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最新小學生學雷鋒事跡材料
每年的三月份是雷鋒月,學校以雷鋒為光輝榜樣繼承著雷鋒的精神,接下來是YJBYS小編為大家搜集了關于學雷鋒事跡材料,供大家參考借鑒,
最新小學生學雷鋒事跡材料
。小學生學雷鋒事跡材料(一)
自從今年一完小在全校開展“誓做雷鋒傳人爭當愛心天使”活動以后,***同學從老師及課外書上了解了許多關于雷鋒的故事,學會了唱雷鋒歌曲,她就決心無論是學習還是生活中都要處處以雷鋒叔叔為榜樣,做一個真正的愛心天使。
她把學習看成是一種樂趣。上學是她最快樂的事,每天堅持準時到校,即使在去年她的腳扭傷了,她也還是堅持上學,從沒有缺過一堂課。在學校里,小學生個人先進事跡***勤奮學習,課堂上,她總是積極舉手回答老師的問題,她的聲音響亮清脆,充滿了自信。她的各科作業(yè)都是優(yōu),遇到學習難題,她愛問老師,也愛獨自思索,每次試卷附加題,她都能夠正確解答。
她還是老師的小助手。擔任文娛委員近一年,她每天大大方方在講臺上發(fā)歌,有時候還教不會的同學唱新歌;她是一名小組長,作業(yè)本收發(fā)及時、整齊;新學的第三套廣播體操“希望風帆”動作難度大,***就自已回家通過電腦學習,很快掌握了要領,每次上體育課她都幫助同學學習動作;班上有同學不會的題目,問到她,她總是盡自已所能給同學講解。她覺得自已學好,再幫助同學,既減輕了老師的負擔,自已也能從中得到很多快樂!課外活動課時,她還充當小老師,幫助老師維持秩序。做起值日,學生先進事跡范文如擦窗戶、抹課桌,掃地、擦黑板更是一絲不茍,即使有時候在校園里,看到別人扔下的紙屑,她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里,她把每一件事都做得認真仔細。
***同學有著很強的集體榮譽感。去年一年級組織跳繩比賽,她是選手,每天都堅持訓練,但臨到比賽,她的腳扭傷了,最后只好放棄,她覺得非常難過,覺得沒能為班級出力、爭光!今年春季校運動會,***參加了一年級女子100米和跳遠比賽,為了能取得好成績,她天天7點鐘就到校了,和同學們一起在老師的帶領下,到操場上跑步,在正式比賽當天下午,輪到她們一組跑時,天公不作美,下起了雨來,***在雨中奮力拼搏,經過預賽和決賽,最終取得了一年級女子100米第三名的好成績,這次學生先進事跡,能夠為班級爭光,她開心地笑了!
***同學有著“小大人”般的懂事。她不僅關心班級的事,在家里,她一樣關心家人。她知道爸爸媽媽工作都忙,她的學習很少讓家長操心,自已能做的事都是自已做,學雷鋒活動開展后,她在家里更懂事了,幫爸爸拖地、送生日賀卡,幫媽媽洗腳、端茶、給奶奶洗碗;她知道奶奶腿疼,就經常給奶奶捶捶腿,說一些開心話逗奶奶大笑;她非常懂禮貌,每次在街上看到各科老師,總會大聲地向老師打招呼問好;到奶奶家,也會清脆地叫著左鄰右舍,是大伙心中的“小學生先進事跡”。
無論是在家里還是在學校、社區(qū),大家夸她是個小大人,尊老愛幼,知書達禮,深受親朋的交口稱贊。她把禮貌用語掛在嘴邊,“您好、請、對不起、謝謝、沒關系、再見”等字句拉近了她與他人的距離。在學校,她見到老師、同學都熱情地問好。在家里,有客人來了,她主動打招呼、倒茶,客人走時主動說再見;獨自外出玩時會和家人說清楚去哪兒,什么時候回家,并準時回來;爸爸媽媽有個頭痛腦熱,她會拿藥拿水,照顧好爸爸媽媽;還能主動幫爸爸媽媽做飯收拾家務,做些力所能及的小事。
***還是一個特別善良的同學。每次看到街上那些乞討者,她都會盡自已的能力幫助那些人,遞上一些零錢和零食。媽媽說:“討錢的太多了”,***說:“能夠幫助一點是一點呀。”好習慣的養(yǎng)成源于平時的積累,有好吃的,她從不一個人獨自享用,她覺得與家人、與小朋友一起分享更快樂;在公共汽車上,她總是主動給一些老人讓座,有次媽媽帶她去常德,她主動給一位老人讓座,受到了車上乘客的稱贊。在公園里玩,看到小朋友摔倒了,她會跑去扶起來;拾到錢或物,她會毫不猶豫地交給老師,
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《最新小學生學雷鋒事跡材料》(http://m.msguai.com)。 今天地球上的能源越來越少了,大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。她從身邊的每一件小事做起。在學校,她常常主動關燈;看到水龍頭沒關緊,她總會跑過去把它擰緊;吃午飯時她總是提醒其他同學盡量把飯吃完,實在吃不完要把剩飯倒進泔水桶。在家里她也很節(jié)約。比如說:淘米的時候,淘米水不必倒掉,還可以用來澆花,不但節(jié)約了水,還讓花兒得到了更多的營養(yǎng),這不正是一舉兩得嗎?還有她建議爸爸在樓道里裝上一個聲控燈,可以節(jié)約能源在生活中,少用一次性筷子。節(jié)約能源這個問題,要嚴肅對待,得讓行為起到真正的作用,而不是嘴上說說而已。這就是***同學的先進個人事跡,處處以雷鋒為榜樣,無論從思想還是行為,從學習還是生活上,都表現出色,一定能夠成為雷鋒式的好少年!
小學生學雷鋒事跡材料(二)
我是二年級六班的XX,一個熱愛生活,熱愛學習的孩子。三月是我們學校的“學雷鋒月”,在這個月中,通過老師的講解,以及班隊課相關活動的開展,我了解了雷鋒的一些事跡,非常感動。雷鋒無時無刻都為他人著想,做好事從不留名。
在這次開展學雷鋒活動中,我能夠積極響應學校號召,時時處處以雷鋒為榜樣。雷鋒說:“把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。”我從身邊的每一件小事做起。同學的筆沒水了,我會主動借筆給同學使用;班里的衛(wèi)生用具亂了,我一個人獨自默默地整理;在平時,對于有困難的同學,我會伸出手來盡我最大的能力幫助同學解決困難;在學習上,我能認真上好每一節(jié)課,按時完成老師布置的作業(yè),學習成績在班里一直保持優(yōu)秀,如果哪位同學不會做題,我會不厭其煩地重復講解,一直到他們懂了為止。在學校,我常常主動關掉教室里,辦公室里的“長明燈”;看到水龍頭沒關緊,我總會跑過去把它擰緊;吃飯時我總是提醒其他同學盡量把飯吃完,吃多少盛多少,節(jié)約每一粒糧食。學習雷鋒的光榮事跡后,我開始儲存每一分零花錢,也不再無故向父母要錢了。作為老師的小助手,我也常常告訴我的同學,拒絕零食,節(jié)約每一分錢。在政治思想方面,我具有堅定正確的政治方向,在思想和行動上嚴格要求自己,在不斷加強自身素養(yǎng)的同時,做好各項工作,全心全意為同學服務。
在學習上,我能做到認真踏實,勤學苦練,刻苦鉆研專業(yè)知識,嚴格要求自己學好各項專業(yè)知識及相關基礎知識,并不斷提高實際動手能力,取得了不錯的成績,積極配合老師的各項工作,在老師與同學之間起到紐帶的作用,熱心幫助同學們解決困難,不管學習方面還是其他方面,我都表現良好,在校期間,還被評為“三好生”,并獲得榮譽獎狀。
在班級里,我是一名優(yōu)秀學生,和同學相處的十分融洽,互相關心,共同努力,同學們都很喜歡我,信任我。平時,我養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點,也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,我總是一笑而過,不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷,而是誠懇的接受,從而不斷的提高自己。在生活上我也十分儉樸,從不鋪張浪費,也從不亂花一分錢。但是,只要哪個同學在生活上遇到了困難,我能力盡所能的幫助解決,只要聽說有什么捐款活動,我都會竭勁所能的獻出自己的一份力量。
班上的值日生有事情請假時,我積極主動地替他擦黑板、打掃教室。見到地上有垃圾或雜物,我就主動地撿起來,放到垃圾桶里。
在家里,我是爸媽的好孩子。每天我都按時回家,回家后,我總是自覺、認真完成作業(yè),做完作業(yè)吃完飯,我就幫爸媽做一些力所能及的家務活。
當我走在大街上,看見老人要過馬路時,卻不敢過去時,我總會去幫他(她);看見某人的錢包掉了,我就會撿起來還給他;看見有個小孩摔倒,我就會毫不猶豫地走過去扶起她;看見有個乞丐在街上乞討時,我總會忍不住把口袋里的錢拿給他„這時,我又想到了雷鋒的那句:把別人的困難當成自己的困難,把別人的愉快,當成自己的幸福!是啊!幫助別人,自己收獲了幸福。最后,我想告訴大家:學習雷鋒,我很開心;幫助別人,我很樂意;我要做一個新時代的“快樂的小雷鋒”,同學們,我們一起努力吧!
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