關(guān)于老師的成語(yǔ)
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關(guān)于老師的成語(yǔ)
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青出于藍(lán) 青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來(lái)的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過(guò)老師或后人勝過(guò)前人。
青藍(lán)冰水 “青出于藍(lán)，冰寒于水”的略語(yǔ)。
青過(guò)于藍(lán) 青從藍(lán)草中提煉出來(lái)，但顏色比藍(lán)草更深。比喻學(xué)生勝過(guò)老師，或后人勝過(guò)前人。同“青出于藍(lán)”。
能者為師 會(huì)的人就當(dāng)老師。即誰(shuí)會(huì)就向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
良師益友 能給人教益和幫助的好老師和好朋友
良師諍友 良：好;諍：敢于直言。很好的老師，能夠直言相勸的朋友
老師宿儒 宿儒：原指長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人，泛指長(zhǎng)期從事某種學(xué)問(wèn)研究，并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識(shí)淵博的學(xué)者。亦作“老手宿儒”。
減師半德 指只學(xué)到老師的一半水平
教無(wú)常師 受教不必有固定的老師。
百世之師 世世代代的老師，指才德高尚而永遠(yuǎn)可為人師表的人
冰寒于水 冰比水冷，
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《關(guān)于老師的成語(yǔ)》(http://m.msguai.com)。比喻學(xué)生勝過(guò)老師。尊師重道 尊：尊敬;重：重視;道：道理。尊敬師長(zhǎng)，重視應(yīng)該遵循的道理。
研桑心計(jì) 研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國(guó)范蠡的老師，善經(jīng)商;桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長(zhǎng)于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。
一字之師 改正一個(gè)字的老師。有些好詩(shī)文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
一字師 指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩(shī)文中一、二字的老師。
學(xué)無(wú)常師 學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的老師。即凡有點(diǎn)長(zhǎng)處、學(xué)問(wèn)的人都是老師。
無(wú)師自通 沒(méi)有老師的傳授就能通曉。
桃李之教 指老師的教誨。
師道尊嚴(yán) 本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。
三人行，必有我?guī)?三個(gè)人一起走路，其中必定有人可以作為我的老師。指應(yīng)該不恥下問(wèn)，虛心向別人學(xué)習(xí)。
師嚴(yán)道尊 為師之道要尊貴、莊嚴(yán)�！抖Y記·學(xué)記》：“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”宋·韓淲《澗泉日記》：“鄭康成事馬融，三年不得見(jiàn)，乃使高業(yè)弟傳授于玄……漢之師道尊嚴(yán)如此。”
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