讀經典寫人生征文600字

　　國學伴我成長

　　‘兒子，己所不欲，勿施于人;兒子，嚴以律己，寬以待人’……還記得小時候媽媽教育我時，從她嘴里總是冒出這半文半白令我一頭霧水的話，我知道那是古話，所以嘴里雖然附和著，但心里卻直笑她迂腐，

讀經典寫人生征文600字

　　‘人之初，性本善……溫故而知新，可以為師矣’ ……伴著郎郎的讀書聲，去年，我們班開始了每天必修的課程——國學。‚咦，這些東西怎么那么耳熟呢?跟媽媽所說的那些話……‛我心里有點納悶。后來老師告訴我們說，所謂國學，就是一些古人的名人名言，但是可別小看了這些古文，它所表達的道理卻對現(xiàn)代人很有幫助。在老師逐句逐句的講解下，我才曉得其內容博大精深，真是受益匪淺，我深深地愛上了國學。

　　學習國學，讓我知道‚光陰似箭，日月如梭‛。 以前放學回家，我總想玩或看課外書，外婆叫我做作業(yè)，我總說：外婆，我再看十分鐘。十分鐘后，外婆再叫我，我又說再等兩分鐘，或是又要上廁所，拖拖拉拉不想做作業(yè)�，F(xiàn)在我認識到時間的寶貴，生命的短暫‚一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰‛，于是就抓緊時間做所有的事，我還要抓緊時間學習，長大以后做一個對社會有用之人。

　　我很貪玩，取得一點成績就沾沾自喜，媽媽教育時我總愛提到xx(班上一些優(yōu)秀生)又做了什么錯事讓老師批評，以此來反駁媽媽。‘三人行，必有我?guī)�，則其善者而從之，其不善者而改之。’學了國學，我才知道這話蘊含的意味深長的道理。

　　國學使我懂得要有禮貌，要孝敬父母長輩，要樂于助人，要珍惜時間勤奮學習等等，現(xiàn)在，媽媽再引用古人的話教育我時，我可不敢取笑而是更加佩服媽媽了。我一定要把這些從書本中學到的道理和知識，用到我的生活中，做一個優(yōu)秀的好學生。

　　思無邪

　　在我國悠久的文化歷史當中，經典無疑是一顆璀璨的明珠。正如《國學經典誦讀》序言所講，‚‘經典’無疑是一個蘊含著情感力量與神圣感召力的字眼，

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　　是呀，古人，用一句詩，一句詞，便可以概括自身的千言萬語，概括了自己的心情。泱泱中華，無數(shù)文人墨客揮動筆桿寫下鴻篇巨著，讓后人品讀、體會。

　　秦漢的文人風骨凝就了氣吞山河的壯麗詩篇;盛唐的明月美酒流淌出流傳千古的錦句華章;宋代的古筆釅墨書寫著一朝盛世的婉約風骨;明清的演義傳奇描摹出一個時代的人世滄桑。古老的文化猶如一杯香茗，透過歷史的塵封散發(fā)出無盡的幽香;古老的文化猶如一陣清新的微風，透過亙古的光陰迎面撲來。品讀經典，在時光的軌道中自由穿梭，與名家大師進行思想的對話，受益匪淺、回味無窮。

　　我十分慶幸，在我的小學學習生涯中能夠遇見《國學經典誦讀》，當真是我的運氣。其中，有朗朗上口的《金縷衣》，‚花開堪折直須折，莫待無花空折枝‛叫人回味無窮，有氣概豪邁的《從軍行》，‚前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾‛，仿佛自己就得到了這個振奮人心的消息。

　　品詩，亦是品人。讀李白之詩，仿佛就看到了身著一襲白衣，詩句信手拈來，笑看風起云涌;豪放不羈的東坡居士抬頭見明月，大醉做《水調歌頭明月幾時有》。

　　經典猶如一曲古箏，凈化心靈，升華靈魂。讀經典，品經典，已然成為我生活中不可缺少的一部分。經典已經讓我成為一個恬靜的女孩，永遠‚思無邪‛。

　　經典，伴我成長

　　在中華民族歷盡風霜的蒼茫大地上，燃燒著五千年傳承不息的文明之火。‚經典‛無疑是一個蘊涵著情感力量與神圣感召力的字眼。品讀經典，在時光的軌道中自由穿梭，與名家大師進行思想的對話，妙趣橫生。

　　《中華誦〃國學經典誦讀》展現(xiàn)了五千年以來的社會變遷、戰(zhàn)爭戰(zhàn)事、風云人物、詩詞歌賦、文學名著等。學海無涯，歷史人物寫出的種種篇章，讓我們走向更加豐盈優(yōu)雅的人生。

　　正如顔真卿所言：‚黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲‛若不讀書，豈非虛度光陰?古人的字字句句，諄諄教誨，讓我們受益匪淺。

　　書中的《笠翁對韻》更是為我們奉上了滋養(yǎng)頭腦，愉悅身心的書籍盛宴。《三字經》、《千字文》等蒙學經典，讓我們真切感受到人性的關懷與生命的尊嚴，傳承文明，是做一個炎黃子孫的基本，古典和國學就是我們的精神產業(yè)。 泱泱華夏，滾滾逝水，多少文人墨客留下膾炙人口的鴻篇巨制。在歷史的畫卷前回首抑或前瞻，總有千般華彩、萬種風流等待后人品味與鑒賞。

　　讓我們隨經典一起愉悅地欣賞錦句華章，歡樂成長吧!

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