石頭剪刀布獲勝法獲勝策略是什么

　　【石頭剪刀布制勝策略是什么】“石頭剪刀布”的游戲我們?cè)偈煜げ贿^(guò)了，就是這個(gè)小游戲，幾天前，把整個(gè)網(wǎng)絡(luò)攪的熱鬧非凡，

石頭剪刀布獲勝法獲勝策略是什么

。事情的由頭是前段時(shí)間某媒體刊登了一條“剪刀石頭布”的制勝策略的消息。

　　4年前，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室王志堅(jiān)研究員、浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院許彬教授和中國(guó)科學(xué)院理論物理研究所周海軍研究員，開(kāi)始這項(xiàng)基于“石頭剪刀布”模型的實(shí)證研究。這一策略近日入選了“麻省理工學(xué)院科技評(píng)論2014年度最優(yōu)”，成為了中國(guó)首次入選“麻省理工科技評(píng)論”的社科領(lǐng)域成果。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近5年全世界共有50項(xiàng)成果入選麻省理工學(xué)院科技評(píng)論年度最佳成果，其中來(lái)自中國(guó)的共3項(xiàng)。

　　【“石頭剪刀布”部分研究結(jié)果】

　　還記得本報(bào)去年報(bào)道浙江教授做“石頭剪刀布”的實(shí)驗(yàn)嗎?4年前，這個(gè)被視為兒時(shí)的游戲，被學(xué)者用到一項(xiàng)正兒八經(jīng)的科學(xué)研究中。

　　現(xiàn)在，這項(xiàng)此前被譏為“吃飽了撐的”研究，入選了“麻省理工學(xué)院科技評(píng)論2014年度最優(yōu)”，成為了中國(guó)首次入選“麻省理工科技評(píng)論”的社科領(lǐng)域成果。

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，近5年全世界共有50項(xiàng)成果入選麻省理工學(xué)院科技評(píng)論年度最佳成果，其中來(lái)自中國(guó)的共3項(xiàng)。該研究成果作為社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的成果入選，在我國(guó)還是第一次。

　　這項(xiàng)由浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院組成的跨學(xué)科團(tuán)隊(duì)共同完成的成果，叫作“石頭剪刀布”中的社會(huì)循環(huán)與條件響應(yīng)，解釋了“剪刀石頭布”的制勝原理。

　　“石頭剪刀布”研究采用經(jīng)濟(jì)學(xué)控制性實(shí)驗(yàn)方法——也就是實(shí)驗(yàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法，利用“石頭剪刀布”這一家喻戶曉而又在博弈論中處于元博弈模型的框架進(jìn)行研究。這其中，包含了物理學(xué)、心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)等領(lǐng)域的內(nèi)容。

　　4年前，浙江大學(xué)實(shí)驗(yàn)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室王志堅(jiān)研究員、浙江工商大學(xué)公共管理學(xué)院許彬教授和中國(guó)科學(xué)院理論物理研究所周海軍研究員，開(kāi)始這項(xiàng)基于“石頭剪刀布”模型的實(shí)證研究。

　　實(shí)驗(yàn)共招募360名不同專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生和研究生志愿者參加，分成12組，讓大學(xué)生們對(duì)著電腦做“石頭剪刀布”游戲，在線進(jìn)行為期300輪的兩兩隨機(jī)配對(duì)的“石頭剪刀布”博弈。

　　這項(xiàng)研究旨在揭示“石頭剪刀布”中的宏觀周期現(xiàn)象與微觀行為基礎(chǔ)。研究發(fā)現(xiàn)，在宏觀尺度下，對(duì)于不同激勵(lì)參數(shù)，社會(huì)系統(tǒng)普遍存在持續(xù)的周期循環(huán)現(xiàn)象;而在微觀層面，個(gè)體行為則存在一種隱藏的模式：在一定情況下，贏了會(huì)更多選擇保留剛剛獲勝的策略，輸則更多按照“石頭剪刀布”的名稱(chēng)順序變動(dòng)，而平的則按照“石頭布剪刀”這樣的反方向順序變動(dòng)，

資料共享平臺(tái)

《石頭剪刀布獲勝法獲勝策略是什么》(http://m.msguai.com)。

　　《麻省理工科技評(píng)論》認(rèn)為，這項(xiàng)研究是對(duì)人們玩“石頭剪刀布”的方法的第一次大規(guī)模測(cè)量，測(cè)量揭示了隱藏的行為模式，聰明的人可以利用這個(gè)模式來(lái)提高自己的勝算。

　　該成果已多次成為國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)和研討會(huì)討論的內(nèi)容，成為博弈論、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、優(yōu)化算法理論和計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域本科教學(xué)教程的參考內(nèi)容，并開(kāi)始被正式發(fā)表的經(jīng)濟(jì)學(xué)和物理學(xué)類(lèi)期刊論文引用。

　　“石頭剪刀布”獲勝策略引爭(zhēng)議

　　2014年5月新京報(bào)訊：一則我國(guó)科學(xué)家所做的關(guān)于剪刀石頭布策略的研究引發(fā)諸多網(wǎng)友熱議，不少人調(diào)侃“沒(méi)幫助”，也有人懷疑該研究的價(jià)值。研究作者在論文中稱(chēng)所發(fā)現(xiàn)的“贏家留，輸家變”的策略可以帶來(lái)更多人類(lèi)決策模式的研究，而未參與該論文的多位科研人員則肯定了從人類(lèi)認(rèn)知角度研究剪刀石頭布這一方向，但并不認(rèn)可該研究的結(jié)論。

　　研究者給出“獲勝策略”

　　這個(gè)關(guān)于“剪刀石頭布”策略的研究由來(lái)自浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)和中科院理論物理研究所的科研人員所做。

　　根據(jù)該研究論文，玩家往往傾向于采用上一輪贏了的策略，而導(dǎo)致其輸了的策略，玩家往往會(huì)在下一輪中更換。

　　比如，一個(gè)人上一輪比賽出了石頭贏了，其下一輪會(huì)傾向于再用石頭，而如果其用石頭輸了，下一輪可能會(huì)選擇換布或者剪刀。

　　還對(duì)此給出了剪刀石頭布的獲勝策略：如果你的對(duì)手前一輪用石頭打敗了你，那你這一輪可以選擇用布;而如果你的對(duì)手前一輪出石頭輸了，那你可以針對(duì)其此輪可能會(huì)出的剪刀或布，給出相應(yīng)的克制招。

　　“或可實(shí)現(xiàn)更高社會(huì)效益”

　　該論文目前在開(kāi)放的論文出版平臺(tái)“預(yù)印本”上公開(kāi)。值得注意的是，在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)表并不代表論文已在國(guó)際學(xué)術(shù)期刊發(fā)表，其仍需進(jìn)行嚴(yán)格同行審議后才能正式發(fā)表。

　　研究論文作者，中科院理論物理研究所研究員周海軍婉拒了記者的采訪，他稱(chēng)這份研究正在同行審議過(guò)程中，按照學(xué)術(shù)界慣例，無(wú)法接受采訪。

　　根據(jù)其發(fā)表的論文，研究者表示，其所做的實(shí)證研究顯示，人類(lèi)的集體行為是與純粹的數(shù)學(xué)理論如納什均衡概念有沖突的，其認(rèn)為，新的策略可能可以給玩家提供比納什均衡策略帶來(lái)更多贏的機(jī)會(huì)，也可以實(shí)現(xiàn)更高的社會(huì)效益。

　　研究者還在論文中表示，希望自己的工作能夠激發(fā)更多在人類(lèi)決策和學(xué)習(xí)能力方面的后續(xù)研究。

　　1“可提高勝算”

　　不少網(wǎng)友嘗試著用該策略玩剪刀石頭布，卻發(fā)現(xiàn)“沒(méi)幫助”，也有網(wǎng)友質(zhì)疑，科學(xué)家為什么要研究“剪刀石頭布”，有網(wǎng)友甚至認(rèn)為，這是科學(xué)家“閑得 ”。

　　清華大學(xué)交叉信息研究院外籍副教授約翰·斯坦貝格認(rèn)為，這并非是突破性的研究，但其內(nèi)容本身是有趣，有價(jià)值的。

　　“如果你跟人玩剪刀石頭布，對(duì)手又很聰明的話，似乎看起來(lái)你唯一能做的就是給剪刀、石頭和布各自三分之一的機(jī)會(huì)，”他說(shuō)，根據(jù)此次研究的內(nèi)容，如果大部分人的模式不變的話，則利用研究者給出的策略是可以提高自己贏的概率的。

　　“當(dāng)然，一旦你的對(duì)手也知道了這個(gè)策略，那它就完全失效了。”他說(shuō)。

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