個人年度工作總結(jié)（教師）
光陰似箭，日月如梭，
個人年度工作總結(jié)（教師）
。轉(zhuǎn)眼間，一個學期的教學工作即將結(jié)束，我們的老師們要開始寫工作總結(jié)了。下面是小編搜集整理的2016個人年度工作總結(jié)教師，歡迎閱讀。更多資訊盡在教學工作總結(jié)欄目!
教師2016個人年度工作總結(jié)一
本學年，我擔任化學教研組長、信息處副主任和三個班的化學教學工作，我工作兢兢業(yè)業(yè)，全面認真地履行了中學高級教師的職責，做到了教書育人，管理育人。下面我把自己這一年在政治思想、教育、行政、教學、教科研工作等方面的情況作一個簡單的總結(jié)。
一、政治思想表現(xiàn)：
本人處處嚴格要求自己，工作中始終起著黨員的先鋒模范作用，能熱愛教育事業(yè)，忠于職守，熱于奉獻，一心撲在教育事業(yè)上。二、教育工作方面：
作為教研組長能帶頭做到多吃苦、多交流、多合作、多學習、多奉獻，認真學習教育教學理論，積極參加區(qū)、片的教研活動，在教學活動中始終發(fā)揮骨干作用，積極進行教改實驗，帶頭上好區(qū)、片的公開課，并受到同行們的一致好評。積極開展集體備課活動，充分發(fā)揮集體智慧，從而大幅度提高學�；瘜W成績，本人在2013年度被評為武進區(qū)先進教研組長。
作為學校行政，能認真做好自己的分管工作，能強化服務(wù)意識，既做上級領(lǐng)導的放心人，又做廣大師生的貼心人。急教師所急，想教師所想，為大家搞好服務(wù)。能經(jīng)常去聽新教師及年輕教師的課，并及時進行交流，作好相應(yīng)指導，使其能更快更好地適應(yīng)教育教學工作，另外還積極指導他們的教科研工作，包括論文撰寫與課題研究。
三、教學工作方面：
認真學習教育教學理論，學習先進的教學方法，積極參加教改實驗，作為學校化學生本工作室領(lǐng)銜人，能帶頭進行教改實驗，積極嘗試，不但修改教學模式最終形成適合本校實際的教學模式。在教學中充分調(diào)動學生學習的主動性和積極性，讓學生有思考的余地，讓學生多講多練，老師少講精講。能有效地改進教學方法，學生學習本學科有濃厚的興趣，在歷次考試中班級的平均成績、及格率、優(yōu)秀率均很高，而低分率卻很低。
四、教科研方面：
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，我認真參加教師繼續(xù)教育培訓，積極參加校本課程培訓，抓住一切學習的機會充實自己。作為武進區(qū)中學化學學術(shù)委員會委員、橫林教學協(xié)作片中心教研組長、常州市金惠文名教師工作室特邀成員，能認真參加各項活動，積極上好校級或區(qū)級公開課、研究課、觀摩課，將自己在教學工作中的體會與教師們共享，互相學習，互相促進，同時也汲取了許多教師教學的優(yōu)點，豐富了自己的專業(yè)知識，并積極參與教科研工作，在本學年中，2次參與化學教與學輔導訓練習題的編寫，在所撰寫論文中，論文《展導入藝術(shù)魅力創(chuàng)生
態(tài)高效課堂》在考試周刊雜志2013年第12期發(fā)表，論文《抓好小組合作建設(shè)打造高效生本課堂》在新課程雜志2013年第12期發(fā)表，另外負責的國家級課題“構(gòu)筑生態(tài)課堂促進師生發(fā)展的行動研究”和區(qū)級課題“化學教學中實施生本教學的研究”還正在研究之中。
五、指導青年教師方面：
能確實落實學校青藍工程要求，真心真意做好師傅的傳、幫、帶工作，因此也就能使徒弟丁玲和江小朵兩位老師在教育教學中快速成長發(fā)展，已完全能勝任初三化學教學工作，并積極參與教科研工作，其中江小朵老師在常州市中小學生創(chuàng)新實驗大賽中獲二等獎，另外作為學校行政還經(jīng)常給學校其他青年教師作講座、報告，并積極指導他們的教育教學實踐以及教科研工作，
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《個人年度工作總結(jié)（教師）》(http://m.msguai.com)。當然，成績永遠只代表過去。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，在今后的工作中，我還要嚴格要求自己，不斷改正缺點，因為只有這樣，才能獲得更大的進步。“滿腔熱情育英才，贏得桃李滿天下”。我要銳意改革，不斷進取，為學校的發(fā)展貢獻自己的力量
教師2016個人年度工作總結(jié)二
在忙忙碌碌中,一年就悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼迎來了新的一年，回顧這一年的工作情況，有總結(jié)也有反思，現(xiàn)將一年的工作情況作以總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
積極參與到學校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，平時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，將新教學理念不斷滲透到自己平時教學工作中，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。每天認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認真批改好每一份作業(yè)。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學生，使他們在自己的教育中健康成長。
二、教育教學能力方面
在今年上半年,我擔任高三(八)班理科班英語教學工作，在自己與學生共同努力的過程中不斷進步，在高考中取得了連同補習班在內(nèi)的第三名的好成績;下半年，擔任高一(3,4)班兩班的英語教學工作和班主任工作。在教學中我始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。管理方面，我本著魏書生的承包責任制，來約束學生，發(fā)揮著學生的作用，共同維護班級。
四、工作紀律與自我要求方面
堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，向45分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。在學校組織的各項活動中我都積極和學生配合，帶領(lǐng)學生參與學校的秋季運動會，兩個班均以優(yōu)異的成績圓滿劃上句號，雖然疲憊，但看到了勝利。。。在校歌班歌比賽中得到了領(lǐng)導的好評，以第一和第四的好成績結(jié)束，在冬季跳繩比賽中，我積極指揮學生比賽，也以優(yōu)異成績圓滿結(jié)束。各項成績的取得都代表了我們的努力，我們會繼續(xù)努力的。
總之，一份耕耘，一份收獲。今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
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