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寫錯誤的優(yōu)秀作文精選3篇
導語:其實錯誤也是一種美,關(guān)鍵在于當事者以什么樣的心態(tài)去面對它,
寫錯誤的優(yōu)秀作文精選3篇
。愛迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳,我在贊美愛迪生成功的同時,也在欣賞他在發(fā)明過程中的一次又一次的錯誤。因為有了這無數(shù)次的錯誤,愛迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目。以下是.com小編整理的寫錯誤的優(yōu)秀作文精選3篇,歡迎閱讀參考。錯誤600字
“人非圣賢,孰能無過,”每個人都會犯錯誤,錯誤藏在生活的每個角落。
日寇侵華是錯誤,“ ”分子的行為是錯誤,為了自己的利益而損害他人是錯誤,好逸惡勞是錯誤,違法亂紀也是錯誤。錯誤有小有大,造成的后果,輕可如鴻毛,重可如泰山。
錯誤是一把雙刃劍,一方面他造成了不好的影響,而另一方面他又使犯錯誤的.人知道自己并不完美,也不可能完美,錯誤讓人戒驕戒躁,反省自己的所作所為,也為他人提供了反面教材,讓他人引以為鑒,
車爾雪夫斯基說過:“既然太陽都有黑子,那人類怎能沒有缺陷!彪m然錯誤帶來了一些不好的影響,但犯錯誤很正常,有些時候我們還應該不怕犯錯誤。有一個寓言故事是這樣說的:一只烏鴉和一只百靈一起去學唱歌,百靈從一開始就天天練習,而烏鴉卻因為害怕唱錯而不敢唱,最后,百靈成了舉世聞名的歌唱家,烏鴉卻一事無成。這樣看來,錯誤就不是單純的錯誤,而是上帝為了使我們進步而送來的禮物。
俗話說:“知錯就改,善莫大焉”犯錯誤并不可怕,可怕的是不能及時改正,一個人最難能可貴也是犯了錯誤能及時改正,當我們范錯誤時,我們應當保持清醒的大腦,不要因為好面子而不肯承認,這樣可能會誤導那些正確的人,最終讓錯誤彌漫開來。
當然,我們應該盡量少犯錯誤,讓自己和錯誤保持一定的距離。
錯誤1000字
每當我想起這件事,我的心里就非常的難過,心中猶如千萬條小蟲在爬,在咬!在我的腦海里留下了一個可怕的回憶!在這件事中我最對不起的人就是我的媽媽,這都是我的錯,讓媽媽傷心了。哎!這件是應該從我上初中時候說起!
那年,我以優(yōu)秀的成績考進一所最好的中學,爸爸媽媽都為我感到高興,自豪。進入初中后,我努力學習,不但成績好而且體育運動也特別拿手,特別是籃球,可以說我是一個非;顫姷年柟饽泻。到了初三,老師們都鼓勵我,關(guān)心我,讓我能考上一所好的高中,我也在為之努力?墒菒哼\悄悄的降臨在我的身上,接二連三的錯誤讓我走向了黑暗。
有一天,我和幾給同學在放學回家的路上,因為好奇而進入網(wǎng)吧,看見別人在玩游戲,就和別人一起玩起了網(wǎng)游。哎!可能是我的控制力不夠吧,從那天起我就被網(wǎng)游深深的吸引了。所以我每天放學都會去玩電腦,經(jīng)常放學不回家在外玩電腦。沒錢玩電腦的時候就不吃早點,早上餓的頭昏眼花不能集中精神聽課,把省下的錢拿去玩電腦,玩得時間長了就覺得玩一兩個小時不過癮,有一次,我竟然逃學了,一兩次沒有被老師發(fā)現(xiàn),而次數(shù)多了就被老師發(fā)現(xiàn)了,當老師尋問我時,我就說謊,說我生病在家。開始時老師相信了,還非常關(guān)心我,叫我多注意身體。后來有一次被老師在網(wǎng)吧抓到了,老師嚴厲的批評我,對我的表現(xiàn)非常的失望。當時不知道,現(xiàn)在想起來卻突然醒悟,我傷害了一個關(guān)心我的人。
電腦游戲就想一個魔鬼無時無刻不在糾纏著我,我控制不住的'想去玩,學習一落千丈。
今天班主任不在,我又一次的逃學了。我在網(wǎng)吧中玩的正開心時,班主任來到了學校,看見我不在立即打電話給我的媽媽,媽媽聽到這個消息后立即趕到學校,我被媽媽從網(wǎng)吧中抓了出來,傷心的拉著我會家。我又傷害了我一個最親,最愛的人,
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《寫錯誤的優(yōu)秀作文精選3篇》(http://m.msguai.com)。媽媽在家和我談了很多東西,最后媽媽哭了,我看見媽媽哭心臟突然停了一拍,眼淚悄然流下,那種感覺讓我終身難忘。從此我心中暗下決心不能讓媽媽在為我傷心了。從那以后,我在也沒有去網(wǎng)吧,上課認真聽講,放學后立即回家,在路上見到那熟悉的網(wǎng)吧,我便立即跑步離開,再也不看它一眼。
網(wǎng)絡游戲它就像一中慢性毒藥,中毒深了才知后悔,晚啦!一個人犯錯誤不可怕,可怕的是同樣的錯誤犯兩次。在犯了錯誤之后要反省,以后不要在出現(xiàn)同樣的錯誤。
錯誤1200字
錯誤,應該用辯證的眼光來看待它。“人們?nèi)粢兴非,就不能不犯錯誤!比松穆,沒有坦途。人生中的一些錯誤,往往是成功的先導,是探索過程中必須付出的代價。當然,這絕不是說不要努力去防止和減少錯誤,或者說可以對錯誤持滿不在乎的態(tài)度,而是說不要因為懼怕錯誤而畏首畏尾,縮手縮腳。有了這樣的立意,就要調(diào)動自己的生活積累,想一想自己的人生經(jīng)歷中,有哪些“錯誤”是你成長過程的趣事,為促進你成長起了作用;有哪些“錯誤”的認識,使你在人生道路上走了一段彎路,付出了代價。把這些切身的體驗寫成記敘文或議論文,既是對自己的人生道路、成長過程進行思考,也可以給別人一些啟迪。
活著是美麗的,工作著是美麗的,必要時,犯錯誤亦不失為一種美麗。正如一輩子不離開地面,自然避開溺水的危險。但只有經(jīng)歷嗆水和疲憊,才能領略另類生活的風采和快樂。
保留錯誤也是一種美。
在漫漫人生旅途中,很多時候,我們是在錯誤中成長,在成長時犯錯。錯誤,在某種意義上講,是成就人生的必然因素。
從我們“驚天動地”來到這個世界,我們就開始犯錯,在一個又一個錯誤中,我們逐漸讓這個陌生的'世界成為我們所熟悉而溫馨的家園。錯誤中,我們會跌跌撞撞走路;錯誤中,我們會咿咿呀呀說話;錯誤中,我們用稚嫩的雙手,寫字畫畫;錯誤中,我們會用我們淺薄的智慧去贏得老師家長的夸耀;錯誤中,我們便會用手指敲打鍵盤,我們可以用我們的腿腳博得陣陣喝彩;錯誤中,我們學會用屬于自己的知識步入競爭的行列。
我們都在被糾正錯誤中長大,懂事,成熟?墒巧钪,保留一些錯誤卻可以創(chuàng)造生活的美好。
身為勞動農(nóng)民的父親,在他孩子面前吹牛說他讀書的時候英文可了得,孩子不服氣。當父親把那些英文字母亂說一氣的時候,孩子咯咯地大笑。父親的錯誤成為了逗樂孩子的方式,這難道不也是另一種愛的表達方式嗎?
孩子一天為自己準備了一個大紅蘋果,而當父親看到時,卻“自做多情”地說:“這個蘋果是給爸爸準備的嗎?真懂事!”而孩子用孩子最天真的笑容清脆地說:“是的,爸爸。你吃吧!”這又是一個錯誤,卻是一個美麗的錯誤。這錯誤,鑄就了美麗真摯的親情。誰能說,這錯誤需要糾正呢?相信,在以后,孩子想到就不僅僅是自己而已了。
不是錯誤都要糾正,不是糾正了就是正確的。有時候,錯誤也是幸福與美麗的一種特殊路標。保留下某些錯誤的痕跡吧,那是另一種美麗的所在!
錯誤也是一種美的分類。
一個學生因遲到被老師叫到辦公廳罰站,這在教育中看來是再普通不過的事,但在我看來,這不是解決問題的最好方式。得人心者得教育,青春時期的孩子逆反心理很強,作為老師,需要的是因勢利導,循循善誘,讓學生自己去發(fā)現(xiàn)錯誤,而后去改正錯誤。如果是一味地強調(diào)師者的威嚴,那我想,我們得到的不是學生的心悅誠服,而更多的是學生心口不一的空頭承諾。
其實錯誤也是一種美,關(guān)鍵在于當事者以什么樣的心態(tài)去面對它。愛迪生發(fā)明電燈的故事大家耳熟能詳,我在贊美愛迪生成功的同時,也在欣賞他在發(fā)明過程中的一次又一次的錯誤。因為有了這無數(shù)次的錯誤,愛迪生最后帶給人類的燈光才顯得更加耀眼奪目。大海都有潮汐,人生又怎能沒有起伏呢?我現(xiàn)在覺得,人生中的錯誤是可以原諒的,而且有時還覺得它們很可愛。因為有了它們,這人生才不會變的死氣沉沉,完全“正確”。
“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”,北宋的蘇軾幾百年前對于人生都有這樣的發(fā)現(xiàn),今天的我們又何苦去孜孜以求那象夢一樣的完美呢?給別人多一點寬容,這世界就會多一份美好;給錯誤多一點欣賞,這世界就會多一點可愛。身為凡人的我們,請在為那些安安靜靜的學生鼓掌的同時,也別忘了給那些“調(diào)皮搗蛋”生幾許溫柔的目光。因為只要我們的心有多大,教育的舞臺就有多大.
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