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美國(guó)高中留學(xué)信寫作技巧

時(shí)間:2024-10-02 06:56:15 資料大全 我要投稿
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美國(guó)高中留學(xué)推薦信寫作技巧

  美國(guó)高中留學(xué)專家表示,推薦信作為重要的一環(huán),幾乎是每個(gè)學(xué)校都需要的一類文書,美國(guó)高中推薦信很重要,

美國(guó)高中留學(xué)推薦信寫作技巧

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美國(guó)高中留學(xué)推薦信寫作技巧

  美國(guó)高中留學(xué)推薦信寫作技巧

  美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)推薦信寫作要點(diǎn)一:推薦信的數(shù)量

  美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)推薦信一般為3封推薦信,即在讀學(xué)校的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、班主任或校長(zhǎng)推薦信,同時(shí),學(xué)校一般都有相應(yīng)的推薦信表格,需要老師填寫并附上一封完整的推薦信。每封推薦信必須由推薦信老師親筆簽名,不能復(fù)印。有的學(xué)校有額外推薦信,歷史老師、科學(xué)老師或者興趣愛(ài)好老師(音樂(lè)、藝術(shù)老師)的推薦信為好。

  美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)推薦信寫作要點(diǎn)二:推薦信寫作要有敘事

  針對(duì)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)高中時(shí)推薦信是否要敘事,是否要有故事情節(jié)的情況,中國(guó)老師寫的推薦信的普通問(wèn)題是太籠統(tǒng),用中國(guó)化的思維模式來(lái)介紹學(xué)校聲望、入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀等等,這樣不是不好,只是對(duì)申請(qǐng)美國(guó)高中來(lái)講,美國(guó)的招生辦更希望家長(zhǎng)、老師等提供一些對(duì)學(xué)生更有價(jià)值的信息。美國(guó)招生官不希望看到的僅僅是簡(jiǎn)單地陳述學(xué)生多么優(yōu)秀,而是要具體到某一件事上,

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美國(guó)高中留學(xué)推薦信寫作技巧》(http://m.msguai.com)。申請(qǐng)美國(guó)高中時(shí)提供的推薦信要有故事情節(jié),是通過(guò)實(shí)際發(fā)生的小故事來(lái)體現(xiàn)孩子的性格特征、學(xué)習(xí)能力等方面。

  美國(guó)高中申請(qǐng)推薦信寫作要點(diǎn)三:推薦信寫作要塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學(xué)生形象

  推薦信寫作的時(shí)候,應(yīng)該整合學(xué)生所有資料,然后綜合分布在所有老師的評(píng)語(yǔ)中,塑造優(yōu)秀的、全方面發(fā)展的學(xué)生形象。幾位老師介紹學(xué)生的特點(diǎn)可以交集,但必定有不同之處。申請(qǐng)美國(guó)高中時(shí),一定要避開(kāi)寫推薦信的思維誤區(qū),多寫案例,體現(xiàn)活生生的、與眾不同的、只有學(xué)生才特有的事情。

  美國(guó)高中留學(xué)如何寫好推薦信

  美國(guó)高中留學(xué)推薦信最重要的就是要在事實(shí)的基礎(chǔ)上突出自己某方面的特點(diǎn)。推薦信往往會(huì)由我們自己親自來(lái)寫初稿,然后老師改,自己親自幫寫推薦信的老師有,但是畢竟少。以下是一些推薦信的寫作經(jīng)驗(yàn),與你分享:

  第一大段,建議寫推薦信的老師自己介紹下自己,畢竟美國(guó)高中留學(xué)學(xué)校教授只認(rèn)識(shí)中國(guó)很少的教授,如果是同學(xué)自己寫,也一定最好調(diào)查下老師的職位什么的,開(kāi)頭介紹下,對(duì)老美認(rèn)識(shí)推薦人還是有一定好處的。

  第二大段,寫老師如何認(rèn)識(shí)自己的以及何時(shí)認(rèn)識(shí)的,這個(gè)還是挺重要的,從認(rèn)識(shí)的時(shí)間的長(zhǎng)短,基本可以看出這封推薦信的份量。然后寫老師對(duì)你的大致的評(píng)價(jià)(good,outstanding,etc.),再寫一點(diǎn)理由,理由這個(gè)就是具體問(wèn)題具體分析了,也就是說(shuō)個(gè)小例子。

  第三大段,這一段是重點(diǎn)段落了,這一段的核心任務(wù)就是要寫出自己的亮點(diǎn)、特色,寫出自己的與眾不同,也是推薦信的最大難點(diǎn)。這一段的內(nèi)容是我們最應(yīng)該琢磨的了。每個(gè)人都是唯一的,所以我們的優(yōu)勢(shì),特長(zhǎng)就不會(huì)完全相同。美國(guó)高中留學(xué)申請(qǐng)一般來(lái)說(shuō)是3封推薦信,我們可以將自己的優(yōu)勢(shì)合理安排到各個(gè)推薦信當(dāng)中,達(dá)到相互補(bǔ)充的作用。如果段落長(zhǎng)的話,可以分成2段。

  第四大段,結(jié)尾,這個(gè)段落很模板,一般就是寫強(qiáng)烈推薦這個(gè)學(xué)生到某某項(xiàng)目,并歡迎隨時(shí)來(lái)郵件,寫上老師的電子郵件。

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