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家長(zhǎng)發(fā)言稿五年級(jí)

時(shí)間:2024-07-04 21:59:49 資料大全 我要投稿

家長(zhǎng)發(fā)言稿五年級(jí)

導(dǎo)語(yǔ):總之,家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲,讓孩子說(shuō)出來(lái),如果哪一天孩子不愿意與我們交流,跟我們父母無(wú)話更說(shuō),要么是孩子長(zhǎng)大的一天,要么是我們管不住孩子的一天,

家長(zhǎng)發(fā)言稿五年級(jí)

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家長(zhǎng)發(fā)言稿五年級(jí)

家長(zhǎng)發(fā)言稿五年級(jí)篇一

各位家長(zhǎng)朋友:

下午好!非常高興能同大家一起交流育兒感想,也非常感謝xx老師給我這次交流的機(jī)會(huì)!xx老師認(rèn)為我的孩子上課發(fā)言比較積極,所以給我這次機(jī)會(huì)。但是我的孩子xxx還不夠優(yōu)秀,我站在這里還有些惶恐。我先來(lái)發(fā)言,只是起一個(gè)拋磚引玉的作用,還請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)和經(jīng)驗(yàn)!今天,我談三點(diǎn)感想:

第一:讓孩子說(shuō)-----做孩子的耐心聽(tīng)眾

現(xiàn)在的家庭,一般都只有一個(gè)孩子,沒(méi)有其他孩子交流;而且象我們這個(gè)年齡,還正在為生活、工作打拼,少有時(shí)間同孩子交流。所以,孩子很少有說(shuō)話表達(dá)的機(jī)會(huì),顯得寂寞而無(wú)聊,性格也變的內(nèi)向。經(jīng)?吹胶⒆右驘o(wú)人交流而煩躁。這些客觀現(xiàn)實(shí)對(duì)孩子的成長(zhǎng)極其不利。我也是做教育工作的,也聽(tīng)到一些家長(zhǎng)說(shuō)到:“我們每天忙碌,等晚上回家,孩子已經(jīng)睡下;早上起來(lái),孩子已經(jīng)上學(xué)了。一個(gè)月沒(méi)幾天在家陪孩子吃頓飯,偶爾有空拉孩子來(lái)說(shuō)兩句話,孩子又無(wú)話可說(shuō)!”實(shí)際上,孩子因?yàn)楹苌儆袡C(jī)會(huì)交流表達(dá),以及不善于表達(dá)交流,最低與父母沒(méi)有多少共同語(yǔ)言!家庭教育已顯得蒼白和失敗!我在教育兒子方面,認(rèn)為還是要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子能夠表達(dá),愿意并敢于表達(dá)。

最近幾次開(kāi)學(xué),xx老師安排學(xué)生提前到校做衛(wèi)生,孩子興奮得直跳,原因很簡(jiǎn)單----又可以見(jiàn)到同學(xué)、又可以和同學(xué)玩。有人交流唄!孩子實(shí)在缺乏與伙伴交流的機(jī)會(huì)了!所以,在家長(zhǎng)們組織的孩子集體節(jié)假日外出旅游時(shí),只要條件許可,我還是非常樂(lè)意孩子參與的。例如去年寒假的通山隱水洞之旅,盡管不是我?guī)鹤尤サ,但?tīng)其他家長(zhǎng)說(shuō),我的孩子“還有表演天賦”、“非;钴S”!這實(shí)在是超出我的想像。看來(lái)還是孩子們?cè)谝黄鸩庞欣诤⒆拥慕涣鞅磉_(dá)。再者,只要孩子們有在一起交流的`機(jī)會(huì),我都非常愿意孩子參加,哪怕是外出培優(yōu),盡管不是為了提高多少書(shū)面知識(shí),但我還是愿意為孩子提供一起交流的機(jī)會(huì)而參加!

各位家長(zhǎng),還是要多與孩子交流,讓孩子有機(jī)會(huì)表達(dá),讓孩子健康成長(zhǎng)!我曾經(jīng)有一位學(xué)生家長(zhǎng),因?yàn)樯馍厦Γ儆袝r(shí)間陪孩子交流,孩子變的內(nèi)向,性格孤僻厭學(xué),最終無(wú)法完成學(xué)業(yè),該家長(zhǎng)最后發(fā)出感嘆:錢賺的越多,離自己的目標(biāo)越遠(yuǎn)!

第二:引導(dǎo)孩子說(shuō)----做孩子的知心朋友

我們成人有喜怒哀樂(lè),孩子也有喜怒哀樂(lè)!孩子更是把喜怒哀樂(lè)寫(xiě)在臉上!特別是孩子遇到困難和挫折,甚至犯了錯(cuò)誤,情緒低落,不敢說(shuō)出來(lái)。這時(shí),我們可以主動(dòng)引導(dǎo)孩子說(shuō)出來(lái)。例如:一次孩子數(shù)學(xué)考試成績(jī)不理想,在路上半天不吱聲,最后引導(dǎo)孩子說(shuō)時(shí),孩子繞個(gè)圈子說(shuō)出原委,說(shuō)“我們班上的誰(shuí)誰(shuí)才考92分!蔽乙宦(tīng)就知道,其實(shí)他就是想說(shuō)明他自己考得不太好,別人成績(jī)好的同學(xué)才考那么多,我考的不好也正常,您們就別怪罪我啦!我沒(méi)有責(zé)備他,只是說(shuō)沒(méi)什么,下次認(rèn)真些、努力些會(huì)趕起來(lái)的!孩子頓時(shí)來(lái)了精神!同我夸夸其談,說(shuō)起班上的各件故事!

我在教學(xué)工作中也遇到一些類似的事情。一位學(xué)生考試成績(jī)不理想,趴在桌子上哭泣,我安慰他考得還不錯(cuò),可是他哭得更厲害了,旁邊的同學(xué)偷偷告訴我,考這么差我這說(shuō)他不錯(cuò),他更傷心。我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,趕緊糾正說(shuō):失誤太多才導(dǎo)致分?jǐn)?shù)不高,如果細(xì)心的話肯定會(huì)考得很好。下次認(rèn)真,是完全可以取得好成績(jī)的。他頓時(shí)不哭了,以后更愿意問(wèn)我問(wèn)題,與我交流。只有做孩子的知心朋友,孩子才會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的感受。

第三:鼓勵(lì)孩子說(shuō)――做孩子的崇拜者

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程更是學(xué)習(xí)的過(guò)程,事情難免做不好,甚至做錯(cuò),我們做父母的不應(yīng)該指責(zé)孩子,而是鼓勵(lì)孩子,讓孩子敢說(shuō)敢做。xx老師在這方面做得非常成功,我認(rèn)為我的孩子上課愛(ài)插嘴,但在xx老師的眼里認(rèn)為是積極發(fā)言;我認(rèn)為我的孩子好動(dòng)鬧騰,xx老師認(rèn)為是活潑陽(yáng)光,

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家長(zhǎng)發(fā)言稿五年級(jí)》(http://m.msguai.com)。也正因?yàn)槭莤x老師的鼓勵(lì),孩子才敢說(shuō)敢表達(dá),上課發(fā)言較積極。

孩子成長(zhǎng)的過(guò)程犯錯(cuò)誤走彎路是正常的,我們不該指責(zé)孩子不該怎么做,而是教孩子怎么做。例如:孩子因?yàn)閿?shù)學(xué)題做不出來(lái)而煩躁,我們不應(yīng)該責(zé)罵他“蠢、笨”,而是應(yīng)該引導(dǎo)他怎么去思考;孩子在獲得成功取得成績(jī)時(shí),更應(yīng)該鼓勵(lì)做他的崇拜者,他才會(huì)更有信心更敢于表現(xiàn)自己。

總之,家長(zhǎng)應(yīng)該努力培養(yǎng)孩子的表達(dá)欲,讓孩子說(shuō)出來(lái),如果哪一天孩子不愿意與我們交流,跟我們父母無(wú)話更說(shuō),要么是孩子長(zhǎng)大的一天,要么是我們管不住孩子的一天。

謝謝大家!

家長(zhǎng)發(fā)言稿五年級(jí)篇二

各位尊敬的老師,家長(zhǎng)們:

大家好!

我是郭旭峰的媽媽,很高興我們又見(jiàn)面了,昨天接到喬老師電話,要我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,當(dāng)時(shí)還有些茫然,其實(shí)也沒(méi)有很好的教育經(jīng)驗(yàn)分享,那就讓我說(shuō)幾句心里話吧!

作為家長(zhǎng),每個(gè)人都希望自己的孩子成龍成鳳,但我還是覺(jué)得要從本身的實(shí)質(zhì)出發(fā),一步一個(gè)腳印地來(lái)鞏固他們的知識(shí)與習(xí)慣,這個(gè)不是與生俱來(lái)的,而是要慢慢地一點(diǎn)一滴的積累。我對(duì)郭旭峰的學(xué)習(xí)和生活方面是要求十分嚴(yán)格的,日常生活是有明文規(guī)定的:1、每天的作業(yè)必須要按老師要求的完成,我才會(huì)簽字,如果發(fā)現(xiàn)字跡潦草,不整齊就會(huì)全部撕掉重新再寫(xiě),每次撕的時(shí)候都是眼淚汪汪的,但我決不手軟,后來(lái)他習(xí)慣了就會(huì)自覺(jué)地寫(xiě)好了。2、電視只有在禮拜五和禮拜六,放長(zhǎng)假期才能看。3、電腦必須在寫(xiě)好作業(yè)我簽字過(guò)關(guān)后才可以開(kāi),如要查閱資料,也必須申請(qǐng)。4、生活中也要做一些力所能及的家務(wù)事,每天自己鋪床、清理。5、每周自己的房間一次大掃除,整理書(shū)籍。6、每周要洗一次碗筷,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的泡面和使用餐具。7、使用數(shù)目大的零花錢必須上報(bào)父母等等·······我想這些對(duì)他以后上初中住宿獨(dú)立生活會(huì)有幫助。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中,我的要求是英語(yǔ)要能夠聽(tīng)寫(xiě)單詞,每篇課文的句型能夠背誦。語(yǔ)文呢,課本上要求背誦的段落、日積月累、好詞好句能夠背誦,近義詞反義詞、生字、課后的讀讀寫(xiě)寫(xiě)都要聽(tīng)寫(xiě),在家中寫(xiě)作文時(shí)字?jǐn)?shù)和內(nèi)容必須達(dá)到要求才能謄寫(xiě)。從一至四年級(jí)時(shí),他每天都會(huì)堅(jiān)持寫(xiě)日記,現(xiàn)在是每天親子閱讀,我想這對(duì)提高寫(xiě)作是很有幫助的,上次的他寫(xiě)的關(guān)于風(fēng)箏節(jié)的征文我基本上沒(méi)有修改。數(shù)學(xué)方面我倒是沒(méi)有做過(guò)什么輔導(dǎo),因?yàn)樗趪?guó)梅讀奧數(shù)班根底還行,不過(guò)這次期中考試也沒(méi)得滿分,他自己主動(dòng)找我說(shuō)了,錯(cuò)的那個(gè)題目班上成績(jī)最差的同學(xué)也做出來(lái)了,真是后悔也來(lái)不及了,這也是他最致命的缺點(diǎn),那就是粗心,馬虎。但是我還是鼓勵(lì)了他,因?yàn)榈降姿麄冞只是個(gè)孩子啊,也時(shí)時(shí)需要家長(zhǎng)的'肯定和鼓舞。

在另一個(gè)方面,我們也是無(wú)話不說(shuō)的好朋友,他會(huì)把在學(xué)校里發(fā)生的一些事情講給我聽(tīng),比如:周浪這次期中考試數(shù)學(xué)得了滿分、黃怡宣語(yǔ)文最高99分、有6個(gè)同學(xué)英語(yǔ)得了滿分、李嘉興捐款了100元、周紫怡為班上捐贈(zèng)了一個(gè)書(shū)柜、金建軍和胡杰的拉丁舞跳得很好、徐新華是出了名的沉默王子,不會(huì)表現(xiàn)自己,但成績(jī)總是名列前矛、這次運(yùn)動(dòng)會(huì)班級(jí)得了第三名,多虧了胡學(xué)賢、鄒文雙、劉博義、黃婕妤同學(xué)的努力付出·······他也會(huì)問(wèn)我一些他不知道怎么處理的事情,比如:班上有些同學(xué)在周一總是不穿校服和佩帶紅領(lǐng)巾扣了班級(jí)好多的分,老師安排給他負(fù)責(zé)輔導(dǎo)(身邊座位)成績(jī)稍為差的的同學(xué)總是直接抄襲作業(yè)、、、、、、所以說(shuō)我對(duì)五(2)班的同學(xué)們都是有印象的,每次開(kāi)學(xué)看著他們一個(gè)個(gè)都在成長(zhǎng),心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué),想著這幫孩子也真是不容易,從一年級(jí)到現(xiàn)在換了多少個(gè)任課老師,直到五年級(jí)才走上正軌,他們也希望自己優(yōu)秀、希望班級(jí)優(yōu)秀。所以,在這里我要特別感謝喬老師,是您接到了一個(gè)燙手的芋頭,是您一直在辛苦的付出,是您在帶領(lǐng)著孩子們進(jìn)步!說(shuō)實(shí)話,年初開(kāi)學(xué)來(lái)報(bào)名時(shí),看到又換了一位語(yǔ)文老師,我們大家的心都涼了,因?yàn)檎Z(yǔ)文是一期換一個(gè)老師呀,但讓我感動(dòng)的是這位語(yǔ)文老師把每一位同學(xué)的寒假作業(yè)都批改了,我相信所有的家長(zhǎng)也都發(fā)現(xiàn)了,今年以來(lái)的語(yǔ)文作業(yè)比以往有了很大的改變,每天的信息都有反饋意見(jiàn),這是一位多么負(fù)責(zé)的老師啊,我為的孩子們松了口氣,五(2)班的語(yǔ)文終于有救了,成績(jī)差的同學(xué)都在往前趕,真的,太謝謝陶老師了!在這里,我想代表所有的家長(zhǎng)向各位老師真誠(chéng)地道一聲:謝謝,辛苦了!

眼看著就要進(jìn)入畢業(yè)班了,老師和家長(zhǎng)溝通是十分必要的,孩子們的前程就掌握在家長(zhǎng)與老師的手中,我永遠(yuǎn)相信家庭是孩子的第二課堂,家長(zhǎng)是老師的得力助手,為了我們的孩子,讓我們共同努力吧!


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