畢業(yè)職業(yè)生涯計劃書

    前言
    歲月匆匆，時光轉(zhuǎn)瞬即逝，從我踏入幼師開始至今已經(jīng)兩年了，

畢業(yè)職業(yè)生涯計劃書

�；厥走^去，在這兩年多的時光里，有苦也有樂，學(xué)到的東西無論是學(xué)習(xí)上的還是生活上，工作上的都十分豐富。想想這四年前那個十分稚嫩的我，到現(xiàn)在臨近畢業(yè)即將踏入社會的我，兩者發(fā)生了巨大的變化。中專是職業(yè)生涯的起點，知識已經(jīng)成為學(xué)習(xí)的一個很小的組成部分。人際交往能力、口頭表達能力、協(xié)調(diào)組織能力、人格的完善、體魄的鍛煉等都要上升到重要的位置。因為走入社會后，這些都和專業(yè)知識同樣重要，甚至更重要。
    在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當(dāng)代中專生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？為了更加充實自己余下的中專時光，為以后更長的路打算，將自己的未來好好的設(shè)計一下。有了目標(biāo)，才會有動力。在充分認(rèn)識與深刻總結(jié)自我的前提下，擬定出自己的職業(yè)生涯設(shè)計書。
    一.對糼師的理解
    作為一名新時期的幼教不僅要學(xué)會教書，更重要的是育人，愛是幼教工作者的靈魂，深層次的愛就是要做到尊重孩子、理解孩子、善待幼孩子。教師應(yīng)具有高尚的思想境界，愛孩子應(yīng)該是高于母愛的廣博之愛，是奉獻給每一個孩子的愛，它要求我們做到“良莠兼收” ，應(yīng)承認(rèn)差異、正視差異、因材施教，盡自己的努力使每個孩子在自身基礎(chǔ)上實現(xiàn)飛躍，各種能力得以發(fā)展，讓歡樂與成功伴隨著每一個孩子的時時刻刻，教師也在奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值，應(yīng)抱有“不拋棄、不放棄”的思想，因材施教。
    我覺得老師的技能也是很重要的，要會布置教室，盡量多給孩子們點不同的背景，讓他們更加認(rèn)識外面的世界。老師應(yīng)會給孩子們制作些簡單的玩具，讓他們在幼兒園能過的快樂。老師要有更多的耐心，在孩子們難過、不快樂時，給他們能多的安慰和勸導(dǎo)。老師應(yīng)在上課前做好功課，在孩子們面前表現(xiàn)最好的一面，讓他們上的課也是由老師精心準(zhǔn)備的，讓他們感受到老師的用心。老師既應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，又要提出合理而嚴(yán)格的要求。老師的情感在教育過程中的表現(xiàn)是多方面的，一個優(yōu)秀的教師應(yīng)善于控制自己的情感，恰當(dāng)?shù)剡\用表情、姿態(tài)、語言去感染孩子。

    二.自我分析
    1．自己興趣愛好大盤點： 
    業(yè)余愛好看書、聽音樂、運動
    2．自己優(yōu)勢盤點：與同學(xué)交往融洽，動手能力較強，對自己有自信心，

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    3．自己劣勢盤點：專業(yè)知識還不夠扎實。目前正處于基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)階段，各方面的技能有特加強，專業(yè)技能等方面還不成熟，理論體系并未形成。許多教育學(xué)，心理學(xué)方面的知識還很膚淺，但我會一直努力的，正為我們提高自身的素養(yǎng)，氣質(zhì)提供了一個好的平臺。只要我們肯學(xué)，就一定能學(xué)好的。
    4．自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認(rèn)真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。
    5.目標(biāo)確立：只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個階段有了切實的提高，即使目標(biāo)沒有實現(xiàn)，我也不會覺得失敗，至少目標(biāo)引導(dǎo)我如何走好人生的每一步。目標(biāo)的確立對于人生來說有著至關(guān)重要的作用，因此，我根據(jù)自身的不同階段把目標(biāo)確立如下：
    三.規(guī)劃與措施
    俗話說：“計劃永遠趕不上變化”，在變化難以預(yù)測的情況下就應(yīng)該不斷的完善自己、更新知識、提升能力、逐步達到自己設(shè)定的計劃去實現(xiàn)目標(biāo)。
    1、2007—2008：現(xiàn)在開始，珍惜每一分每一秒，充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，全面提高個人綜合素質(zhì)，并為以后做好鋪墊，爭取拿到各項專業(yè)證書。
    措施：培養(yǎng)學(xué)習(xí)生活能力，把各門專業(yè)課提高上去，取長補短盡快把偏科的課程趕上去。
    2、2008—2009：經(jīng)過不斷的嘗試努力，提升能力，爭取通過鋼琴考證、普通話考證。
    措施：專業(yè)技能熟練
    3、2009：積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識，積極參加各項活動，鍛煉自己的膽量，在學(xué)習(xí)中爭取更多的社會實踐的機會。
    措施：把我學(xué)習(xí)、見習(xí)的機會，親身體驗實踐活動，參加暑期工作，積累更多的經(jīng)驗。
    4、畢業(yè)以后：希望找一家能給自己一些適當(dāng)?shù)陌l(fā)展空間的幼兒園實踐，從保育員做起，一邊工作，一邊學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的努力不斷完善自己。提升能力、爭取3年內(nèi)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
    措施：一邊工作一邊進修有關(guān)幼兒教育的課程，盡心盡力的做好每一件事情。
    結(jié)束語
    以上就是我的職業(yè)生涯設(shè)計書，然而我覺得職業(yè)規(guī)劃不可能現(xiàn)在定下來就不再變化了，周圍的環(huán)境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西也會變，更何況是在校中專生，沒有任何社會閱歷。我會盡可能聽取一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為一個中專生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點。雖然可能沒有成型的職業(yè)規(guī)劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標(biāo)要有，比如這段時間我要練好畫畫要到什么水平，我要朝著什么方向努力，沒有努力的方向和短期的目標(biāo)，那容易虛度光陰，這也就是我此次制定這份職業(yè)生涯計劃書的原因和意義所在。

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