回首作文
“啪”的一聲，一沓厚厚的練習(xí)冊(cè)被韓老師重重地摔在桌子上，全班同學(xué)的肩似乎都跟著抖了一下。
六年級(jí)的盛夏，畢業(yè)季，教室中燥熱的氣流侵蝕著每個(gè)角落。每個(gè)人都為了自己理想的中學(xué)努力著，幾乎每天教室里都忙碌得很，緊張得很，壓抑得很，空氣像凝固了一樣。窗外的蟬兒也偃旗息鼓，樹葉或蜷縮著，或聳著肩膀……頗有些昏昏沉沉的感覺(jué)。
每天的考試令所有人都疲于應(yīng)付，終于，韓老師的怒氣打破了這種氣氛。
“你們都要畢業(yè)考了，考試還是這么漫不經(jīng)心！字跡潦草不說(shuō)，過(guò)程也寫得亂七八糟！”韓老師的的火氣鋪天蓋地的席卷過(guò)來(lái)，“你們不是不用心么，那好，一會(huì)中午誰(shuí)也別想出去玩了，都都給我改試卷�！彼^上的烈火燒著的同時(shí)，也點(diǎn)著了同學(xué)們的不滿：我們每天每天的做卷子、刷題、連中午僅有的一點(diǎn)玩的時(shí)間也被壓榨，您還想怎么著��！
老師看著我們一副副無(wú)動(dòng)于衷的表情，有種一拳打在棉花上的感覺(jué)，她把臉板得更兇了，所有人都一言不發(fā)，像冷戰(zhàn)一樣。
一分鐘……兩分鐘……還是沒(méi)人說(shuō)話，也沒(méi)人動(dòng)，同學(xué)們都在座位上一動(dòng)不動(dòng)地僵持著，體味著什么叫“度日如年”的煎熬，體味著什么叫“掉根針都聽得見的”的'寂靜。半晌，還是老師先打破了這種憋悶的局面�！斑�有兩天就正式考試了，你們?yōu)槭裁床缓煤迷購(gòu)?fù)習(xí)一下？”她頓了頓，“考不了好成績(jī)，誰(shuí)難受？”老師的語(yǔ)調(diào)降了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)，“再有幾天，你們就要走了……”說(shuō)到這，老師的眼睛有些泛紅，聲音也有些哽咽起來(lái)……
我們的眼眶也紅了，鼻子有些發(fā)酸，破天荒的沒(méi)人再小聲嘟噥。那是我們第一次看見韓老師流淚，也是第一次有一種想沖上講臺(tái)抱抱他的沖動(dòng)。
老師長(zhǎng)長(zhǎng)喘了口氣，用往日的微笑的面龐，用最溫柔的聲調(diào)對(duì)我們說(shuō)：“你們每人拿出一張紙，咱們最后默寫一次，”她停了一下看著滿臉詫異的我們，“默寫全班同學(xué)的名字�！庇袔讉�(gè)人眼淚沒(méi)收住，剎那間決堤，這中間也包括我。
我們都用生平最認(rèn)真的態(tài)度，最工整的字跡，一筆一劃、滿含深情的寫下了所有同學(xué)的名字，我把老師的名字用更大一些的字號(hào)，鄭重地寫在了最上面。
【回首作文】相關(guān)文章：
1.作文：回首暑假
2.回首展望