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必看幼升小面試自我介紹

時(shí)間:2024-09-02 10:48:05 資料大全 我要投稿
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必看幼升小面試自我介紹

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必看幼升小面試自我介紹

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必看幼升小面試自我介紹

  幼升小面試自我介紹

  老師好!我叫unjs,20xx年xx月13號(hào)的傍晚我來到這個(gè)世界上,所以,我是7歲的雞寶寶!

  我是個(gè)快樂的雞寶寶,我在省文化廳幼兒園上學(xué),我可喜歡我們幼兒園和我們的李老師、張老師和申老師啦!

  我很喜歡畫畫,參加過二次兒童書畫國際比賽,并且得了一個(gè)特別金獎(jiǎng)、四個(gè)金獎(jiǎng)和二個(gè)銀獎(jiǎng);

  我還特別喜歡跳舞,老師說我的身體條件很好,我會(huì)跳《街舞寶貝》、《小戲迷》、《紅燈籠》、《手絹舞》、《孔雀舞》…..等等,可多啦;

  我還喜歡古箏,媽媽說聽我彈古箏是人生最快樂的事情之一!

  我喜歡看書、講故事,雖然我認(rèn)識(shí)的字不多,但是我還是會(huì)常常給媽媽講故事,媽媽聽著我的故事,會(huì)睡個(gè)好覺,媽媽工作很辛苦,我希望媽媽休息好!

  媽媽和我一起整理了幼兒園里的一些成績,分別有:

  一、 繪畫作品:

  1、20xx年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《我們是好朋友》;

  2、20xx年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《快樂的小兔》;

  3、20xx年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《雞寶寶》;

  4、20xx年第十三屆世界和平書畫國際青少年兒童書畫比賽金獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《快樂小小鳥》;

  5、20xx年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽特別金獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《快樂的地球》;

  6、20xx年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽銀獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《海洋世界》;

  7、20xx年十七屆世界和平書畫國際青少年書畫比賽銀獎(jiǎng),獲獎(jiǎng)作品《我會(huì)跳繩啦》;

  二、 舞蹈才藝:

  1、20xx年六一文藝匯演,領(lǐng)舞《小戲迷》;

  2、20xx年六一文藝匯演,領(lǐng)舞《紅燈籠》;

  3、20xx年迎春文藝匯演,領(lǐng)舞《手絹舞》;

  4、20xx年六一文藝匯演,《孔雀舞》;

  三、講故事才藝:

  1、第六屆“小百靈故事大王”比賽一等獎(jiǎng)(20xx年);

  2、第七屆“小百靈故事大王”比賽一等獎(jiǎng)(20xx年);

  我期待著上小學(xué),這樣我就長大成為一名小學(xué)生啦,我就能學(xué)到很多的知識(shí),媽媽說:“只有知識(shí)才是真正的財(cái)富!”我想知識(shí)這個(gè)財(cái)富一定比寶石還要漂亮,應(yīng)該是和魔法一樣神奇吧!

  謝謝老師!

  拓展閱讀:幼升小面試應(yīng)注意些什么

  1第一印象很重要

  相信誰也不會(huì)不知道面試的時(shí)候應(yīng)該穿得體面整潔吧,

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必看幼升小面試自我介紹》(http://m.msguai.com)。然而,應(yīng)該體面整潔的除了你的孩子,也包括你自己。試想,一個(gè)家長如果穿著邋遢、舉止懶散,連自己也管不好,如何管孩子呢?還有的家長喜歡纏著老師問這問那,態(tài)度甚至還不甚禮貌,殊不知老師其實(shí)是很煩這樣的家長。如果學(xué)校接收了你的孩子,就意味著接下來幾年就要與你打交道,誰愿意被這樣的家長一直“死纏爛打”呢?

  2自理能力需培養(yǎng)

  幼兒園的老師有時(shí)還充當(dāng)保姆角色,可到了小學(xué),老師可就不再過多插手孩子的生活起居了。因此孩子必須學(xué)會(huì)基本的生活自理。你的孩子會(huì)自己系鞋帶嗎?你的孩子能分清地圖上的東南西北嗎?你的孩子有養(yǎng)成基本的衛(wèi)生習(xí)慣嗎?這些瑣事都可能成為“幼升小”面試的題目。別指望這些能力可以在面試前靠突擊學(xué)會(huì),平時(shí)里一點(diǎn)一滴的培養(yǎng)最重要。退一步說,即使面試沒有考到,這些基本的自理能力也是孩子在小學(xué)生活中必須具備的。

  3素質(zhì)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)

  謙虛、禮貌、禮讓……這些中華民族的傳統(tǒng)美德,即使在強(qiáng)調(diào)個(gè)性與張揚(yáng)的今天,還是存在于大多數(shù)人的心目中的。一個(gè)謙虛禮貌、處處都懂得為人著想的孩子,勢必能在今后與同學(xué)的相處中,與大家和睦友愛,這樣一個(gè)班級(jí)體才能有集體向心力。這些為人的基本素質(zhì)往往是體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中的,比如,自我介紹時(shí)對(duì)待面試官的態(tài)度、和小朋友分組進(jìn)行面試時(shí)對(duì)待其他小朋友的言行……另外,孩子的心理素質(zhì)也同樣體現(xiàn)在細(xì)處。容易緊張、精神渙散等毛病,要克服也非一日之功,從小鍛煉很重要。

  4死記硬背應(yīng)摒棄

  一字不漏,卻很生硬地背出參考書上的答案,老師往往不喜歡這樣的孩子。作為老師,最高興看到的就是孩子能舉一反三,誰愿意帶一架背書機(jī)器呢?于是,有些學(xué)校會(huì)出一些打破慣性思維的題目,雖有刁鉆之嫌,但倒是給我們培養(yǎng)孩子提供了另一條思路。網(wǎng)上流傳著一道試題:一分鐘在香瓜樹上摘一只香瓜,一天能摘多少個(gè)?答案不是1440,而是——香瓜不可能長在樹上。面對(duì)這樣欠扁的答案,不妨教你的孩子這樣反駁:老師啊,香瓜是不可能長在樹上,但也沒有人可以一分鐘摘一只香瓜,一摘摘一天啊!

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