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財務總監(jiān)推薦信中英范文
一份財務總監(jiān)推薦信要怎么寫呢?來看看范文吧，
財務總監(jiān)推薦信中英范文
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財務總監(jiān)推薦信
尊敬的領導：
您好!
很高興能以這樣的方式推薦我校優(yōu)秀的學生xx同學。
該生是xxxx大學的一名應屆畢業(yè)生，專業(yè)是財務會計，他希望能到您單位做會計及其相關的工作。
大學四年，該生既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養(yǎng)。在校期間，他抓緊時間，刻苦學習，以優(yōu)異的成績完成了基礎理論課的學習，打下扎實的專業(yè)理論基礎。同時，他也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，并注重實踐能力的培養(yǎng)，緊跟上時代的步伐，具備較強的與人溝通的能力,相信能夠適應快節(jié)奏的現(xiàn)代工作和生活,能夠從事有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的工作。
學習之余，積極參與學校組織的各種活動，擔任班干職務使他的組織領導能力和團結協(xié)作精神得到了鍛煉，同時也得到老師和同學們的認可。他盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。
現(xiàn)在的他渴求能到貴單位去工作，使所學的理論知識與實踐有機地結合，能夠使自己的人生有一個質的飛躍。選擇單位，工資和待遇不是他考慮的首要條件。該生更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。xx同學相信貴單位正是他所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇該生，您絕不會后悔。
最后真心祝愿貴單位事業(yè)步步升高。再次感謝您的審閱。
推薦人：xxx
xxxx年xx月xx日
財務總監(jiān)推薦信
Zhang Jinghai
Shengyang Pharmaceutical University
103 Wenhua Road,Shenhe District
Shenyang,110016,P.R.China
November 9,2013
Yao Ming Kang De
288 Futezhong Road,Bao shui District
Shanghai,200131,P.R.China
Subject: Letter of recommendation for Cao Lin.
To whom it may concern:
Cao Lin is an exceptional student. During her graduate years she was my student. My three years’ investigation on her shows that she is a team player, a kind and sincere individual and a hard worker.
Her performance in the school years was outstanding. When working with others she always shares more than her own’s. She often took the initiative to get thing started and complete all the work assigned to her on time.
In addition, She is a kind and sincere individual. She is very glad to help those around her who are in trouble.
I highly recommend Cao Lin for whatever position she may decide to take up next. She is the type of employee that ayone would be happy to work with.
If you would like to speak to me about Cao Lin’s skills and talents, feel free to call 024-23986431.
Yours Sincerely Zhang Jinghai
財務總監(jiān)推薦信寫作
一、含義
推薦信是一個人為推薦另一個人去接受某個職位或參與某項工作而寫的信件，是一種應用寫作文體，
資料共享平臺
《財務總監(jiān)推薦信中英范文》(http://m.msguai.com)。特定含義下指本科生或碩士研究生到其他(一般是國外)大學研究生院攻讀碩士或博士學位時，請老師所寫的推薦信。一般說來美國的研究生院要求提供3封推薦信，信件作者應該熟悉學生，并且有一定知名度。二、寫作要素
1 推薦人的身份，在何種身份下認識該申請人，認識多長時間或何時認識該申請人。曾在何課程上教過該申請人
2.申請人的表現(xiàn)，學習能力，論文，成績，全班人數(shù)和該申請人排名
3. 申請人的工作能力和領導能力，團隊合作能力等
4 申請人的英語
5 申請人是否適合該課程和在該校學習
三、寫作結構
第一段： 推薦人與申請人的關系。 推薦人是在什么環(huán)境下認識申請人，以及相識多久。 申請人希望申請的哪一個學期和科系。
第二段： 推薦人對申請人資格評估。 推薦人初識申請人時，對他有何特別的印象。 舉例證實推薦人對于申請人的評估結果。
第三段： 對于申請人個人特質的評估(如：溝通能力、成熟度、抱負、領導能力、團隊工作能力，以及正直等)，或是有哪些需要改進的地方。
結論： 推薦人對于申請人的整體評估。評估申請人完成學業(yè)以后，未來在個人和專業(yè)上的發(fā)展。
申請人會為這個科系及團體帶來什么貢獻。
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