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五年級筑夢路上征文

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

五年級筑夢路上征文

  夢想是一種神奇的東西,他無影無形,但左右著心智,帶來尋求刺激的同時,與會帶來克服困難的苦痛,他一次次磨礪著人的意志,更一次次打擊著人的心靈,

五年級筑夢路上征文

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五年級筑夢路上征文

  五年級筑夢路上征文一

  夢想如花般絢麗繁華,飛舞在人生的林蔭小道上,迷離了多少年少的眼。

  我始終追趕著夢想的腳步,他在我的面前走走停停,偶爾迷茫,便會遺忘,沒有一次碰觸

  筑夢的路上充滿了甜蜜和幸福,遍布荊棘與坎坷,他也不缺乏幾株嬌媚誘人的 。只要一步走錯,便沒有絲毫退路。

  在逐夢的路上,會有一片狹窄的岔路口,大路很寬,但不是終點。你要選擇,當(dāng)你終于下定決心,才發(fā)現(xiàn)前方有更多這樣的地方,等待著你的選擇,你只能夠一直走下去。

  夢想是一種神奇的東西,他無影無形,但左右著心智,帶來尋求刺激的同時,與會帶來克服困難的苦痛,他一次次磨礪著人的意志,更一次次打擊著人的心靈。

  風(fēng)在吹過心的時候,也在講頭腦變得清醒。這時,我發(fā)現(xiàn),夢想并不是當(dāng)初的那個夢想,他或多或少有著些許的改變,也許心中動搖時我只有一絲嫌隙,并不在意,卻讓時間悄悄的把他置換,偷偷的放上了一個紡制品,這個假貨沒有任何瑕疵,但他真的不是原來的那個他。

  夢想為何稱為夢想,因為他只在夢中才被允許想,在現(xiàn)實中想夢想,實現(xiàn)的幾率那是奇跡。夢想它區(qū)別于任何理想,不同于任何思想,甚至和臆想也有著本質(zhì)上的不同。

  夢想遙不可及,但人都傻傻的走在逐夢的路上,沒人能說這有什么可笑,因為,沒了夢想的人是麻木的,只是一句行尸走肉,雖然有肉體,但是沒有靈魂,更沒有心。畢竟人不是只靠那點可靠的想法來找到活下去的動力嗎

  希望和夢想在我看來都一樣,都是活下去的動力,自殺過的人那個不是絕望,又有哪個擁有夢想。只有一直追著夢,一直跟隨夢的腳步,才能存在。

  我,奔跑在逐夢的路上,沒錯,是奔跑,是追逐,我還在路上。

  五年級筑夢路上征文二

  曾經(jīng)駐足在操場邊上,癡迷地看著籃球在那群玩伴手里跳躍飛舞,活力四射,我卻不能走近;曾經(jīng)在月朗星稀的晚上,聽著室友鼾甜的夢語,伴著他們幸福的睡相,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入夢。

  我的夢在哪里?我很迷惘。

  父母寄予我太高的期望,他們希望兒子出類拔萃、卓然不群。我也曾有這樣的心志,刻苦學(xué)習(xí)、心無旁騖;修煉品行,處處用心?墒钱(dāng)我有一天突然發(fā)現(xiàn),我的微小失誤連父母都不寬容,我的身邊沒有一個可以傾訴苦悶的對象時,生活的色彩便在我面前一點一點地消失了。每天一樣的飯菜,每天一樣的課堂,每天走同一條路,每天都是灰色的心情。一切的一切都是這樣平淡無味,我體會不到生活的樂趣。我是個孤獨(dú)的行者!

  考試以后,別的同學(xué)都如釋重負(fù),狂奔到球場釋放青春的活力,我卻一人獨(dú)坐在教室,望著窗外秋意漸濃的景色,不禁悲從中來,

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五年級筑夢路上征文》(http://m.msguai.com)。成績怎樣不愿去想,只感到滿心里都是惆悵、落寞、凄涼。毫無斗志、百無聊賴,只好選擇去圖書館尋尋覓覓……一本一本,包容著智慧與思想,知識與真理的巨著呈現(xiàn)在眼前。我漫無目的,一冊一冊地翻閱著,終于一則故事牽住了我的目光:有一次一名新聞記者問大文豪蕭伯納:“蕭伯納先生,請問樂觀者與悲觀者的區(qū)別何在?”回答是富有啟發(fā)性的`:“這很簡單,假如桌上有一瓶只剩下一半的酒,看見這瓶酒的人如果高興地大喊:‘太好了!還有一半!’這就是樂觀主義者;反之,如果對著這個瓶子嘆息:‘糟糕,只剩下一半了!’那就是悲觀主義者。”故事看完了,我思緒翻騰,我不就是那個悲觀的人嗎?

  辦完借閱手續(xù),帶著那本書走出圖書館,走在校園的小路上,仿佛身旁伴著無數(shù)智者。我微笑著與迎面而過的認(rèn)識和不認(rèn)識的老師或同學(xué)招呼致意,走到操場的一角,在一塊草地上坐下來。夕陽將余暉慷慨地拋灑在整個校園,在這緋紅的天幕下,眼前是一幕又一幕朝氣蓬勃的畫面。

  許多的煩悶在那個傍晚煙消云散,我理解了父母對我的期盼,也明白了我的夢想和父母的期望不是矛盾沖突的,斗志又重新在心里點燃。我不是個孤獨(dú)者,我是個追夢人,在追夢的路上,我重新把樂觀裝進(jìn)行囊,將晚霞織成信心披在肩上。

  五年級筑夢路上征文三

  從小時候起,我就喜愛畫畫。那時,我總是對著那些精美的圖畫慢慢地描摹著。每劃過一筆,心里就想著:以后一定要當(dāng)一個畫家。后來我才知道這就是所謂夢想。

  上幼兒園的時候,我也一直在畫畫,F(xiàn)在仍然保留著那些筆畫稚嫩,無法理解其含義的畫。盡管看起來“慘不忍睹”但那時的我看著自己的畫十分驕傲與自豪。我也參加了一些小小的比賽,獲得了一些名次。

  到了小學(xué),我有一段時間停下了自己在畫畫這條道路上的腳步。當(dāng)時的我迷上了動漫,整天畫著那些看起來很漂亮的動漫人物。當(dāng)然,看起來仍是“慘不忍睹”。班級里的小伙伴們也有和我一樣的。那時候的我想著:我以后還是當(dāng)個漫畫家吧。

  我當(dāng)時并沒有了解到漫畫家們也是經(jīng)過了漫長的修煉,從他們所在的圈子的底層一點一點崛起,成為了讓大家熟知的名人。我也沒有意識到自己只是憑著本能去畫,而不是像他們一樣系統(tǒng)的,有目的性的,針對自己的不足之處從而改進(jìn),固然不會有太大的進(jìn)步。那時的夢想就像無稽之談。

  進(jìn)入了初中,我開始意識到自己的不足。我重新開始學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ),例如:對線條的控制,對人體的結(jié)構(gòu)掌握等等。漸漸地,原本那些“慘不忍睹”的畫變得順眼了。同學(xué)們也很喜歡我的畫,美術(shù)課的成績也一直是優(yōu)異。

  但是我知道這些對我來說并不是最終的目的。我的畫仍然存在很多瑕疵,還有極大的進(jìn)步空間。我不會放棄這些年來我所堅持的這些,一定要達(dá)到我的目的,成為一個漫畫家!我時常會這么想。

  有人學(xué)習(xí)美術(shù)是因為自身的主課學(xué)習(xí)跟不上,沒有其他選擇,僅作為一個以后能夠糊口的技能,這些人多學(xué)素描。有的人學(xué)習(xí)水墨畫,工筆畫,是為了修身養(yǎng)性,陶冶自身的情操,使自己的氣質(zhì)增添一抹藝術(shù)。而我與他們皆有所不同,畫畫曾經(jīng)是我的愛好與目標(biāo)。如今,則是我的一種愛好與習(xí)慣,一個恒久不變的夢想,已然成為了我生命之中無法或缺的一部分。

  希望我付出的努力終會有所回報。

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