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幼兒園元旦活動教案

時間:2024-10-28 16:55:07 資料大全 我要投稿
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幼兒園元旦活動教案

  2017年的元旦到了,搞些什么活動好呢?下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于2017幼兒園元旦活動教案,希望能夠幫到您!

幼兒園元旦活動教案

  2017幼兒園元旦活動教案一

  一、活動目標(biāo):

  1.知道一月一日是元旦節(jié),是新的一年的第一天,

幼兒園元旦活動教案

。

  2.學(xué)說祝福的話語。

  3.體驗快樂,增進孩子與家長之間的感情,體驗節(jié)日的快樂。

  二、活動準備:

  子卡:一月一日,元旦節(jié);氣球許多;皺紋紙做的尾巴許多條;磁帶;家長為幼兒準備禮物,會唱《新年好》的歌,觀察過街上環(huán)境的變化,家長、教師、幼兒共同布置好教室。

  三、活動過程:

  1、認識“元旦節(jié)”

 、佟〕鍪咀涌“一月一日”,這幾個字怎么讀?它是什么節(jié)日?(出示字卡元旦節(jié))教幼兒認識“元旦節(jié)”。

 、凇“元旦節(jié)”到了,你看到街上有些什么變化?(拉起了彩旗,掛起了紅燈籠,哥哥姐姐們還舉行各種活動,慶祝元旦節(jié)~~~。)鼓勵幼兒大膽講述。

 、邸〗處總結(jié):一月一日是新的一年的第一天,也是元旦節(jié),它表示新的一年到了。新的一年到了,人們都很高興,他們要拉起彩旗,掛起紅燈籠,舉行各種活動來慶祝新年的到來,除了這些外,人們之間還互相送禮物,說祝福的話語,祝你在新的一年里身體健康,笑口常開,學(xué)習(xí)進步,工作順利,萬事如意————等等。

  2、送禮物,學(xué)說祝福的話語

 、佟 今天就是一月一日,是“元旦節(jié)”。請爸爸媽媽和我們一同慶祝“元旦節(jié)”好嗎?家長、老師、幼兒共唱《新年好》的歌曲。

 、凇』ニ投Y物,說祝福的話語。

 、邸“职謰寢尀槟銈儨蕚淞硕Y物,請你們把禮物送給你想送的人,可以是爸爸、媽媽、老師、你的好朋友--------等等。送禮物時要說祝福的話,收到別人的禮物要說”謝謝”.知道了嗎?教幼兒說幾句祝福的話。

  ④ 幼兒送禮物,說祝福話語。(教師家長指導(dǎo))

  3、請幼兒表演節(jié)目

  今天是元旦節(jié),我們都很高興,請小朋友們?yōu)榘职謰寢尡硌莨?jié)目吧!

  4、家長表演節(jié)目

  小朋友們表演得很精彩,現(xiàn)在我們請爸爸媽媽為我們表演節(jié)目,大家拍手歡迎。

  5、親子互動游戲比賽

 、佟 踩氣球:家長腳上掛氣球,背上背幼兒,音樂響,去踩別人氣球的.同時又要保護好自己的氣球不被別人踩,音樂停,氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

 、凇【疚舶停喊巡蕳l插在幼兒的褲腰上當(dāng)尾巴,家長背上幼兒,音樂響起,家長背幼兒讓幼兒去揪別人的尾巴,同時家長和幼兒又要保護好自己的尾巴不被別人揪,音樂停,尾巴揪得多,自己的尾巴沒被揪的幼兒及家長得獎。

  6、教師發(fā)獎品和元旦紀念品,結(jié)束活動。

  2017幼兒園元旦活動教案二

  主題名稱:新年賀卡

  主要教學(xué)領(lǐng)域:藝術(shù)領(lǐng)域

  教學(xué)內(nèi)容及學(xué)情分析:

  在元旦即將到來之際,讓孩子們親手制作新年賀卡,并畫上自己對朋友的祝福,留下自己的電話號碼,互贈賀卡,從中讓孩子們體會到相互之間的友好和關(guān)愛,體會到新年的快樂,

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幼兒園元旦活動教案》(http://m.msguai.com)。

  活動目標(biāo):

  1、初步了解賀年卡的用途,嘗試創(chuàng)造性的設(shè)計、制作賀年卡。

  2、體驗同伴間友好的情感。

  重難點分析:

  活動準備:

  1、精美的盒子里放有各種賀年卡;

  2、各種紙、水彩筆、剪刀、固體膠等輔助材料;

  3、背景音樂《新年好》

  活動過程:

  一:欣賞賀年卡

  1、快過新年了,新年老人送給我們一樣禮物,猜猜是什么?(教師出示精美盒子)

  2、幼兒自由回答,教師對孩子的回答進行提升,如孩子回答:是糖果。老師提升:你猜是甜甜的糖果。

  分析:通過猜禮物的形式吸引孩子,讓孩子猜猜說說中了解過新年時可以送哪些禮物。

  3、師:看看到底是什么禮物?(出示各種賀年卡)

  4、師:知道這些賀卡是用來干什么的?(引導(dǎo)孩子觀察賀年卡上的字‘新年快樂’)

  5、小結(jié):原來這些漂亮的賀卡都是新年賀卡,我們還可以說是賀年卡,賀年卡是新年的時候用來祝福親人或朋友新年快樂的。

  6、師:看看這些賀年卡有什么不同?你最喜歡哪一張?為什么?

  分析:通過引導(dǎo)孩子觀察、比較,使孩子對于賀年卡的特征有一定的了解,為接下來自己動手制作做鋪墊。

  二、制作賀年卡

  1、師:小朋友想不想自己動手制作一張賀年卡送給最好的朋友?賀年卡應(yīng)該怎么做呢?(讓孩子說說自己的設(shè)計思路)

  2、演示講解幾個鏤空的剪法,如怎樣鏤空剪出一顆愛心等。

  分析:對于制作賀年卡過程中可能出現(xiàn)的難點老師適當(dāng)進行講解,更容易激發(fā)孩子的創(chuàng)造熱情。

  3、幼兒分組進行賀年卡的制作,教師鼓勵幼兒利用各種材料按自己喜歡的方式制作賀年卡。

  4、引導(dǎo)幼兒將自己對朋友的祝福畫在賀年卡上,并寫上自己的名字和電話號碼。

  三、互贈賀年卡

  將賀年卡送給朋友,鼓勵幼兒用自己的語言說一句祝福的話。(放背景音樂<新年好>)

  分析:通過相互間的祝福和贈送,使孩子們體驗同伴間友好的情感,體驗到新年的`快樂。

  活動延伸:

  在區(qū)角活動中繼續(xù)提供材料,滿足孩子的制作欲望,將做好的賀年卡送給更多的好朋友。

  活動反思:

  組織一節(jié)藝術(shù)活動《新年賀卡》,根據(jù)幼兒年齡特點,制定三個活動目標(biāo):

  1.初步認識賀卡,了解賀卡的用途。2.學(xué)習(xí)使用祝福語。3.嘗試創(chuàng)造性地設(shè)計、制作賀年卡。為完成教學(xué)目標(biāo),設(shè)計了五個教學(xué)環(huán)節(jié):導(dǎo)入活動、欣賞賀卡、教師示范制作、幼兒制作賀卡、欣賞賀卡、送祝福。在第一個環(huán)節(jié)中,利用情境教學(xué)法,以情景導(dǎo)入,讓幼兒感受到新年的氣氛。第二個環(huán)節(jié)中,能夠積極的用語言引導(dǎo)幼兒欣賞賀卡,鼓勵幼兒大膽表述,讓幼兒初步認識賀年卡,知道賀年卡的意義,并產(chǎn)生一種美感。第三、四個環(huán)節(jié)里,給幼兒示范操作后,鼓勵幼兒大膽地進行創(chuàng)意制作,并鼓勵他們做好后拿去和客人老師分享,讓孩子勞動后,學(xué)會與他人一起分享快樂。

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