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做好職業(yè)規(guī)劃,給予學(xué)習(xí)地圖

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

做好職業(yè)規(guī)劃,給予學(xué)習(xí)地圖

  目標(biāo)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力,

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做好職業(yè)規(guī)劃,給予學(xué)習(xí)地圖

  一、職業(yè)規(guī)劃

  作為HR一定要做職業(yè)規(guī)劃,職業(yè)通道有多少條,比如是三條,那么就需要清楚每條的通路每層級(jí)是什么,舉一個(gè)簡(jiǎn)單人例子,一條操作層面的可以從初級(jí)工——中級(jí)工——高級(jí)工——技師——高級(jí)技師;一條技術(shù)層面的從助理設(shè)計(jì)師——設(shè)計(jì)師——高級(jí)設(shè)計(jì)師——技術(shù)專家;一條管理層面的從普通管理——主管——高級(jí)主管——中層助理——中層——高層。有了明確的職業(yè)規(guī)劃,每層職業(yè)規(guī)劃要求具備的能力和必備的知識(shí),每個(gè)層級(jí)給予明確的具體要求,學(xué)習(xí)到什么內(nèi)容,經(jīng)過(guò)什么樣的考試可以向上晉升。

  二、給予學(xué)習(xí)地圖

  制定學(xué)習(xí)樹(shù),每個(gè)學(xué)習(xí)樹(shù)對(duì)應(yīng)不同的課程,制定出學(xué)習(xí)地圖,學(xué)習(xí)地圖與職業(yè)規(guī)劃一一對(duì)應(yīng),讓每個(gè)員工都明確的知道,學(xué)習(xí)什么樣的內(nèi)容,經(jīng)過(guò)什么樣的考試,可以晉升到什么層級(jí),然后還要知道這個(gè)層級(jí)我能享受到的薪酬待遇和福利待遇,以及可以使用的資源,如果十分透明和明確,每個(gè)想前行的人不是需要我們來(lái)催促,而是來(lái)自于內(nèi)部的.動(dòng)力,

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  三、制定學(xué)習(xí)課件

  每個(gè)人集中精力的時(shí)間是有限的,我們?cè)谥贫ㄕn件的時(shí)候,盡量不超過(guò)30分鐘,每間隔十分鐘有一個(gè)課程跟進(jìn)回答問(wèn)題,回答正確的下一個(gè)10分鐘學(xué)習(xí)開(kāi)始,30分鐘學(xué)習(xí)結(jié)束后有一個(gè)考試,考試成績(jī)超過(guò)60分的時(shí)候?qū)W時(shí)進(jìn)行記錄,并建立員工學(xué)習(xí)檔案,定期公示學(xué)習(xí)進(jìn)度。

  四、課件的趣味性

  現(xiàn)在經(jīng)常看到公交車上,行人每個(gè)人都抱著一個(gè)手機(jī),低頭族說(shuō)的就是他們,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)不僅給了豐富的知識(shí)量,也帶來(lái)了趣味性,也可以知道很多人在玩游戲的時(shí)候,時(shí)間過(guò)得好快,能否把我們的課件增加動(dòng)畫(huà)和趣味性,讓員工用上就愛(ài)不釋手,定期推出新產(chǎn)品,如果產(chǎn)品單一就可能不具備趣味性,定期更新增加人們好奇心的滿足

  五、薪酬的誘惑性

  制定了學(xué)習(xí)地圖和學(xué)習(xí)課件,單獨(dú)的完成是沒(méi)有太多的獎(jiǎng)勵(lì),但當(dāng)考核得到一定的層級(jí)的時(shí)候,每層級(jí)之間的薪酬是有距大的差距和更高的福利待遇和可用的資源

  六、把讓做變成自動(dòng)做

  每個(gè)人都想是自己的主人,把要求做,變成自己主動(dòng)做,只要我們給予明確的規(guī)劃職業(yè)方向和學(xué)習(xí)地圖,結(jié)合薪酬的激勵(lì),一定自動(dòng)做。

  愿我們每個(gè)人都能夠做好真正的自己,做好激勵(lì)。

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