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初中征文院墻外的天空選集
我想成為我的天空中的白云,悠閑自在,可以兩耳不聞窗外事,可以跳出三界外,不在五行中,
初中征文院墻外的天空選集
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黑黑的烏云遮蓋了大地,蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時(shí),雨竟然越下越大。
周圍空氣粘粘的,似乎越來(lái)越壓抑。“砰——”的一聲,隨著我的額頭磕在桌面上,我聽見(jiàn)自己的心在抱怨:這破題,到底怎么做啊……
一組組冰冷的字母、數(shù)字,讓我頭疼不已,咬著牙硬是解不出一道。手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿,腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。
我,又被困住了。很多個(gè)夜里,我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論數(shù)學(xué)難題時(shí),我總是縮在一角,尷尬極了;偷偷抄同學(xué)的作業(yè),美名其曰“借鑒”一下。
記得小學(xué)老師評(píng)價(jià)最多的一句話便是:“其它都挺好的,就是數(shù)學(xué)……”老師省略的話意我能明白。從那時(shí)起,我就懼怕數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué),讓我自卑。
父母苦口婆心教導(dǎo)與鼓勵(lì),費(fèi)盡了心力,辛苦工作讓我上補(bǔ)課班。可是,該補(bǔ)的補(bǔ)了,甚至還請(qǐng)了“一對(duì)一”,反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。
夜黑沉下去,雨一直未停。
又是一個(gè)周末,家里的生意一如往常的好。媽媽喚我下樓幫忙煎油條。爸爸熟練地往烤爐里貼大餅,一邊望著我,又瞥了瞥鍋里的油條,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)道:“這油條,原本是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小面團(tuán)兒,丟進(jìn)滾燙的油鍋里,翻來(lái)覆去忍受千般的折磨,才變成一根金燦燦的油條的啊。”
爸爸頓了頓,又道:“這學(xué)習(xí)就像煎油條,也得受一番煎熬,世上哪有躲得過(guò)的債?”
世上哪有躲得過(guò)的債?我騰騰地沁出熱汗來(lái),臉烘烘地燙。父母辛勤工作,經(jīng)營(yíng)著小小的早點(diǎn)鋪,從不怨天怨地,只指望著我出息。我怎么偏就沒(méi)出息呢?
白白的面團(tuán)在油鍋里漸漸膨脹成金黃色,發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話,猛地驚醒了我。
我抬頭看看天空,太陽(yáng)升起來(lái)了,天越發(fā)亮起來(lái)了,淡淡的藍(lán),真晴朗。一如我的心情,陰霾不再。
初中征文院墻外的天空選集
撐著一把小花傘,獨(dú)自徘徊在那幽沉寂寥的小巷,走在那小角落里的小花園,而你卻在深處……。
旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)起我們心中那五彩繽紛的風(fēng)車,春華秋實(shí)的年輪展映在光的記憶,浮生如夢(mèng)的青春打破那初夏的久久美好,吹起我們心中那多姿多彩的風(fēng)車,夢(mèng)想照應(yīng)進(jìn)現(xiàn)實(shí),實(shí)力綻放那精彩的春天,院墻外的天空,綻放著那多姿的希翼,回憶,轉(zhuǎn)變?yōu)槌了?hellip;…。
心中的風(fēng)車仍然在轉(zhuǎn),時(shí)而回到原點(diǎn),停留在童年的稚嫩,時(shí)而向前,那是你一路的成長(zhǎng),映照那夕陽(yáng)中的美好,絲絲憂傷……。
陽(yáng)春三月,清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,撫弄著我的發(fā)梢,在我心中如一段優(yōu)美的旋律,起伏不止,沉淀那彩虹似的夢(mèng)想,寂寥,婉轉(zhuǎn)……。
陽(yáng)春三月,我跨進(jìn)了初中的大門,初來(lái)乍到的我,誤打誤撞,我的生活,沒(méi)有小學(xué)同學(xué)之間肆無(wú)忌憚地打鬧時(shí)的痛快,沒(méi)有那一板一拍的規(guī)矩,干凈的,像張白紙……。
不知是哪一天,我被推選為文藝委員,因?yàn)樾r(shí)候曾經(jīng)唱過(guò)一首歌,但遭到了同學(xué)們的嫌棄,所以就再也沒(méi)勇氣唱過(guò)歌,而現(xiàn)在,每一節(jié)課都需要為大家領(lǐng)歌……,我沉默了,我真的可以嗎?我,再次陷入了久久沉思……,
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《初中征文院墻外的天空選集》(http://m.msguai.com)。陽(yáng)春三月,說(shuō)是陽(yáng)春,但我怎么覺(jué)得是烏云滿布的“壞天氣”呢!?我的心情好沉重,好沉重。我回到家中,打開了電腦,看著那單調(diào)的電腦桌面和那凌亂的電子文檔,我沉默了……。
“經(jīng)常看電腦的孩子可不是好小孩哦!”他走到我的身邊,用手拍了拍我的肩膀,我不免有些害怕,盯著發(fā)聲技巧,一言不發(fā)。“我覺(jué)得你長(zhǎng)大后適合做一位沉思者,不錯(cuò)!”他打趣的說(shuō)道,然后看著我,看著屏幕,跟我說(shuō):“你的‘解藥’,我找到了!”
我對(duì)他的話似乎沒(méi)有分毫興趣,呵呵,我冷笑了幾聲,他帶著我,來(lái)到廚房。“廚房!?沒(méi)有比這更好笑的笑話!”我不想光顧這一切,像是在無(wú)視整個(gè)世界。
他,不說(shuō)一句話,打開了儲(chǔ)物柜,拿出了兩個(gè)雞蛋,他讓我將其中一個(gè)蛋打破放在碗里進(jìn)行攪拌。由于我第一次進(jìn)行打蛋,所以蛋液濺得我滿手都是,我煩躁地說(shuō):“不干了,這什么啊!”其中我嘗試逃跑,都被他拉住,說(shuō)“再試一次!”這次,我成功了!仔細(xì)看,第一次的成果和第二次的成果比較,截然不同。他笑了笑說(shuō):“只要肯嘗試,還怕那區(qū)區(qū)的領(lǐng)歌嗎!?”
直到那一天,我才明白……。
是他,帶領(lǐng)我走向院墻外的天空,是他讓我知道,院墻外的天空,一片光明!
交織,交織起我們心中那多彩的風(fēng)車,心中蕩起漣漪,世間所有的美好都沉甸在那幽深之路上,吹起我們心中那希翼的風(fēng)車,陽(yáng)春三月開出那風(fēng)華之花!
初中征文院墻外的天空選集
安若流年,些許成長(zhǎng)的畫面漸漸凝聚,似一片墻,記錄著喜樂(lè)和哀傷。我打墻里凝望,那是些青春斑駁的敞駭搬較植記邦席鮑蘆光影。我打墻外睇視,卻總有著說(shuō)不出的句章。
——題記
每個(gè)人生活中都有一堵無(wú)形的墻,它不是禁錮我們心靈的枷鎖,而是青春眷顧給我們的另一扇窗。 我們?cè)谶@個(gè)紛繁的世界里放誕不羈,努力拼搏,我們喜愛(ài)自己的夢(mèng)想,執(zhí)著追求。卻因成人們覺(jué)得荒誕,可笑,而被扼殺在搖籃中。 有時(shí)候,我們選擇的路往往充滿荊棘和曲折。所以、長(zhǎng)者愿意為我們指路、指一條他們眼中平穩(wěn)妥當(dāng)?shù)穆贰?可我們是青少年,為什么必須循規(guī)蹈矩,按部就班地走一條前輩們安排的“老路”? 假使我可以天高憑鳥飛,海闊任魚游。我定會(huì)任由自己闖蕩。
我深信精誠(chéng)所至,金石為開。成功的曙光會(huì)在前方,于是我在蔥蘢歲月鋪就的小道里緊握韁繩,打馬而過(guò)。想要大步跨進(jìn)另一番更加廣猱的天地。這時(shí)卻出現(xiàn)了一堵墻,它從天而降,擋住所有的希冀和憧憬。 這時(shí)的墻是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),因?yàn)橐苍S,若干年后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)年放棄的路,僅僅是單純美好的理想,而現(xiàn)今的路,才是最合適的。假使我是一株被風(fēng)飄起的蒲公英,正舉目展望四處游蕩,尋找最舒適的扎根之地。我勇往直前,想要飄到最遠(yuǎn)的地方扎根生長(zhǎng)。夢(mèng)想?yún)s僅是飄渺,強(qiáng)烈的逆風(fēng)撲面迎來(lái),使我逆向行駛、與我想去的地方漸行漸遠(yuǎn)背道而馳。 春去秋來(lái),被逆風(fēng)阻擋的我卻依舊生長(zhǎng)得異常茂盛。 或許,我該慶幸有那股逆風(fēng),有了逆風(fēng)的牽制,才讓我生長(zhǎng)得如此茂盛。 回到現(xiàn)實(shí),我還是個(gè)孩子,我有很多夢(mèng)想,有很多想要走的路。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的旅途中,期望有家長(zhǎng)的關(guān)注,期望爸爸媽媽在生活和精神上毫無(wú)保留的支持?擅慨(dāng)向他們提及我想要作為一名志愿者的夢(mèng)想,他們就會(huì)鄭重其事地告訴我:“孩子,那不現(xiàn)實(shí),以后連照顧自己基本生活的能力也沒(méi)有。”
一開始,我認(rèn)為他們活生生地扼殺了我的夢(mèng)想,阻斷了我前進(jìn)的路,在我四周修了高高的圍墻,使我困窘在其中,束縛在其中。 后來(lái),因看了太多青少年一意孤行堅(jiān)持自己的夢(mèng)想,從而走上了一條不歸路。我漸漸也明白了,家長(zhǎng)為我修建圍墻的用意,我也理解了他們對(duì)我的悉心呵護(hù)與用心良苦。以后,當(dāng)我再次遇到圍墻后,我不會(huì)滯留在原地,停止不前。而是聽這前輩的忠言,找到最適合自己的路。 所以,我們這些青春少年。要想有大放光彩的生命,就要不斷完善理想,克服那些四四方方的圍墻,要勇于站在墻外睇視,才能在更加廣闊的天空里自在翱翔。