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職場勵志小故事:討分數的人
下面是應屆畢業(yè)生小編為大家收集的職場勵志故事:“討分數的人”希望能夠給大家一些職場的感悟!
一陣小跑聲過后,學校走廊里,一個男生小聲而急促地叫我,我立定問他:“有什么事嗎?”
他期期艾艾地說:“我——我能到你的辦公室去說嗎?”我點點頭,
職場勵志小故事:討分數的人
。他進來后,小心翼翼關上門后,將手上卷著的畫紙攤開在我面前說:“老師你看,我覺得自己畫得挺好的,為什么只有65分呢?我看他這張還沒我的好呢,他都70分呢。”他把同桌的那張畫也攤了開來。啊,原來是來 的。這是一張美術作業(yè),臨摹書上的一幅寫意國畫《梅花麻雀圖》。這算是期中考試了。
兩張畫攤在桌上,我給他分析:“你這張,梅花點得還蠻像樣,麻雀的形體姿態(tài)也不錯,可偏偏是‘點睛之筆’不準確,眼睛畫偏了,這不是犯了常識性的錯嗎?他這張也有缺點,梅花濃淡深淺缺少變化,但作為畫面主體的麻雀畫得還是到位的……”
他聽明白了,似乎也服氣,但還不走,磨磨蹭蹭,抓了一會兒頭皮,終于說出了要說的話:“老師,你這次能不能開開恩,送我5分,下次還你,行不行?”
我笑了起來,教書好些年了,還沒碰到過這樣的學生。
“你說說看,為什么一定要送你5分呢?”
“你表揚過我的,說過我畫畫蠻好的。”
“啊,我表揚過你?”
“是的,你表揚過我兩次,一次畫素描頭像,你說我暗部畫得蠻透氣,沒有悶掉。還有一次畫水彩,你說我天空染得蠻透明,沒有弄臟。”
“可是這次你只能得65分呀,再說這是考試,老師應該公正,是不是?”
“可是我這次已經向我爸說過我美術考得不錯的,否則老爸要說我吹牛,又要打我的……”
“65分已經超過及格線了,以后再努力一下就是了,
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《職場勵志小故事:討分數的人》(http://m.msguai.com)。”“不不不,老師,我只好實話告訴你,這次期中考,幾門主課我都沒考好,語文65分,英語剛及格,數學只得了55分。我爸氣死了,用皮帶抽我,用腳踢我,說我沒有一門考得像樣,我說我副科蠻好的,美術至少能考70分……老師,你看——”
他撩起一條褲腿,露出了幾條青紫的傷痕。
我不再多說,拿出一張宣紙,讓他重畫一幅。
半小時后,我用朱筆在他的畫上寫了個“70”,很醒目。出門時,他向我鞠躬,又輕輕問一句:“老師不會告訴其他同學的,對嗎?”我含笑。
多年以后……
我在地鐵月臺上等車,一旁座椅上一個男子向我微笑行注目禮,而后站起來說:“您不是教我們美術課的老師嗎?”
“你是?”我記不得他是哪位了。
他說:“我就是那個向你討分數的學生呀!”于是我想起了20多年前的那一幕。月臺上,我倆相互把上述故事一點點補充完整。
我問他現在在哪里工作,他說了一家公司的名稱.
“那么,你現在是否經常向你的老板要求加薪?”我和他開起了玩笑。
他笑了,有些靦腆地說:“我們公司人不多,我當家。”
“啊,那你就是老板了,你后來學的什么專業(yè)?”
“計算機專業(yè),畢業(yè)后搞軟件設計。”
“你過去數學好像不怎么好的,怎么選了這一行?”
“老師,你還記不記得,那次在你辦公室里你對我說的一句話,你說,像你這么聰明,想得出討分數的人,怎么可以數學不及格?”
我說過嗎?記不清了?墒撬麉s一直記著,并為此改變了自己。
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