鈴聲響過(guò)之后作文

鈴聲響過(guò)之后作文一:

正在我迫不及待有等待著下課時(shí)，一陣清脆悅耳的鈴聲在這關(guān)鍵的時(shí)刻終于歡快地歌唱了起來(lái)，

鈴聲響過(guò)之后作文

。這是一組交響樂，多么悅耳，多么動(dòng)聽，多么可愛;這是一個(gè)沖鋒的信號(hào)，多么激動(dòng)人心啊!鈴聲還沒有完全停止，我的屁股就像是擦了油似的，就象離弦的箭一樣，沖了出去。鈴聲剛打住，現(xiàn)在我的位置已在教室門口了，三分之二的同學(xué)們也已排好隊(duì)，這是神速，我們馬上要進(jìn)行到食堂的沖擊了。也在這關(guān)鍵的時(shí)刻，一個(gè)聲音響了起來(lái)：“怎么啦?怎么啦?怎么啦?誰(shuí)說(shuō)放學(xué)了?回來(lái)!回來(lái)!哪個(gè)坐好了，哪個(gè)先去吃飯”。暈!我好不容易第一個(gè)沖出去，排在了第一名的位置，在我聽來(lái)，這個(gè)聲音是那么的可惡!那么的討厭!老師就象是故意刁難我們一樣的。我們只好乖乖地從教室門口回到坐位上來(lái)，垂頭喪氣的，剛才的沖鋒勁頭全沒有了。

老師啊!教師啊!食堂里的雞腿香你沒有聞到嗎?雞蛋炒番茄的香味沒有飄到你的鼻子上來(lái)嗎?我們?cè)琰c(diǎn)去吃，你也不是可以早點(diǎn)吃嗎?雖然現(xiàn)在你在講話，但是你的話我們是一個(gè)子也聽不進(jìn)的，我想到的是雞腿在向我朝手!鮮湯在叫我潤(rùn)口!我恨不得不聽老師的指揮，通通把它吃個(gè)精光�？墒蔷鸵�?yàn)槔蠋熌愕腵一個(gè)急刪車，搞得我們暈倒!雖然我現(xiàn)在坐在凳子上，但這也叫坐嗎?我的屁股也只有三分之一個(gè)沾在上面，身體的其它各個(gè)部位，都已充分做好了再次沖鋒的準(zhǔn)備，只等老師的“可以走了”四個(gè)字!

終于，老師開了金口，可是這已離鈴聲結(jié)束已有三分鐘了，這三分鐘就象是三小時(shí)，就象是三天。看到其它各班的同學(xué)都已經(jīng)在吃那可愛的雞腿，我的氣就不打一處來(lái)!于是我的第二次百米沖刺又開始了。

鈴聲響過(guò)之后作文二：

“叮叮叮……叮叮�！�…”電話鈴響了!

全家突然安靜下來(lái)，象得到了一個(gè)特殊的命令。

我放下了手中的作業(yè)，廚房里忙活的媽媽連忙跑了出來(lái)，手里還拿著粘滿洗潔精的飯碗。

空氣凝固了，時(shí)間停止了，我和媽媽都凝成了一尊雕像，鈴聲在屋子里飄飛著……

莫非是媽媽教的學(xué)生從北京千里迢迢來(lái)這兒看我們啦?還是表姐要帶著康康來(lái)我家玩呢?哦!對(duì)了!不會(huì)是在北京的編輯阿姨打電話要把我的稿費(fèi)寄回來(lái)吧?那就是在鄭州的倩倩阿姨又給我買了書或讓我去鄭州她家里玩?難道是遠(yuǎn)在南方的`哥哥打的電話給一家人報(bào)個(gè)平安，找到了工作?要么就是舅舅或其他親戚朋友生了小寶寶，讓我們?nèi)プＹR?啊!要么就是三舅帶著淘氣可愛的小表妹來(lái)了?還是補(bǔ)習(xí)班老師打了電話說(shuō)我的測(cè)試考了100分?嗯!那就是媽媽的哪一位同學(xué)打來(lái)電話，和媽媽拉拉家常，說(shuō)說(shuō)各自孩子的表現(xiàn)?還是那幾個(gè)“鐵桿姐妹”的家長(zhǎng)，跟我們說(shuō)商量放假了一起去旅游?那不會(huì)是爸爸提前給我買好了點(diǎn)讀機(jī)，讓我日后學(xué)英語(yǔ)方便用……

太多太多的想象，我在納悶兒到底誰(shuí)的電話?

媽媽示意讓我接，我歡笑著跑過(guò)去拿起了聽筒……

鈴聲響過(guò)之后作文三：

我喜歡做一位傾聽者，終世緘默，聽花開花落，雨打湘簾;聽草原長(zhǎng)調(diào)，渡口離歌;聽人世嘈雜，人世喧囂，

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《鈴聲響過(guò)之后作文》(http://m.msguai.com)。尤愛傾聽鈴聲，鈴聲響過(guò)，是回憶，是開始……

劇場(chǎng)厚厚的紅幕已經(jīng)拉下，退場(chǎng)的鈴聲也已在耳畔輕歌。我緩身站起，心卻仍在劇中跌宕，有些出神。周圍人群潮水般向外涌，我只能跟在人潮最末，緩緩?fù)馀病?/p>

偶一回頭，空曠的劇場(chǎng)中竟還有一個(gè)女孩，手中推一個(gè)輪椅，輪椅上坐著一位老人，正閉著眼，兩鬢雪一樣白，一看便知是父女二人。女孩靜靜的站著，微笑的跟在人潮后，雙目卻不離輪椅上那衰朽的生命。

雨正掙脫了云的束縛，紛然而默然。朦朧的水霧隔開遠(yuǎn)景，眼前只有一片空白。女孩正單手托著腮幫，癡癡望雨，不時(shí)向輪椅上的長(zhǎng)輩噓寒問(wèn)暖。我料定他沒帶傘，便上前小心的`將隨身帶的傘遞上。女孩尷尬的一愣，隨即一笑，道謝后，撐開傘，替長(zhǎng)者拭去發(fā)須上的雨漬，緩緩在水汽中淡去，消失。

望著水汽中淡淡隱去的影子，獨(dú)自憑欄，心卻驀地一揪，眼淚也霸道的奪眶而出。那女孩是如此小心，仿佛輪椅和輪椅上那顆已衰老的心，便是她的整個(gè)世界。

她是那樣安靜，像一支帶雨梨花。無(wú)論老人是否安康，都是她的世界，世界生養(yǎng)了她，她又怎會(huì)去責(zé)備世界呢?

我們中比她幸福的何其之多!我們的父母仍在無(wú)微不至的呵護(hù)我們。我們有健康的雙親，和睦的家庭，我們還在追求什么?當(dāng)我們荒廢學(xué)業(yè)玩耍時(shí)，揮霍的又只是我們的青春?jiǎn)?父母只能陪我們一段人生，他們終會(huì)有一天在一黃土下永恒。我們?cè)诘仁裁?在抱怨什么?我們不是應(yīng)聽從內(nèi)心的召喚，孝順父母，將父母的愛葉落歸根般回饋給父母嗎?父慈子孝，多么美好的一個(gè)詞匯。

鈴聲響過(guò)之后，是回憶，是開始�；貞浗K會(huì)在歲月中褪色，而一段親情回饋的開始，卻是我們實(shí)實(shí)在在攥在手中的，我們不能再等了，在花落之前。

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