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面試時(shí)不要弱化自己

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

面試時(shí)不要弱化自己

面對(duì)參加面試的兄弟姐妹,我們都有太多的感嘆,

面試時(shí)不要弱化自己

。在求職時(shí),他們不但過分降低自己的地位,而且不斷弱化自己的立場(chǎng)。當(dāng)這樣的弱化變?yōu)槿后w性行為時(shí),那么社會(huì)的公義最終會(huì)落入無人堅(jiān)持的狀態(tài),求職者喪失的就不僅僅再是話語權(quán)。
  
  面試時(shí),讓我震動(dòng)的二三事
  
 。玻埃埃茨甑招聘計(jì)劃是以研究生為主,而且老板下了指示,注重質(zhì)量而忽視數(shù)量,于是我們?nèi)肆Y源部在3月底以前的工作基本都是圍繞招聘進(jìn)行的。
  
  某一天,招聘專員根據(jù)篩選結(jié)果通知了不到20位碩士研究生來我單位面試。面試主要分為專業(yè)知識(shí)考試、英語翻譯、思維邏輯能力測(cè)試、綜合題目測(cè)試以及兩輪面談。經(jīng)過了電話中的溝通、幾輪細(xì)微行為的觀察和筆試成績(jī)考察,大部分人員被淘汰,只剩下幸運(yùn)的9個(gè)人。
  
  下面簡(jiǎn)單介紹一下面談的程序:首先要求應(yīng)聘者用英語進(jìn)行自我介紹,時(shí)間大約為3分鐘。這關(guān)的目的是測(cè)試應(yīng)聘者英語應(yīng)用的熟練程度,以及從其自我介紹中尋找提問的突破口。
  
  前兩個(gè)畢業(yè)生,一個(gè)是武漢某大學(xué)的,另一個(gè)是上海某大學(xué)的,面試結(jié)果都還不錯(cuò)。第三人是西安某大學(xué)畢業(yè)的(其導(dǎo)師在行業(yè)內(nèi)非常有名氣),在做自我介紹時(shí)開場(chǎng)白就來了句“IamWuhan人”!我當(dāng)場(chǎng)差點(diǎn)就把隔夜飯給吐出來了,大腦在迅速轉(zhuǎn)了幾圈之后才沒把“you找who”或者“who找you”這樣的話說出來,

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面試時(shí)不要弱化自己》(http://m.msguai.com)。這就是我們中國(guó)的高等教育培養(yǎng)出來的所謂符合時(shí)代需求的高層次人才?嗚呼哀哉!
  
  點(diǎn)評(píng):第一,這是空有學(xué)歷,沒有能力,中國(guó)應(yīng)試教育的產(chǎn)物;第二,就業(yè)前的角色轉(zhuǎn)換不到位,學(xué)校缺乏此類專業(yè)指導(dǎo)人士;第三,電話中的溝通實(shí)際上是面試的第一關(guān),自我介紹時(shí)應(yīng)重點(diǎn)突出,針對(duì)職位的特點(diǎn)做相應(yīng)的介紹;第四,雖然關(guān)于英語在高等教學(xué)中的地位在最近的人代會(huì)上有爭(zhēng)議,但不爭(zhēng)的事實(shí)卻是經(jīng)過數(shù)年的英語教育或研究生在英語學(xué)科上的'要求,應(yīng)該說應(yīng)聘此職位的“Iamwuhan人”是不會(huì)讓人如此感嘆的。從某種方面講,這樣的缺失已經(jīng)不再是所謂擴(kuò)招的缺失,最深層的原因恐怕還得在中國(guó)的教育機(jī)制與體制上找原因,教育的培養(yǎng)與實(shí)際上應(yīng)用的脫節(jié)是我們必須面對(duì)與修正的問題。
  
  面試為什么沒有我
  
  那是在2004年春節(jié)前的事情了,當(dāng)時(shí)有位應(yīng)屆本科畢業(yè)生(下面簡(jiǎn)稱為A)給我們投了一份應(yīng)聘簡(jiǎn)歷,因?yàn)樗漠厴I(yè)院校不是國(guó)家重點(diǎn),而且成績(jī)也比較差,最重要的是其它方面也沒有比較突出的地方,于是招聘專員就把他的簡(jiǎn)歷給打了一個(gè)?放了起來,以備后用。
  
  但是A卻契而不舍地每隔3天就給我們?nèi)肆Y源部打一次電話,詢問面試為什么沒有他。招聘專員每次都是有禮貌地告訴A,他雖然很優(yōu)秀,但不符合我們單位的要求,所以沒有面試機(jī)會(huì)。就這樣到了2月中旬,A仍然每隔3天打一次電話詢問是否有空缺的職位,于是招聘專員就不勝其煩,想直接拒絕A,但是又怕影響公司的良好形象,只好給予A一次面試的機(jī)會(huì)。結(jié)果A在面試中的優(yōu)秀表現(xiàn)讓我們5位面試官們大吃一驚。在眾多的應(yīng)聘者中,A憑借自己的能力而不是學(xué)校的成績(jī)最終被錄用了。

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