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大學生職業(yè)規(guī)劃課程結課論文要求
大學生職業(yè)規(guī)劃課程結課論文要求
一、論文要求
1.自行設計論文題目,要求體現(xiàn)個人職業(yè)規(guī)劃的獨特亮點、獨特視角、個性鮮明、獨具創(chuàng)新;
2.作品完整、邏輯清晰、文字流暢、內容詳實、思路清晰、創(chuàng)意新穎,主體內容結合授課知識、所學專業(yè)、學校概況;
3.字數(shù)在3000字以上,使用藍色或黑色簽字筆、鋼筆、圓珠筆書寫,不得復印、抄襲、打印、剽竊;
4.上交時間:2010年月日至月日,上午8:30-11:30,下午3:00—5:00,由各班學習委員收齊本班論文、按照學號由小到大的順序排序,統(tǒng)一交到……
二、論文結構
本論文主體結構分為自我認知、職業(yè)認知、職業(yè)決策、計劃與路徑、自我監(jiān)控五個部分,
大學生職業(yè)規(guī)劃課程結課論文要求
。具體介紹如下:1.自我認知:清晰、全面、深入、客觀的分析自我,認真把握自身的優(yōu)勢或強項、劣勢或弱項;從個人興趣愛好、成長經歷、社會實踐、成功體驗、挫折經歷等方面客觀評價自我、認識自我,尋找職業(yè)興趣、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等;嘗試使用五“What”或者SWOT分析。
2.職業(yè)認知:分析把握社會的整體就業(yè)趨勢、中國大學生就業(yè)狀況、目標職業(yè)所處行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展前景;分析把握行業(yè)的入職資格、人才衡量標準、及就業(yè)崗位需求狀況和趨勢;分析把握目標職業(yè)的工作內容、工作環(huán)境、工作待遇、典型生活方式及未來發(fā)展前景,并對目標職位的進入途徑、勝任標準以及對個人生活的影響等深入了解,
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《大學生職業(yè)規(guī)劃課程結課論文要求》(http://m.msguai.com)。3.職業(yè)決策:職業(yè)目標的確定和發(fā)展路徑的設計,要符合外部環(huán)境和個人特質(興趣、技能、特質、價值觀等),要符合實際、可執(zhí)行、可實現(xiàn)、可調整;對照自我認知和職業(yè)認知的結果,分析自己面對的外部機遇或機會、挑戰(zhàn)或威脅;制定備選目標,充分根據個人與環(huán)境的評估進行分析確定,備選職業(yè)目標的發(fā)展路徑與首選目標的發(fā)展路徑要有一定相關性、合理性、預見性。
4.計劃與路徑:明確行動計劃與路徑,認真規(guī)劃大學四年的學習生涯,對保持個人優(yōu)勢、彌補個人不足、全面提升個人競爭力等方面有針對性、可操作性、目的性;可分為近期計劃、中期計劃、長期計劃,要求詳盡清晰、并具有靈活性、方向性,符合邏輯和現(xiàn)實。
5.自我監(jiān)控:設定評估方案:對行動計劃和職業(yè)目標,如要達到什么標準,如何評估完成效果或進度的要素是什么,對行動計劃實施過程和風險做出評估,并制定切實可行的調整方案;調整方案的制定,充分根據個人與環(huán)境的評估進行分析確定,充分考慮首選目標與備選目標間的聯(lián)系和差異。
致謝寄語:非常感謝能夠一直堅持來上課的未來精英們,非常感謝能跟大家一起學習交流!祝愿大家能夠收獲思考、開拓思路、更新觀念、成就輝煌的未來!
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