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中學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告
學(xué)校要注重學(xué)生的體質(zhì)情況,使學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平不斷提高,下面是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于中學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告,供大家參考借鑒,
中學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告
。中學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告范文(一)
為貫徹落實(shí)學(xué)校體育“健康第一”的指導(dǎo)思想,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作的具體體現(xiàn),我校十分重視《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施和測(cè)試工作,在2016年下旬對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行了體育項(xiàng)目測(cè)試,并將測(cè)試數(shù)據(jù)上報(bào),現(xiàn)將實(shí)施工作總結(jié)如下:
一、積極宣傳,加強(qiáng)培訓(xùn),提高工作質(zhì)量
開(kāi)學(xué)初,組織各年級(jí)體育教師進(jìn)行培訓(xùn),明確各年級(jí)測(cè)試項(xiàng)目,測(cè)試步驟和操作細(xì)則,并要求體育教師對(duì)各班進(jìn)行《標(biāo)準(zhǔn)》的測(cè)試項(xiàng)目及鍛煉方法的宣傳教育,讓他們認(rèn)識(shí)《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施辦法的重要性和必要性,學(xué)校還把《標(biāo)準(zhǔn)》工作方案復(fù)印給各班,讓學(xué)生了解測(cè)試達(dá)標(biāo)要求來(lái)督促自已平時(shí)積極主動(dòng)地鍛煉身體。
二、組織測(cè)試,保障安全
1、在測(cè)試前,對(duì)學(xué)生進(jìn)行身體健康情況的摸底調(diào)查,有計(jì)劃、有組織地安排測(cè)試,并對(duì)測(cè)試儀器調(diào)試、場(chǎng)地、設(shè)施以及環(huán)境的布置和安排進(jìn)行排查,制訂詳細(xì)的測(cè)試細(xì)則和安全措施,指導(dǎo)受試者做好充分的預(yù)備活動(dòng)等。
2、對(duì)各年級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目都做了統(tǒng)一的規(guī)定,身高、體重為各年級(jí)的必測(cè)項(xiàng)目。在測(cè)試過(guò)程中,充分發(fā)揮體育骨干的作用,使學(xué)生能安全有序地完成測(cè)試任務(wù)。對(duì)成績(jī)不合格和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)測(cè)工作。
3、在測(cè)試過(guò)程中,學(xué)生態(tài)度端正,認(rèn)真測(cè)試,各項(xiàng)測(cè)試成績(jī)很正常。但是也有一小部分學(xué)生抱著好玩的心態(tài)。學(xué)生對(duì)耐力項(xiàng)目(400米)的測(cè)試有偷懶的現(xiàn)象,導(dǎo)致400米成績(jī)較低,但學(xué)生對(duì)跳繩感興趣,成績(jī)較好,總的成績(jī)還是能夠達(dá)到100%的及格率。
三、數(shù)據(jù)整理上報(bào)
在測(cè)試全部結(jié)束后,對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析并上傳,實(shí)事求是地向?qū)W生反饋,所有工作按時(shí)完成,測(cè)試數(shù)據(jù)真實(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤并及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上報(bào)工作。
四、學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試實(shí)施情況總結(jié)反思
這次體質(zhì)健康測(cè)試,從分布任務(wù)到測(cè)試完成,時(shí)間緊,任務(wù)重,沒(méi)有全體的力量是不可能在短期內(nèi)對(duì)如此多的學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí)積極發(fā)動(dòng),精心組織,合理安排是做好這項(xiàng)重要工作的保證。在這次測(cè)試過(guò)程中雖然取得了一些成績(jī),但也存在著不足,爭(zhēng)取在以后的工作中克服不足,發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,再上新高。
中學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告范文(二)
一年一度的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試》工作已近尾聲,一個(gè)月來(lái),我校按照鲅魚(yú)圈區(qū)教育文化體育局體衛(wèi)藝工作文件精神,以2016年國(guó)家教育部最新修訂的《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)》為指針,圓滿完成了測(cè)試以及上報(bào)工作。本次測(cè)試工作科學(xué)高效的完成,歸功于教育文化體育局體衛(wèi)藝科范利軍科長(zhǎng)的科學(xué)部署和正確領(lǐng)導(dǎo),教師進(jìn)修學(xué)校孫偉主任關(guān)于測(cè)試工作的具體詳細(xì)培訓(xùn)指導(dǎo),學(xué)校侯明政副校長(zhǎng)的鼎力支持,全校班主任老師的全力配合,全體體育組老師的協(xié)同作戰(zhàn),各班級(jí)學(xué)籍管理員的辛勤工作。
一、建立健全組織機(jī)構(gòu)
學(xué)校成立了以主抓體衛(wèi)藝工作的侯明政副校長(zhǎng)為工作組組長(zhǎng),體育學(xué)科帶頭人姜軍老師為副組長(zhǎng),高榮庫(kù)、陳杰、許國(guó)一、劉傳旭、蘇睿陽(yáng)、滕選力、邢世奎、段志國(guó)、趙俊、劉鵬飛、李偉、全體班主任,班級(jí)學(xué)籍管理員的領(lǐng)導(dǎo)工作小組。研究制定了《實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)施國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作方案》,明確分工,落實(shí)工作,責(zé)任到位,層層負(fù)責(zé)制,做到及時(shí)測(cè)試,有問(wèn)題第一時(shí)間向工作組組長(zhǎng)請(qǐng)示,確保測(cè)試工作科學(xué)有條不紊地進(jìn)行。
二、合理部署科學(xué)培訓(xùn)
我校是大班額,全校學(xué)生3000多人,為了快速有序完成測(cè)試任務(wù),姜軍老師做了測(cè)試前的教研工作,培訓(xùn)全組老師熟悉測(cè)試流程,研究各個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試方法,調(diào)試器材。將各年級(jí)各班級(jí)的測(cè)試項(xiàng)目做了具體部署(如下圖)。高榮庫(kù)老師同時(shí)給班級(jí)學(xué)籍管理員進(jìn)行了測(cè)試數(shù)據(jù)以及學(xué)生信息采集的培訓(xùn),確保一邊測(cè)試成績(jī),一邊及時(shí)輸入電腦,各個(gè)環(huán)節(jié)井然有序開(kāi)展。
三、正確指導(dǎo)高效測(cè)試
今年的國(guó)家體健康測(cè)試和往年不同,所有的項(xiàng)目都是必測(cè)項(xiàng)目,因此體育教師的工作量很大,僅僅20多天的時(shí)間,需要測(cè)試7個(gè)項(xiàng)目,每堂課前首先培訓(xùn)體育委員,做好測(cè)試時(shí)學(xué)生的課堂紀(jì)律管理,教師詳細(xì)講解測(cè)試的要求,器材的使用,組織學(xué)生有序安全高效完成各個(gè)項(xiàng)目的測(cè)試工作。全組同志頂著迎接遼寧省中小學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)操展示的艱巨任務(wù),還要緊鑼密鼓各自完成所任教你班級(jí)的測(cè)試工作。每天一塊秒表一盤(pán)尺,一個(gè)哨子一本夾,冒著炎炎烈日,喊破了嗓子,累彎了腰。再苦再累再忙再痛,大家無(wú)怨無(wú)悔,全力以赴完成測(cè)試工作。
四、整理數(shù)據(jù)順利上傳
體質(zhì)健康測(cè)試的最后數(shù)據(jù)上傳是關(guān)節(jié)的環(huán)節(jié),此項(xiàng)工作的工作量非常大,學(xué)校3000多學(xué)生的成績(jī)需要一個(gè)一個(gè)導(dǎo)入,上報(bào)數(shù)據(jù)庫(kù)是教育部統(tǒng)一給的模板,上傳的數(shù)據(jù)有一絲一毫的錯(cuò)誤都上傳不了,為此高榮庫(kù)老師耐心培訓(xùn)體育骨干,指導(dǎo)體育教師首先自查,然后再有高老師集中上傳。經(jīng)常加班至深夜,身心疲憊,腰酸背痛,累花了眼睛,并且高老師也是全區(qū)體質(zhì)健康測(cè)試工作領(lǐng)導(dǎo)小組的信息員,經(jīng)常在百忙中答復(fù)來(lái)之各個(gè)兄弟學(xué)校老師的疑難問(wèn)題。道一聲高老師辛苦啦!
五、存在的問(wèn)題與不足以及應(yīng)對(duì)改進(jìn)措施
1.個(gè)別班主任對(duì)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試工作沒(méi)有引起高度重視,與任教班級(jí)的體育教師協(xié)調(diào)不順暢,傳達(dá)學(xué)校關(guān)于測(cè)試的一些信息模板的傳達(dá)有無(wú),給體育教師的工作帶來(lái)麻煩。對(duì)此,在以后的工作中,首先做好班主任的思想動(dòng)員工作,引起班主任的高度重視,積極支持配合體育教師的工作,達(dá)到事半功倍的工作效果。
2.班級(jí)學(xué)籍管理員的素質(zhì)參差不齊,理解領(lǐng)悟老師安排任務(wù)的能力差,電腦水平也是不盡人意,造成個(gè)別班級(jí)數(shù)據(jù)出錯(cuò)。影響了整體成績(jī)的上報(bào)。以后關(guān)于班級(jí)學(xué)籍管理員的選拔一定要考慮其綜合素質(zhì)。
3.部分學(xué)生對(duì)體質(zhì)健康測(cè)試工作認(rèn)識(shí)模糊,不夠重視,測(cè)驗(yàn)時(shí)有應(yīng)付的情緒。為此,學(xué)校應(yīng)該下大力氣進(jìn)行提體質(zhì)健康測(cè)試工作的宣傳工作,比如進(jìn)行板報(bào)、校報(bào)、校園電視臺(tái)專題講座,開(kāi)展健康測(cè)試?yán)夼_(tái)賽等措施,從思想上引起學(xué)生的高度重視。
4.學(xué)生的身體素質(zhì)明顯滑坡,相對(duì)去年的成績(jī)而言,肺活量、1000米跑、800米跑的成績(jī)出現(xiàn)大幅度的下滑,新增的男生引體向上成績(jī)更是令人堪憂啊!幾乎半數(shù)以上的班級(jí)學(xué)生的成績(jī)是0個(gè)。這就意味著中國(guó)100年以后手無(wú)縛雞之力的“東亞病夫”又誕生了!可悲可嘆啊!少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)!國(guó)家啊情以何堪!青少年的體質(zhì)持續(xù)28年下滑,中國(guó)學(xué)生的體質(zhì)健康在哪里?體育“磚家”們!請(qǐng)你們深入體育教學(xué)一線,實(shí)事求是的開(kāi)展科研研究工作,不是紙上談兵,夸夸其談,脫離教學(xué)實(shí)際!比如改革后的體質(zhì)測(cè)試時(shí)間問(wèn)題就存在不合理的情況,學(xué)生經(jīng)過(guò)了一個(gè)假期的休息,幾乎沒(méi)有啥鍛煉,開(kāi)學(xué)來(lái)就開(kāi)始測(cè)試,不符合運(yùn)動(dòng)原理,可想而知學(xué)生的測(cè)試成績(jī)很不理想。體育教師為了及時(shí)完成數(shù)據(jù)的上傳任務(wù),沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真講授各個(gè)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)原理,學(xué)生也沒(méi)有足夠的練習(xí)時(shí)間,造成胡亂完成動(dòng)作。
一問(wèn)?學(xué)生的體質(zhì)如此下滑誰(shuí)之過(guò)?是教育體制?是社會(huì)機(jī)制?是家庭教育?還是學(xué)校教育?還是學(xué)生本身的原因呢?
二問(wèn)?學(xué)生喜歡體育卻不喜歡上體育課?原因何在?是體育教師素質(zhì)不高,教學(xué)水平有限?是體育教材單調(diào)枯燥,不能夠激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)欲望?還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不重視體育,說(shuō)起來(lái)重要,忙起來(lái)次要呢?
三問(wèn)?體育教育專家們?yōu)楹翁焯煅芯刻岣邔W(xué)生的體質(zhì),卻越研究越下滑呢?是專家們的學(xué)識(shí)不夠么?方法不對(duì)么?如何解決增強(qiáng)青少年體質(zhì)的問(wèn)題是迫在眉睫的大事情!而不是要求一線體育教師們認(rèn)真去給學(xué)生測(cè)試,如此現(xiàn)狀,測(cè)試有什么意義呢?真是越測(cè)越郁悶啊!
四問(wèn)?國(guó)務(wù)院辦公廳下發(fā)的關(guān)于提高青少年體質(zhì)增進(jìn)身體健康的7號(hào)文件等等政府文件,傳達(dá)到地方真正落實(shí)了么?省市區(qū)縣校各級(jí)教育部門落實(shí)文件精神情況也是有所不同,
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《中學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告》(http://m.msguai.com)。小學(xué)生一周4節(jié)體育課,初中學(xué)生一周3節(jié)體育課,有幾個(gè)學(xué)校落實(shí)了呢?大班額小場(chǎng)地如何開(kāi)展!體育教師資源嚴(yán)重缺乏,何以教學(xué)!何以訓(xùn)練!巧婦難為無(wú)米之催啊!試想如今的體育教師開(kāi)足3節(jié)體育課(教8個(gè)班:3*8=24節(jié)),每天大課間的工作量是半課時(shí)(合計(jì)2.5課時(shí)),體育社團(tuán)的訓(xùn)練每天一節(jié)課(合計(jì)5節(jié)),下面讓我們來(lái)看一看體育教師的工作量24+2.5+5=31.5節(jié),31除以5=6.2節(jié),意味著按照國(guó)家的文件規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊體育課以及體育訓(xùn)練,每天的工作量是6.2節(jié)課,如此大的工作量,試問(wèn)隨人能夠承受,長(zhǎng)此以往,體育教師的健康狀況令人堪憂啊!解決之道,配足配齊體育教師事期待解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。
五問(wèn)?體育教師為何上體育課只帶領(lǐng)學(xué)生走走部,跑跑步做些簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)呢?是教育體制束縛了體育教師的手腳,15年前上體育課時(shí)孩子們爬爬繩,玩單杠懸垂,雙杠追逐,跳跳箱,擲鉛球,滿場(chǎng)飛踢足球,在體操墊上翻跟斗……可是現(xiàn)在的體育課堂和課外體育活動(dòng)呢?不是體育教師不愿意上這樣的課,是傷不起啊!一位體育老師帶領(lǐng)孩子們作丟手絹游戲,一個(gè)孩子把另一個(gè)孩子絆倒了,骨折,家長(zhǎng)要求體育老師賠付巨款,體育老師帶領(lǐng)學(xué)生做準(zhǔn)備活動(dòng)慢跑。學(xué)生猝死,體育老師責(zé)任重大,湖南學(xué)生 ,究其原因是因?yàn)轶w育教師放小墊子不當(dāng),而被告上法庭蹲監(jiān)獄……都是體育教師的悲哀啊!不出事都好,出了事故,沒(méi)有合法的權(quán)益保護(hù),沒(méi)有法律為體育教師撐腰啊!一旦出事故承擔(dān)巨額賠款,嚴(yán)重的蹲監(jiān)獄。試想還會(huì)有誰(shuí)去上那些危險(xiǎn)的體育項(xiàng)目呢!假如出了事故,學(xué)校負(fù)擔(dān)醫(yī)藥費(fèi)用,政府買單,家長(zhǎng)不糾纏,那么體育教師就大膽上課?催^(guò)一篇西方國(guó)家關(guān)于體育教學(xué)的報(bào)道,在老師的體育課堂上以及在體育活動(dòng)課上,學(xué)生出現(xiàn)意外傷害事故后,家長(zhǎng)第一時(shí)間到校,很鄭重地向體育教師道歉,我家的孩子給您添麻煩了!多么大的對(duì)比啊!國(guó)人呢!不言自明。教育體制不改,體育教師手腳被束縛著,提高體質(zhì)如何開(kāi)展啊!
六問(wèn)?學(xué)生家長(zhǎng),放學(xué)后有幾個(gè)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子進(jìn)行體育活動(dòng)呢?90%以上的孩子進(jìn)入各式各樣的課外文化課輔導(dǎo)班,孩子么剛從教師出來(lái)又走進(jìn)了另一個(gè)教師。輔導(dǎo)結(jié)束后回家吃飯,吃完飯緊接著寫(xiě)作業(yè)。哪來(lái)的體育活動(dòng)時(shí)間啊!哪有時(shí)間玩啊!家長(zhǎng)們呢,各自拿著自己的智能手機(jī)不亦樂(lè)乎忙著!這就是當(dāng)今家庭現(xiàn)狀。20年前呢,孩子放學(xué)后,爸爸媽媽帶著孩子放風(fēng)箏,跳繩,踢毽,跳皮筋等等!至于休息日,孩子們的不可更是忙的不亦樂(lè)乎,哪來(lái)的時(shí)間鍛煉。究其原因,都是國(guó)家教育體制惹的禍啊!你不學(xué)習(xí)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋時(shí)那真過(guò)不去啊!提高學(xué)生的體質(zhì)真是任重而道遠(yuǎn)啊!對(duì)家庭而言,體育教育是生存教育啊!家長(zhǎng)為何還不引起高度重視呢!
5、學(xué)校關(guān)于提高學(xué)生體質(zhì)的應(yīng)對(duì)策略
(1)學(xué)校體育工作列為學(xué)校工作的重中之重。一把手負(fù)責(zé)制。負(fù)責(zé)分管體育衛(wèi)生的副校長(zhǎng)親臨一線,經(jīng)常督導(dǎo)檢查學(xué)校各方面體育活動(dòng)開(kāi)展以及體育教學(xué)情況。
(2)積極支持體育教師的各級(jí)各類有業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng),提高教師的教學(xué)、訓(xùn)練、科研等能力。爭(zhēng)做體育名師,做學(xué)生喜愛(ài)的體育教師。
(3)要求每位體育教師制定個(gè)人三年成長(zhǎng)計(jì)劃,做追蹤任教學(xué)年的體質(zhì)健康測(cè)試工作的長(zhǎng)期科研研究,力求3年后,所任教學(xué)生的身體機(jī)能、身體素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)能力都有質(zhì)的飛越。
(4)開(kāi)展教研活動(dòng),以研修促進(jìn)體育體育教學(xué)。初步設(shè)想,把俯臥撐、推小車、角力、仰臥起坐、跳繩、單杠懸垂,雙杠臂屈伸、蹲起等列入體育課的課課練孩子中,全方位提高學(xué)生的上下肢以及腰腹肌力量,做平板支撐等一些趣味性的練習(xí),提高學(xué)生的核心力量,從而增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)能力。將耐久跑列入體育課以及大課間活動(dòng)的必修教材,經(jīng)過(guò)3年的初中體育活動(dòng)、體育課、體育大課間來(lái)提高孩子們的有氧代謝能力,提高學(xué)生的心肺功能。遏制耐久跑長(zhǎng)期下滑的惡性循環(huán)。
(5)根據(jù)測(cè)試結(jié)果來(lái)看,班級(jí)的小胖子比例高居不下,已經(jīng)達(dá)到20%。為我們將計(jì)劃成立“小胖墩”健身減肥俱樂(lè)部,采取一些循序漸進(jìn)的燃燒脂肪的小運(yùn)動(dòng),逐漸塑造他們的體型。另外成立籃球、排球、田徑、乒乓球、踢跳等體育社團(tuán),號(hào)召全校學(xué)生參加各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng),讓學(xué)生在初中時(shí)學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能,提高身體素質(zhì)。
(6)每學(xué)期開(kāi)展球類等對(duì)抗賽,體健康測(cè)試吉尼斯挑戰(zhàn)賽,運(yùn)動(dòng)會(huì)以及各單項(xiàng)比賽。
中學(xué)學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)情況自查報(bào)告范文(三)
我校是AA縣教育局直屬重點(diǎn)小學(xué),現(xiàn)有學(xué)生1874人,30個(gè)教學(xué)班。20xx年被XX市體育局授予于XX市體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校;20xx年被省體育局命名為省級(jí)體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。20xx年初,我校全面貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》),通過(guò)一年多的實(shí)施與開(kāi)展,現(xiàn)就將我校貫徹實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
為了加強(qiáng)實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作的指導(dǎo)與調(diào)控,學(xué)校專門成立了體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)方全翔任組長(zhǎng)、陳麗霞、趙有華為副組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、體育教師為成員,負(fù)責(zé)調(diào)配《標(biāo)準(zhǔn)》在我校實(shí)施過(guò)程中所需的人力、經(jīng)費(fèi)和物資,研究有關(guān)事項(xiàng),并及時(shí)解決工作中隨時(shí)事宜,協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
二、實(shí)施方案
1、加強(qiáng)貫徹實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作的領(lǐng)導(dǎo)。在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》工作上,做到了主要領(lǐng)導(dǎo)全面抓、分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓,業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)具體抓的統(tǒng)一管理模式。領(lǐng)導(dǎo)小組成員經(jīng)常深入體育教研組及體育教師和學(xué)生當(dāng)中,調(diào)查了解在實(shí)施過(guò)程中存在的新問(wèn)題新情況,及時(shí)研究解決在實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
2、落實(shí)了以體育教師為骨干力量的《標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作隊(duì)伍。體育教師結(jié)合所代班級(jí)的實(shí)際情況,學(xué)生的體質(zhì)狀況,做出了切實(shí)可行的工作計(jì)劃,突出了教學(xué)工作的中心地位,做好教學(xué)常規(guī)工作管理,扎扎實(shí)實(shí)做了備課、上課、輔導(dǎo)、考評(píng)、講評(píng)環(huán)節(jié),確保了《標(biāo)準(zhǔn)》在我校全面實(shí)施和推行。
3、認(rèn)真貫徹實(shí)施了《標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持上好“兩課”“三操”,體育教師和各班主任齊抓共管,少先大隊(duì)還把兩操作為文明中隊(duì)評(píng)比的項(xiàng)目,使“兩操”起到了鍛煉身體的作用,達(dá)到了預(yù)期的目的,收到實(shí)效。體育教師能夠嚴(yán)格按照體育教材和大綱要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,周前簽字檢查,每學(xué)期上公開(kāi)課兩次以上,主管校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課指導(dǎo)。在課時(shí)安排上,每周每班2節(jié)活動(dòng)課,保證了每天學(xué)生有足夠的活動(dòng)時(shí)間,嚴(yán)格體育課的組織紀(jì)律管理,實(shí)行了嚴(yán)格的考勤制度。
4、在貫徹實(shí)施《標(biāo)準(zhǔn)》的過(guò)程中,我校開(kāi)展了形式多樣的課外活動(dòng)及體育比賽。根據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》要求,每年春季進(jìn)行一次為期三天的全員達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì),并制訂了學(xué)生體質(zhì)健康卡,并建立專門的《標(biāo)準(zhǔn)》數(shù)據(jù)庫(kù),我校每學(xué)期還舉行了全校學(xué)生共同參與的撥河比賽、全校廣播體操比賽、迎面接力賽、乒乓球賽、高年級(jí)藍(lán)球賽等活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展既增強(qiáng)了全體學(xué)生體質(zhì),還激發(fā)了學(xué)生積極參與體育鍛煉的興趣,活躍了校園文化生活。學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行全員體檢,并建立了學(xué)生的健康檔案,還邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)講座,提高了學(xué)生衛(wèi)生保健能力。
三、主要工作成效
在體育教學(xué)工作中,我校認(rèn)真按照《標(biāo)準(zhǔn)》以此全面推進(jìn)素質(zhì)教育,學(xué)校體育衛(wèi)生工作目的明確,思路清晰,方法科學(xué),取得了顯著成效。促進(jìn)了學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展,激勵(lì)了學(xué)生進(jìn)行身體鍛煉的自覺(jué)性,推進(jìn)了學(xué)校體育衛(wèi)生工作的有序發(fā)展,各項(xiàng)指標(biāo)均列全縣前茅。通過(guò)一年的摸索和實(shí)踐學(xué)校體育工作初見(jiàn)成效,在20xx年4月份我校春季達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上我校在縣內(nèi)率先完全依照《標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置競(jìng)賽項(xiàng)目,經(jīng)測(cè)試學(xué)生體質(zhì)健康合格率達(dá)到95%以上,優(yōu)秀率達(dá)到35%以上,優(yōu)良率達(dá)到85%以上。我校體育教師在全縣新教材培訓(xùn)中,被縣教育局選拔為主講教師,體育教師所撰寫(xiě)的論文多次被縣教研室評(píng)為優(yōu)秀論文,其中我校體育教師劉友學(xué)被XX市人勞局、體育局授于2004年度優(yōu)秀體傳校體育教師,許勇被我校評(píng)為優(yōu)秀教師,劉友學(xué)、周英被評(píng)為我校20xx~20xx年度教學(xué)能手稱號(hào)。
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,措施得當(dāng),我校貫徹實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中,學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平不斷提高,促進(jìn)了我校素質(zhì)教育一年一個(gè)臺(tái)階,受到了各界的好評(píng)。
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