四年級英語期末復習計劃

　　一、 班級情況分析

　　四年級共有學生15人，四年級的課程任務主要是讓學生能聽說認

　　讀一些日常生活中的物體的英語單詞，在一定的情境中能說日常交際用語，

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。四年級所學的知識是在三年級所學基礎上再加深一些內(nèi)容，對于一些有上進心的學生來說是一件簡單的事，但對于那些學習懶散的學生卻比登天還難。

　　二、 復習目標

　　通過系統(tǒng)地復習，讓學生能扎實地掌握本學期的所學的單詞、句型和其他所學的知識技能，能靈活地運用所學知識。 通過總復習，讓全體學生特別是中下生能扎實地掌握本學期的知識點，全面提高班級的合格率和優(yōu)秀率。

　　三、復習內(nèi)容

　　1、每單元的單詞、詞組、句型、對話和本學期所學的歌曲。

　　2、名詞的單數(shù)形式轉(zhuǎn)化為名詞的復數(shù)形式。

　　3、數(shù)詞在具體句型中的運用。

　　4、�？嫉脑囶}題型，包括聽力部分的題型和筆試部分的題型。

　　四、具體措施

　　1、把好全體學生的單詞關，每個學生都必須能背通四會單詞，

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　　2、設計練習，把每單元的句型重點復習并鞏固。

　　3、設計不同類型的題型，訓練學生的審題能力。

　　4、重點輔導中下生，堅持做好課后的個別輔導。

　　5、開展“一幫一”活動，讓中下生的成績盡可能地提高。

　　6、做好學生的思想工作，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài)。

　　7、及時做好檢測和小結工作，以便做及時地復習調(diào)整。

　　8、多與家長聯(lián)系，及時交流學生在校和在家的學習情況。

　　五、關注“學困生”

　　1、做好學生的思想工作，多與家長聯(lián)系，了解學生的情況。

　　2、堅持做好課后的輔導工作，及時做好檢測工作。

　　3、在開展“一幫一”活動，讓后進生遇到問題能及時解決。

　　4、及時表揚和鼓勵學生，讓他們恢復學習的自信心。

　　六、時間安排

　　十六周：復習Unit1— Unit3

　　《綜合一》的測試 十七周：復習Unit4-- Unit 6

　　《綜合二》的測試 十八周：復習Unit7-- Unit 10

　　《綜合三》的測試 十九周：復習 綜合復習

　　《綜合四》的測試 二十周：復習 綜合復習

　　《綜合五》的測試

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