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初中班主任開學(xué)工作反思

時(shí)間:2024-06-17 01:01:43 資料大全 我要投稿
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初中班主任開學(xué)工作反思

  開學(xué)了,班主任的開學(xué)工作做得如何?反思一下吧!下面是由應(yīng)屆畢業(yè)生小編為大家?guī)淼年P(guān)于初中班主任開學(xué)工作反思,希望能夠幫到您!

初中班主任開學(xué)工作反思

  初中班主任開學(xué)工作反思一

  自從知道自己到初一年級(jí)主持初一工作,就忙開了,

初中班主任開學(xué)工作反思

。直到今天幾乎都在忙,感覺很累,F(xiàn)在休息下來,反思一下,這段時(shí)間的工作,其實(shí)自己做了不少無用功。

  一、自己在年級(jí)工作方面應(yīng)該改進(jìn)的方面:第一,應(yīng)該先向在初中的同志充分了解情況后在布置工作。第二,應(yīng)該在充分征求大家意見的基礎(chǔ)上拿個(gè)大大致的工作計(jì)劃,并做好相應(yīng)的工作分工。第三,應(yīng)該充分調(diào)動(dòng)全組老師參加到年級(jí)組開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  二、年級(jí)組老師應(yīng)該改進(jìn)以下三個(gè)方面:第一,各班主任,應(yīng)該進(jìn)一步處理好學(xué)生打掃衛(wèi)生、自行車排放和學(xué)習(xí)的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生保潔和自行車按要求排放的意識(shí),把其作為學(xué)生進(jìn)入初中的第一個(gè)好習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)。第二,各班主任,應(yīng)該加強(qiáng)巡視,對(duì)班級(jí)課堂、課間紀(jì)律,作業(yè)、兩操、衛(wèi)生環(huán)境等做好檢查督促。第三,所有任課老師要有管理意識(shí),守好自己的課堂,不把自己課堂產(chǎn)生的問題交給班主任。第四,所有老師要增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),處理好班主任和年級(jí)組之間,班主任之間,班主任和本班課任老師之間,本年級(jí)組教師之間,同學(xué)科老師之間,以及和學(xué)生之間的關(guān)系。

  三、自己在教學(xué)和教育方面應(yīng)該改進(jìn)的:第一,利用下班時(shí)間多讀寫初中生管理方面的書籍,盡快了解初中生的心理特點(diǎn)。第二,教學(xué)方面多想初中的同行學(xué)習(xí),加強(qiáng)集體備課和二次三次備課,課后堅(jiān)持寫教學(xué)反思。第三,班級(jí)管理方面,應(yīng)在充分了解學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生自己管理自己,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立意識(shí)和自我管理意識(shí)。

  四,下周工作打算:第一,把所有班主任調(diào)動(dòng)起來,參加年級(jí)學(xué)生管理工作,全面檢查年級(jí)組的環(huán)境衛(wèi)生,課堂教學(xué),課間管理,兩操等常規(guī),實(shí)行班主任輪流值班制。第二,各班推薦優(yōu)秀學(xué)生參加年級(jí)管理,初步組建年級(jí)組學(xué)生會(huì),讓學(xué)生協(xié)助老師做好常規(guī)檢查工作,并對(duì)檢查結(jié)果堅(jiān)持每天公示制度。第三,利用周末時(shí)間,召開一次家長(zhǎng)會(huì),加強(qiáng)和家長(zhǎng)溝通,為提高教育教學(xué)的正對(duì)性做好準(zhǔn)備。第四,我本人,堅(jiān)持每周聽兩節(jié)課。

  初中班主任開學(xué)工作反思二

  班主任工作過去一個(gè)月了,這一個(gè)月應(yīng)該來說還算比較順利.應(yīng)該說是在忙碌而緊張的氣氛下度過了我的一個(gè)月班主任生活.今天利用國(guó)慶假期整理下過去的這一個(gè)月的得失之舉.

  為了問題說明的方面,還是以一些重要事件為例逐一總結(jié).

  一、始學(xué)教育,在開學(xué)的兩天時(shí)間內(nèi),給學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)班級(jí)精神、自信、團(tuán)結(jié)、潛力、學(xué)法等方面的教育?傮w感覺自身的積累還很是欠缺,講解過于以來素材,不能自由發(fā)揮,信手拈來。同時(shí)對(duì)于一些道理的闡述,感覺比較空乏,不夠生動(dòng),因?yàn)槠綍r(shí)積累的典型案例太少,或者說自己不夠敏感,也沒有有意識(shí)去收集、整理、加工、內(nèi)化一些典型素材。我覺得班主任平常在閱讀報(bào)刊、雜志、書籍的時(shí)候要做個(gè)有心人,把一些有利于德育工作的典型素材要即使收錄起來,說不清楚什么時(shí)候就可以派上用場(chǎng),

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  啟示:建立個(gè)人德育素材庫?梢杂涗洠梢詮(fù)印,可以是光盤,可以照片,可以是書籍文章摘錄等。

  二、座位編排,座位的安排是一門學(xué)問,從開學(xué)到現(xiàn)在,看過來,有主動(dòng)提出座位問題的同學(xué)有兩位。其中一位因?yàn)橥,另一位因(yàn)槲恢锰亢。我想位置不管怎么編排,總是?duì)于個(gè)別同學(xué)不能滿意,這個(gè)時(shí)候就需要班主任老師有一個(gè)正確引導(dǎo)。后來我在咨詢一位班主任時(shí),感覺自己的工作還是少了一個(gè)環(huán)節(jié),那就是在編排座位的時(shí)候,應(yīng)該先對(duì)同學(xué)交代清楚;我們是一個(gè)48人組成的集體,老師在安排位置也是盡量考慮到同學(xué)的身高,視力等諸方面客觀情況。但不管位置怎么編排,總不可能照顧到每位一同學(xué)的要求,或者或符合每一位同學(xué)的心愿。我想這個(gè)時(shí)候就需要大家有一種大局意識(shí)。我想不管我們被編排什么位置,大家都應(yīng)該有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。首先教室的大小和黑板的距離決定大家在任何一個(gè)位置都是可以清楚地看到黑板的;第二不管與誰做同桌,我想我們都要珍惜這分同桌的緣分,想想大家為了一個(gè)共同的信念要近距離一起奮斗一年,這也是一分值得珍藏的經(jīng)歷,在若干年后,當(dāng)你再次聽到《同桌的你》這首歌,同桌之間彼此都想到對(duì)方,回憶自己曾經(jīng)為了理想一起奮斗、生活的畫面,那是一件多么令人感動(dòng)的事情。我想對(duì)所有同桌說,我們都要立志做優(yōu)秀的同桌,做一起并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友。做生活中互幫互助的摯友。在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。

  啟示:座位編排要考慮,行為規(guī)范有互補(bǔ);在學(xué)習(xí)成績(jī)上要盡量相當(dāng);克制力強(qiáng)弱相互搭配。評(píng)選學(xué)習(xí)優(yōu)秀同桌,自習(xí)紀(jì)律模范同桌。

  三、晚自習(xí)紀(jì)律管理,晚自習(xí)紀(jì)律開學(xué)一段時(shí)間有講話現(xiàn)象,后來采用固定同學(xué)坐前面,采取“講話接力本”方式管理,感覺自習(xí)紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn)。但是在自習(xí)開始和自習(xí)結(jié)束的時(shí)候還是有講話的現(xiàn)象。我想光這樣靠外力因素來進(jìn)行自習(xí)紀(jì)律管理總有種治標(biāo)不治本的感覺。怎樣讓學(xué)生在每一個(gè)晚自習(xí)有事情可做,有自己的安排、計(jì)劃而且能沉侵在自己的一個(gè)探究世界。這是我要考慮的一個(gè)重要問題。接下來我想做好幾件事情:(1)接續(xù)“講話接力本”,對(duì)與首個(gè)觸犯的同學(xué)一定要按章辦事情,讓同學(xué)必須意識(shí)到自習(xí)講話這根高壓線是不能輕易碰的。而且要值日同學(xué)、干部同學(xué)、暗查同學(xué)對(duì)平時(shí)一些愛講話的同學(xué)要及時(shí)向老師匯報(bào),班主任這里要及時(shí)了解情況,而且要及時(shí)找自習(xí)講話同學(xué)談話。(2)班會(huì)課上要專題介紹:“如何安排自己的晚自習(xí),列舉一些在學(xué)業(yè)上取得成功的同學(xué)字經(jīng)驗(yàn);同時(shí)對(duì)于身邊一些晚自習(xí)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)要大力表揚(yáng),樹立典型。(3)自習(xí)紀(jì)律要納入各組長(zhǎng)的職責(zé)范圍。組長(zhǎng)對(duì)出現(xiàn)的講話現(xiàn)象要及時(shí)制止。

  四、寢室紀(jì)律管理,最近一段時(shí)間,對(duì)于寢室紀(jì)律似乎很不能讓人滿意,女生寢室、男生寢室都有扣分現(xiàn)象,對(duì)于紀(jì)律扣分現(xiàn)象我想這個(gè)處罰力度要加大。紀(jì)律扣分要連帶扣分,整個(gè)寢室每人三倍扣分,并且責(zé)任人要寫出不少于800字的說明書。如果同一責(zé)任人出現(xiàn)第二次紀(jì)律扣分寫出不少于1500字說明書。第三次請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助教育,考慮通校一個(gè)星期。

  五、晨跑管理,我覺得,時(shí)間扣在6點(diǎn)18分,幾乎所有同學(xué)都能準(zhǔn)時(shí)達(dá)到。請(qǐng)假要記錄,體育委員要把每天請(qǐng)假的同學(xué)記錄下來,不能參加的女生每月只有一次,超過一次,等別人跑完,要走一圈,這項(xiàng)制度要完善下去,堅(jiān)持到底。效果應(yīng)該是不錯(cuò)的。

  六、對(duì)于后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,要建立詳細(xì)的跟蹤。對(duì)于班級(jí)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成需要一個(gè)大的良好氛圍。首先,班主任要勤于觀察,把一些平時(shí)爭(zhēng)分奪秒、表現(xiàn)良好的同學(xué)要及時(shí)記錄下來,在班會(huì)上給予大力表揚(yáng),宣傳。(以后在晚自習(xí)前30分鐘,早上提前10分鐘多去班級(jí)看看)將這么一個(gè)優(yōu)秀的群體范圍逐漸擴(kuò)大。同時(shí)對(duì)后進(jìn)生的要建立個(gè)人檔案,要勤跟蹤,多反饋,發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),及時(shí)表揚(yáng),幫助他們恢復(fù)學(xué)好的自信,并忙扶他們獲得成功的快樂,我想任何一個(gè)人都不會(huì)拒絕成功,當(dāng)他們經(jīng)過努力并嘗到成功的甜頭之后,會(huì)慢慢將積極行為變成一種習(xí)慣。

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