訓(xùn)練邏輯思維能力的游戲

　　導(dǎo)讀：該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息，

訓(xùn)練邏輯思維能力的游戲

。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編J.L為您整理推薦的年會團隊游戲，歡迎參考閱讀。

　　考考您的邏輯能力

　　已知公式：

　　DONALD

　　+GERALD

　　------------

　　ROBERT

　　以上共有10個字母，每一個字母代表阿拉伯?dāng)?shù)字中0-9中的一個，已知D=5，請您在5分鐘之內(nèi)計算出其余9個字母代表的數(shù)字。

　　答案：

　　526485

　　+197485

　　----------

　　723970

　　1=G　 2=O　3=B　4=A　5=D　6=N　7=R　8=L　9=E　0=T

 

　　失蹤了的十文錢

　　從前，有三個窮書生進京趕考，途中投宿在一家旅店中。這間旅店的房價是每間450文，三人決定合住一間房間，于是每人向店老板支付了150文錢。

　　后來，老板見三人可憐，又優(yōu)惠了50文，讓店里的伙計拿著還給三人�；镉嬓南耄�50文錢三個人如何分?

　　于是自己拿走20文，將剩余的30文錢還給了三個書生。問題出來了：每個秀才實際上各支付了140文，合計420文。加上店小二私吞的20文，等于440文。那么，還有10文錢去了哪里?

　　答案：

　　錢并沒有丟，只是計算的方法錯誤。店小二拿去的20文錢就是三個秀才總共支付的440文錢中的一部分。440文減去20文等于420文，正好是旅店入帳的金額。

　　420文加上退回的30文錢，正好是450文，這才是三個人一開始支付的房錢總數(shù)。所以一件簡單的事情，如果思考的方向出了問題，就會弄得大傷腦筋。

 

　　奇妙的正方形

　　下邊的圖形展示了四個部分A、B、C、D，其中ABC三部分被涂成陰影，

資料共享平臺

《訓(xùn)練邏輯思維能力的游戲》(http://m.msguai.com)。

　　問題1：將‘A’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的兩部分?

　　問題2：將‘B’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的三部分?

　　問題3：將‘C’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的四部分?提示：答案不是三角形，你應(yīng)該自己解決。

　　問題4：將‘D’中未被陰影的部分平分成相同且面積相等的七部分?提示：答案不是三角形，這個問題的世界記錄是七秒鐘

　　答案在下面---》

 

　　猜人名游戲

　　形式：分5人一組，20人一個班最為適合，這樣就有4個小組

　　時間：15-20分鐘

　　材料：四頂寫有名人名字的高帽

　　適用對象：最適用于訓(xùn)練銷售人員及一線管理人員

　　活動目的

　　訓(xùn)練一線管理人員，或參加培訓(xùn)的銷售人員熟練使用封閉式問題的能力，利用所獲取的信息縮小范圍，從而達(dá)到最終目的。該訓(xùn)練讓學(xué)員在尋求YES答案的過程，練習(xí)如何組織問題及分析所得到的信息。

　　操作程序

　　1、在教室前面擺四個椅子。

　　2、每組選一名代表為名人坐在椅子上，面對小組的隊員們。

　　3、培訓(xùn)師給做在椅子上的每一位名人帶上寫有名人名字的高帽。

　　4、每組的組員除了坐在椅子上的自己不知道自己是什么名人，其他人員都知道，但誰都不能直接說出來。

　　5、現(xiàn)在開始猜，從1號開始，他必須要問封閉式的問題如“我是…..嗎?”如果小組成員回答YES，他還可以問第二個問題。如果小組成員回答NO，他就失去機會，輪到2號發(fā)問，如此類推。

　　6、誰先猜出自己是誰者為勝。培訓(xùn)師應(yīng)準(zhǔn)備一些小禮物給贏隊。

　　有關(guān)討論

　　你認(rèn)為哪一位名人提問者最有邏輯性?

　　如果你是名人，你回怎樣改進提問的方法?

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