調(diào)整自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，在回歸課本時(shí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)未掌握的知識(shí)，對(duì)已經(jīng)掌握的知識(shí)加以鞏固。 張琳 整理
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