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初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思總結(jié) 初一數(shù)學(xué)教學(xué)反思之及時(shí)反饋

時(shí)間:2024-08-23 04:58:34 資料大全 我要投稿
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  今年,已是我在新興中學(xué)擔(dān)任初一數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,反思這幾年的教學(xué)總感到存在著許多的不足與思考,

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。從多次的考試中發(fā)現(xiàn)一個(gè)重要的問(wèn)題,許多學(xué)生對(duì)于比較基本的題目的掌握還存在有很大的問(wèn)題。這些看似簡(jiǎn)單的題目卻出現(xiàn)了錯(cuò)誤,平時(shí)教學(xué)中總感到這些問(wèn)題學(xué)生都會(huì)了,不需要過(guò)多強(qiáng)調(diào),但事實(shí)上卻是問(wèn)題的嚴(yán)重之處,因此還需要在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生練習(xí)的反饋與矯正。

  平時(shí)的教學(xué),我們要求學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)本必須及時(shí)上交,目的是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)設(shè)法解決學(xué)生作業(yè)中存在的問(wèn)題,認(rèn)真落實(shí)訂正的作用,將反饋與矯正落到實(shí)處,切實(shí)抓好當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天了解、當(dāng)天解決、矯正到位,也就是說(shuō)反饋要適時(shí),矯正要到位。另外我們還應(yīng)注意反饋來(lái)的信息是否真實(shí),矯正的方法是否得力,因?yàn)榉答伒男畔⑻摷倩虿蝗鎸?shí),那么我們就發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,就不能全面地了解掌握學(xué)生的情況,也就不會(huì)采取及時(shí)、正確的矯正措施。我認(rèn)為要注意以下幾個(gè)方面:

  一、注意反饋矯正的及時(shí)性。課堂教學(xué)中應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生上課集中精力,勤于思考,積極動(dòng)口、動(dòng)手。可利用提問(wèn)或板演等多種方式得到學(xué)生的反饋信息,一般我們應(yīng)把提問(wèn)、解答、講評(píng)、改錯(cuò)緊密的結(jié)合為一體,注意輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法,并針對(duì)其學(xué)習(xí)上的缺漏予以輔導(dǎo)糾正,作業(yè)及時(shí)批改,當(dāng)天問(wèn)題當(dāng)天解決,及時(shí)的做好信息反饋,

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初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思總結(jié) 初一數(shù)學(xué)教學(xué)反思之及時(shí)反饋》(http://m.msguai.com)。做好月考及模擬考試中成績(jī)不理想的學(xué)生知識(shí)缺漏情況的統(tǒng)計(jì)及分析,進(jìn)行針對(duì)性的評(píng)講,要求學(xué)生做好糾錯(cuò)記錄,準(zhǔn)備專門的糾錯(cuò)本,便于學(xué)生把易錯(cuò)的題型準(zhǔn)確的糾正,并不易忘記。針對(duì)性的進(jìn)行跟蹤訓(xùn)練及檢查。同時(shí)不要把講評(píng)和改錯(cuò)拖得太長(zhǎng)。最好當(dāng)堂問(wèn)題當(dāng)堂解決,及時(shí)反饋在當(dāng)日為好。

  二、注意反饋矯正的準(zhǔn)確性。在教學(xué)中我們必須經(jīng)常深入到學(xué)生中去了解他們的困難和要求,積極熱情地幫他們答疑解難,使他們體會(huì)到師長(zhǎng)的溫暖,嘗試到因積極與老師配合、真實(shí)地提供信息而嘗到學(xué)習(xí)進(jìn)步的甜頭。從而主動(dòng)與老師配合及時(shí)矯正作業(yè)及考試中的問(wèn)題。

  三、注意反饋矯正的靈活性。我們?cè)诮虒W(xué)中可采用靈活多樣的反饋矯正形式。可提前設(shè)計(jì)矯正方案,也可預(yù)測(cè)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方,讓學(xué)生少走一些彎路。在獲取信息后,認(rèn)真分析其問(wèn)題的實(shí)質(zhì),產(chǎn)生問(wèn)題的原因,然后有針對(duì)性地實(shí)施矯正方案。避免學(xué)生再次出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤,在作業(yè)的檢查過(guò)程中,要求進(jìn)一步落實(shí)學(xué)生是否存在抄作業(yè)現(xiàn)象,是否認(rèn)真訂正作業(yè)?傊答伋C正一定要落在實(shí)處。

  我們要主動(dòng)輔導(dǎo),及時(shí)令其矯正。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性,當(dāng)然,如果我們只強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)和自覺(jué),而不注意自身的主動(dòng)和自覺(jué),結(jié)果也會(huì)不盡人意。

  總之,反饋與矯正在教學(xué)中總是循環(huán)往復(fù)的,不斷加強(qiáng)反饋與矯正,對(duì)于我們的教與學(xué)生的學(xué)必將起到一定的推動(dòng)作用。因此,我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中應(yīng)注重反饋與矯正。

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