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大學生當教師支教實習報告范文【優(yōu)秀】
我這次也是去山區(qū)支教的,其實很多事情并不是說非得說出個什么意義,也有人對我說,你別去了,去了又不能改變什么,
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。但是這個世界上有些事情就是這樣,總得有人去做,比如去支教,給他們帶去盡可能帶去的知識,也許這并不能改變他們的現(xiàn)狀,不過我們最起碼走了個開始,最起碼點燃了第一把火,可能哪天,星星之火也就燎原了。也或者,我們最起碼,給了他們夢想!在上大學的時候,出去實習時很重要的,如果你能夠做的更好那就是最重要的了。
我學的是師范類專業(yè),前幾天學校派表現(xiàn)比較優(yōu)秀的學生到學校支教,我有幸被選為其中之一,我很激動,這是對我的表現(xiàn)的肯定,也是對我的一種考驗。
前去支教的學校是一所條件不是很好的小學,這是我們力所能及的事情,我們一定會盡力的教好這里的學生的。
在實習的過程中我成為了一名教師,擁有了自己的第一批的學生,實現(xiàn)了自己的走上講臺的理想,
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《大學生當教師支教實習報告范文【優(yōu)秀】》(http://m.msguai.com)。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下,認真負責,做好各項教學工作,完成任務(wù)要求,做一名合格的人民教師。這一個多月我成長了不少,我也在慢慢的融入這個學校,融入我的學生。要說我教的怎么樣,真的不太好說,課很難上,紀律也難保證,因為我們要做一些課堂作業(yè)需要在課上完成,所以說一節(jié)課的一半在忙著搞紀律,教學目標也不容易實現(xiàn),剛開始我上的很吃力。也許是自己不了解教學的關(guān)鍵,不知道為什么,有很多的學生基本上都沒有想學習美術(shù)的念頭,其實在和學生的交流中發(fā)現(xiàn),他們都是想學習的,但就是找不到很好的方法去表達作業(yè)的內(nèi)容,也有很多學生說自己畫不好不會畫。怕吃苦,怕累,完全不知道作為一個學生該做什么,不該做什么。我和他們談了很多,讓他們試著練習,但結(jié)果并不理想,他們根本無法管住自己,自覺性很差,一碰到小小問題就是放棄,這樣的學生永遠不會學習好的!雖然我對他們的成績并沒有什么偏見,但是連著么簡單的事情都不愿意去做我真是為他們擔心啊。
備課和寫教案對于一個新手來說真的很吃力,雖然學校指派指導(dǎo)老師,但是我感覺所有的東西還是自己準備的比較容易了解,出現(xiàn)問題主動指導(dǎo)老師交流,為了彌補自己的不足,我嚴格按照學校和指導(dǎo)老師的要求,認真仔細地備好課,寫好教案,多向人請教,把握好每次上課的機會,鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。慢慢的我也容入了正常的教學。
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