教師節(jié)朗誦詩

教師節(jié)朗誦詩1

　　《我愛我?guī)煛?

　　老師就象紅燭，燃起啦學(xué)生心中的火把，卻燃燒啦自己，直到紅燭成灰。

　　老師就象園丁，養(yǎng)育著我們這一株株花朵，卻辛苦啦自己，直到體力耗盡。

　　我們長(zhǎng)大啦一定要成為國(guó)家的棟梁，啊！老師就是這么無私！

　　��！老師我們愛您！

　　《祝愿》

　　加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

　　詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

　　您用知識(shí)甘露，澆開我們夢(mèng)想的花朵；

　　您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

　　在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

　　每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的教師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

　　陽光普照，園丁心坎春意暖；

　　雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅

　　祝您教師節(jié)愉快。

　　您是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；

　　您如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)教師節(jié)日的祝賀！

　　我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的教師。

　　在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

　　敬愛的教師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

　　我虔誠地祝福您：康樂、如意！

　　我們從幼苗長(zhǎng)成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

　　在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

　　您因材施教，善啟心靈。

　　我們捧著優(yōu)異的成績(jī)，來祝賀您的勝利！

　　教師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

　　教師，您是真誠的、善良的、完美的。

　　愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

　　愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

　　海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

　　我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給教師。

　　《思念園丁》

　　一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念

　　教師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您

　　如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

　　親愛的教師，多么想再聆聽您那語重心長(zhǎng)的教誨

　　別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

　　您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；

　　您的教誨，常駐在我的心田人

　　生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

　　當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。

　　教師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

　　每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————教師。

　　教師，離別雖然久長(zhǎng)，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一向在我的心中閃爍。

　　今日，我身處遙遠(yuǎn)之地，將您賜予我的昨日，折疊成一只記憶小船，在思念的心湖上輕輕飄蕩。服飾始終如一，容顏依然熠熠生輝......

　　您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

　　哦，教師懷念您，親愛的教師！

　　在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷

　　飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

　　您辛苦了！老師！有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，明亮了別人。

　　在教師節(jié)到來之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無窮。

　　是你們——人民教師，默默奉獻(xiàn)著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代，國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人。

　　你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻(xiàn)身教育。

　　欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀(jì)人才如雨后春筍。

　　而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。

　　教育是人類社會(huì)永恒的事業(yè)。

　　振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。

　　您辛苦了！

　　老師！我在此向您致以崇高的敬意！

　　《辛勤的園丁》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊！光榮的教師，辛勤的'園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

　　啊！光榮的教師，辛勤的園��！

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

　　《感謝老師》

　　感謝老師，是你們賜予我們知識(shí)。

　　假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

　　假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

　　假如您是白云，我們就是天空，天空沒了白云就會(huì)失去光彩。

　　老師真的很感謝您，謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，這些您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。

　　您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，您是無私的，您把您的知識(shí)都毫無保留的傳授給了我們。

　　在那百花盛開的春天，我愿化作明媚的陽光，為您增添幾分光彩。

　　在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。

　　在那樹葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

教師節(jié)朗誦詩2

　　路途中飛奔，是否為了聚在中秋聚在中秋

　　是多少游子心中的祈愿聚在中秋

　　糾結(jié)了多少離鄉(xiāng)的人中秋來臨，親們，身在異鄉(xiāng)，心在故土假日一票難求

　　可曾阻礙你團(tuán)聚的腳步假期高速開放

　　可曾撥動(dòng)你駕車回鄉(xiāng)的心賞月，舉杯，團(tuán)聚花間一壺酒，至親聚中秋思鄉(xiāng)，離愁，遙祝

　　舉杯邀明月，與吳剛、嫦娥同醉干杯，酒是故鄉(xiāng)醇美仰望，月是故鄉(xiāng)清新圓月幾時(shí)有，中秋分外明無論身在何處共賞同一片夜光嫦娥碧海尋，秋思落誰家時(shí)空不是距離

　　可否還有對(duì)月題詩的.人中秋，故里

　　悉數(shù)媽媽滿頭的白發(fā)中秋，家鄉(xiāng)

　　平整爸爸褶皺的衣衫聚在中秋

　　但愿人長(zhǎng)久，膝下常相伴

教師節(jié)朗誦詩3

　　透明的春天陽光像瀑布一樣掛著海子的.笑聲在遠(yuǎn)處靜靜浮動(dòng)著生命就這樣在安靜和火熱里升沉著日子在天邊落下去了，心中的信念卻燒得更加熱烈

　　歲月留給我背影，我卻用一生來找尋生命永遠(yuǎn)只是一個(gè)謎題，我們都在尋找答案生命多遠(yuǎn)，青春就能盤亙多遠(yuǎn)

　　生命的厚度在血汗之中打拼，反復(fù)煅打然后閃現(xiàn)金屬的光澤，直至出現(xiàn)彩虹的絢爛孩子的未來映上了群巒舞動(dòng)的綠意生命總在延伸，生命還在燃燒

　　就是紅燭，我的生命之中始終有一個(gè)聲音

教師節(jié)朗誦詩4

　　有人說，

　　天下最光輝的職業(yè)非你莫屬，

　　我想說，

　　老師不是蠟燭，

　　春蠶到死絲方盡，

　　蠟炬成灰淚始干，

　　奉獻(xiàn)光和熱，

　　是蠟燭的天職，

　　吐絲做繭，

　　是春蠶的`命運(yùn)，

　　老師是一種職業(yè)，

　　專注教學(xué)，培養(yǎng)人才，

　　老師也需要收入，

　　結(jié)婚生子，撫養(yǎng)老人，

　　老師更是一個(gè)人，

　　你不能把他當(dāng)做神，

　　老師搞不了科研，

　　他的職能是教學(xué)，

　　老師不是打印機(jī)，

　　不能很快提高成績(jī)，

　　老師不是彈簧，

　　業(yè)務(wù)教學(xué)兩頭拉，

　　不會(huì)變的更長(zhǎng)，

　　老師不是專家，

　　教育對(duì)象不是成人是你的孩子，

　　老師不是保姆，

　　慣不了你的小皇帝和小公主，

　　老師不是保安，

　　保護(hù)不了所有學(xué)生的安全，

　　老師不是廚師，

　　做的菜不合乎所有人的口味，

　　老師不是醫(yī)生，

　　回答不了所有病人的疑問，

　　老師不是工程師，

　　孩子的未來無法設(shè)計(jì)，

　　老師更不是蠟燭，

　　燃燒了自己不一定照亮了別人。

教師節(jié)朗誦詩5

　　故鄉(xiāng)的月是細(xì)細(xì)的柳葉彎彎的小船微風(fēng)吹動(dòng)泛出點(diǎn)點(diǎn)星光在平靜的湖面蕩漾取一瓢滿滿倒進(jìn)酒杯故鄉(xiāng)的月似薄霧輕紗如出水芙蓉望著遠(yuǎn)處的游子露出嬌羞的'姿態(tài)故鄉(xiāng)的月

　　是一個(gè)大大的果盤是散落一地的瓜子皮故鄉(xiāng)的月

　　在熙熙攘攘的人群中默不作聲在此起彼伏的手機(jī)鈴聲里來回穿梭在不同人的朋友圈里遨游世界在機(jī)器轟鳴的工地上一閃而過今夜我和往常一樣望月卻發(fā)現(xiàn)我把月落在了故鄉(xiāng)

教師節(jié)朗誦詩6

　　一個(gè)團(tuán)圓的`象征

　　一個(gè)心犀港灣載體的日子剪不斷

　　不斷蔓延

　　無關(guān)乎呻吟無關(guān)乎疼痛一杯溫酒

　　一聲問候

　　臨近

　　選擇性失憶

　　一絲紅潤(rùn)升起的臉龐一句祝福的衷心遠(yuǎn)方的心不再走遠(yuǎn)盡管世俗沉溺此刻

　　歡樂寵壞疲憊

教師節(jié)朗誦詩7

　　當(dāng)如歌的歲月轉(zhuǎn)過無聲的年輪，

　　留下的是您身后那一串沉甸甸的腳印。

　　當(dāng)熱情的太陽燃燒起激情的火焰，

　　迎來的是您每日展現(xiàn)出的清新的容顏。

　　鋁業(yè)學(xué)校，我熱愛的這片土地

　　我要用激越的歌聲表達(dá)驚奇與贊嘆

　　我要用優(yōu)雅的舞步跳出自豪和歡暢

　　勤奮、樸實(shí)、進(jìn)取、樂觀……

　　刻苦、頑強(qiáng)、無私、奉獻(xiàn)……

　　四十三年斗轉(zhuǎn)星移，不滅的是鋁業(yè)學(xué)校星斗般閃光的精神！

　　四十三年峰回路轉(zhuǎn)，不屈的是鋁業(yè)學(xué)校一路上拼搏的.勇敢！

　　我熱愛這片土地，

　　這是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我成才的土壤。

　　您是我求知的港灣，您用知識(shí)充實(shí)了我的人生。

　　您陶冶了我的心靈，提升了我的品格。

　　您讓我健壯了翅膀，幫我搏擊風(fēng)浪。

　　鋁業(yè)學(xué)校啊，您是用理性的光輝照亮了我的人生之路。

　　我熱愛這片土地，

　　我們共同見證了您一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　連續(xù)十年摘得青銅峽市“文明學(xué)�！钡墓鸸�。

　　曾有多少優(yōu)秀的老師獲得令人振奮的榮譽(yù)

教師節(jié)朗誦詩8

　　四十四年眨眼流逝，

　　但流不去美好記憶，

　　青春的我是學(xué)生，

　　青春的你是老師，

　　一場(chǎng)師生情誼，

　　天長(zhǎng)地久在我心里，

　　當(dāng)年的您是那么美麗，

　　聽您的課真讓我著迷，

　　那流利的英語，

　　就象山中的黃鸝，

　　那醉人的'板書，

　　就象鳳舞的姿勢(shì)，

　　您為了我們山里的孩子，

　　不顧離別親人離開都市，

　　背起行囊，

　　到最艱苦的地方去，

　　象蠟燭照亮別人燃燒自己，

　　象春蠶吐絲方盡奉獻(xiàn)無私，

　　四十四年眨眼過去，

　　您已經(jīng)邁進(jìn)了古稀，

　　您的音容笑貌常常浮現(xiàn)，

　　您的奉獻(xiàn)精神時(shí)時(shí)激勵(lì)，

　　祝福您健康快樂長(zhǎng)壽，

　　您永遠(yuǎn)是我的好老師。

教師節(jié)朗誦詩9

　　《不曾忘卻的記憶》

　　文/裴美琴

　　時(shí)間的魔術(shù)師

　　真的令人眼花繚亂，

　　起伏跌宕的歲月魔箱中，

　　靚麗女孩兒變成老嫗銀發(fā)斑斑。

　　往事如煙，一晃五十年，

　　那時(shí)您大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了教員，

　　年輕，質(zhì)樸，和善，

　　穿著天藍(lán)色的衣衫。

　　您成了第一任班主任，

　　一群乳臭未干的孩子，

　　懷揣著夢(mèng)想、渴望、期盼，

　　成了您的第一批學(xué)員。

　　五年的相處，

　　一千八百多天，

　　您的音容笑貌，

　　您的孜孜不倦，

　　您的苦口婆心，

　　您的無悔無怨。

　　歷歷在目，苦辣酸甜。

　　我們見證了那個(gè)瘋狂的時(shí)代，

　　我們也曾是追夢(mèng)的熱血青年。

　　您一生執(zhí)教桃李滿天下，

　　您無私奉獻(xiàn)是我們心中的典范。

　　人的.一生有時(shí)感覺很漫長(zhǎng)，

　　我們相處的時(shí)間卻太短；

　　人的一生有時(shí)感覺太匆忙，

　　您教育的知識(shí)卻終生相伴。

　　當(dāng)聽到您病重的噩耗時(shí)，

　　我們的心和您一樣痛苦煩亂，

　　您頑強(qiáng)的和病魔作斗爭(zhēng)，

　　和時(shí)間比賽，又呈現(xiàn)了昔日的容顏。

　　日月交替走過了一萬八千圈，

　　回首往事悲歡離合已成笑談，

　　夕陽唱晚常夢(mèng)見少年的玩伴，

　　還有不曾忘卻的師生情緣。

　　親愛的王老師，

　　祝您教師節(jié)快樂，

　　祝您闔家歡顏，

　　祝您身體早日康��！

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