國(guó)考面試該怎么準(zhǔn)備？

　　針對(duì)2015即將到來(lái)的國(guó)考面試的備考準(zhǔn)備，應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編在此為考生進(jìn)行歸納總結(jié)，

國(guó)考面試該怎么準(zhǔn)備？

　　一、心態(tài)

　　公務(wù)員面試最重要的是什么呢?信心，毫無(wú)疑問(wèn)，在前期準(zhǔn)備的時(shí)候大家就要樹(shù)立必勝的信心，如果連你自己都沒(méi)有信心，怎么讓面試官對(duì)你有信心，怎么要求他們賞識(shí)你呢。公務(wù)員面試考的就是綜合素質(zhì)，考的就是你的自信心。當(dāng)你樹(shù)立了必勝的信心的時(shí)候，你的面試就有成功的把握了。

　　同時(shí)，每個(gè)人都有無(wú)限的潛能，只要你充分的發(fā)掘就會(huì)有奇跡出現(xiàn)，在公務(wù)員備考中，這種潛能要不斷的激發(fā)，內(nèi)心的強(qiáng)大是考取公務(wù)員必勝的法寶，公務(wù)員面試考試在很大程度上考察的就是心態(tài)，所以要最大限度的發(fā)揮你的能力，要相信自己一定能做到最好，在心態(tài)上占據(jù)上風(fēng)。

　　二、題型

　　在心理準(zhǔn)備好以后，接下來(lái)就是具體的準(zhǔn)備工作。了解面試題目和成功者的經(jīng)驗(yàn)，了解了結(jié)構(gòu)化面試的基本情況，教育小編對(duì)公務(wù)員面試題型精華部分總結(jié)如下，以供廣大考生參考：

　　一是考察應(yīng)變能力的題型

　　應(yīng)變能力的題目，主要在有壓力的情況下，考查考生對(duì)突發(fā)事件、棘手問(wèn)題的應(yīng)對(duì)�？疾榭忌�迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類(lèi)旁通的能力，考生須迅速做出正確的判斷和處理。思維反應(yīng)要敏捷，情緒要穩(wěn)定，考慮問(wèn)題要周到�？忌鷳�(yīng)遵循“先冷靜，迅速補(bǔ)救處理，再追究責(zé)任”的原則，保持冷靜，先安撫情緒，然后及時(shí)補(bǔ)救，提出解決問(wèn)題的方案，或記錄、匯報(bào)問(wèn)題，或協(xié)調(diào)解決、督辦，再向上級(jí)匯報(bào)，追究責(zé)任等。比如，考官問(wèn)，發(fā)現(xiàn)旅游者食物中毒，導(dǎo)游人員應(yīng)該怎么做?首先應(yīng)該避免其他旅客出現(xiàn)慌亂情緒，控制情緒;立即撥打急救電話(huà)，并在等候期間，設(shè)法使中毒者催吐，讓中毒者大量喝水,以加速排泄，緩解毒性，請(qǐng)醫(yī)院開(kāi)具診斷證明;迅速報(bào)告旅行社并追究供餐單位的責(zé)任，

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　　二是考察計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力的題型

　　這種題目有固定的回答模式，回答一般分為目的意義、活動(dòng)組織、總結(jié)提升三階段。根據(jù)活動(dòng)特點(diǎn)，闡述主題的目的意義，根據(jù)主題的目的意義，制定實(shí)施階段的活動(dòng)組織，并分為若干個(gè)部分，包括分工、責(zé)任落實(shí)、準(zhǔn)備充分物資人、財(cái)、物、時(shí)、地對(duì)活動(dòng)進(jìn)行中出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)、特殊情況，要及時(shí)處理和匯報(bào)。最后，活動(dòng)結(jié)束后，需進(jìn)行善后事宜，如物資歸位、文件歸檔、座談會(huì)等匯報(bào)�？偨Y(jié)提升包括及時(shí)匯報(bào)，通過(guò)座談會(huì)等形式提出意見(jiàn)、找出差距、修改方案，寫(xiě)出總結(jié)提交領(lǐng)導(dǎo)。

　　三是考察人際交往意識(shí)與技巧能力的題型

　　在回答考官提出的處人處事技巧題時(shí)，與不同人相處要運(yùn)用不同方式。對(duì)上級(jí)，要持尊重態(tài)度原則、服從上級(jí)的安排，懂得保密，不議論上級(jí)等;對(duì)上級(jí)集體要服從，單向請(qǐng)示不卑不亢，保持中立態(tài)度，不亂說(shuō)話(huà)等;與同事相處，有理有節(jié)，保持真誠(chéng)、謙虛態(tài)度。遇到矛盾，先找自身缺點(diǎn)和不足，利用第三人交流，化解矛盾，要有容人之量，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相幫助，一視同仁，不拉幫結(jié)派�；ハ鄮椭�，正確對(duì)待同事的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)、成績(jī)和失誤，多幫助、多鼓勵(lì)，求同存異�？傊�，保持寬容、平等態(tài)度，不議是非，明白金無(wú)足赤，人無(wú)完人，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)、同志、本人的缺點(diǎn)和不足。

　　四是考察綜合分析能力的題型

　　在回答此類(lèi)問(wèn)題時(shí)，要保持辨證思維方式，提出觀點(diǎn)、論者觀點(diǎn)、落實(shí)觀點(diǎn)的答題步驟。時(shí)刻看到事物的正反兩面。“有原理講原理，需表態(tài)先表態(tài)”，結(jié)合事例，闡明觀點(diǎn)。比如提問(wèn)，俗話(huà)說(shuō)，多個(gè)朋友多條路，對(duì)此你是什么看法?考慮到事物正反方面，考生應(yīng)先闡明一般原理，客觀來(lái)說(shuō)，朋友應(yīng)該是多多益善的。這其實(shí)也反映了一個(gè)人的交際能力和社會(huì)活動(dòng)能力。但朋友的互幫互助，是在真誠(chéng)交往基礎(chǔ)上，以心才能換心。這是正面部分，而另一方面，不否認(rèn)有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時(shí)一方對(duì)另一方的幫助和理解了。這種朋友當(dāng)然不是越多越好了。

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