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藝術(shù)教研組教研工作計劃
藝術(shù)作為人類文化的一種重要形式和載體,蘊涵著豐富的文化和歷史內(nèi)涵,以其獨特的藝術(shù)魅力伴隨人類歷史的發(fā)展,滿足人們的精神文化需求,
藝術(shù)教研組教研工作計劃
!缎抡n程標準》的制定全面推進素質(zhì)教育的基本精神,體現(xiàn)以藝術(shù)審美體驗為核心,使學(xué)習(xí)內(nèi)容生動有趣、豐富多彩,有鮮明的時代感和民族性,引導(dǎo)學(xué)生主動參與藝術(shù)實踐,尊重個體的不同審美體驗和學(xué)習(xí)方式,以提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng),為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定良好的基矗2月份制訂工作計劃,學(xué)習(xí)音、美學(xué)科新課程標準、新課程標準解讀、新的教學(xué)參考以及教學(xué)雜志上的有關(guān)文章,從而了解新課程標準的意義和功能、結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,明確新課程的實施和評價,了解新教材的內(nèi)容體系和教學(xué)要求。
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3月份廣泛開展“新課程、新理念、新課堂”教學(xué)研討活動。隨時迎接學(xué)校的不定時推門聽課。
4月份
1、下旬,50周歲以下的教師人人參加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標準演講比賽,
資料共享平臺
《藝術(shù)教研組教研工作計劃》(http://m.msguai.com)。2、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合,收集和積累課程改革實驗的各種資料和案例,撰寫“課改”學(xué)習(xí)論文。3、進行備課檢查。
4、開展一次“我和春天”的繪畫比賽。
5月份
1、準備一次教學(xué)大比武活動。
2、開展校第六屆藝術(shù)節(jié)系列活動,評尋十佳三獨小能人”。
6月份
1、教師每人出期末卷一份。重新審視考試的基本功能,包括:A、談化對學(xué)生的評價功能,B、重視檢測功能,C、強化反思、調(diào)整功能,D、高度重視激勵功能。重新審視考試題目、內(nèi)容,做到:A、考題要有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能,B、考題要讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,C、考題要給學(xué)生提供不同的思維角度。
2、做好各年級期末評估及總結(jié)工作。
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