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我的舞臺(tái)教學(xué)反思

時(shí)間:2024-10-24 05:55:12 資料大全 我要投稿
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我的舞臺(tái)教學(xué)反思

  《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思

我的舞臺(tái)教學(xué)反思

  《我的舞臺(tái)》是我國(guó)著名的編劇、導(dǎo)演、作家吳祖光先生與著名評(píng)劇演員新鳳霞的女兒── 吳霜女士發(fā)表在《收獲》雜志 1991 年第 3 期上的一篇回憶錄,

我的舞臺(tái)教學(xué)反思

。文章以“我”的口吻,娓娓敘述了“我”在“藝術(shù)和生活”舞臺(tái)上成長(zhǎng)的故事,讀后令人倍感親切,深受啟發(fā)。

  在上課之前我查閱了一些關(guān)于新鳳霞和她女兒吳霜的一些資料。心里對(duì)她們母女憑添了不少的敬意。再次閱讀這篇課文,我也有了更親切的感覺(jué)以及更深厚的感悟。本課語(yǔ)言風(fēng)趣而又充滿童稚,描寫細(xì)致而又生動(dòng),雖然課文要體現(xiàn)的是從事藝術(shù)之路的艱辛,而筆下卻處處流露著樂(lè)觀與活潑。

  這篇課文比較長(zhǎng),而且是一篇閱讀課文。我首先考慮的就是長(zhǎng)文如何短教,教學(xué)中,我引導(dǎo)學(xué)生從“舞臺(tái)”入手去學(xué)習(xí)課文。“我”的舞臺(tái)在哪里?從而領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生去弄清課文的主要內(nèi)容和梗概。未出生的時(shí)候,舞臺(tái)在娘肚子里;小時(shí)候我的舞臺(tái)在床上,為爺爺奶奶小花貓表演;大些了,舞臺(tái)在幕布后面,我在那里如饑似渴地看表演,學(xué)演出;6歲的時(shí)候,舞臺(tái)在有練功毯的院子里……

  舞臺(tái)對(duì)“我”的吸引力表現(xiàn)在什么地方?這是我在教學(xué)中抓住的第二個(gè)問(wèn)題。我先放手讓學(xué)生自學(xué),讓他們找出含義深刻的句子中的關(guān)鍵詞句去理解課文,從而去體會(huì) “我”對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求和熱愛(ài)。交流的時(shí)候,我重點(diǎn)抓住了“我”在練功中的句子引導(dǎo)學(xué)生去體會(huì),從而讓他們明白,成就任何一件事情都要付出艱辛和汗水,

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  最后讓學(xué)生體會(huì)“老實(shí)做人,認(rèn)真演戲”這句話。在這里我也出示了“臺(tái)上做戲,臺(tái)下做人。不屈為至貴,最富是清貧。”從而讓學(xué)生樹立正確的人生觀價(jià)值觀。

  這篇課文,學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味比較濃厚,但是,我沒(méi)有充分發(fā)揮學(xué)生的積極性,讓學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中。教師的引導(dǎo)非常重要,如何引導(dǎo)的確是一門學(xué)問(wèn)。

  《我的舞臺(tái)》教學(xué)反思

  我們常說(shuō):一本厚厚的書,只有將它越讀越薄后,你才算是讀透了,讀進(jìn)去了,讀懂了。那么一篇文章也是這樣,一篇長(zhǎng)課文只有通過(guò)反復(fù)的讀,每讀一遍提煉一下,濃縮一點(diǎn),這樣在反復(fù)讀后,也就將一篇長(zhǎng)文讀成短文了,或者是濃縮成了一段話、一句話、幾個(gè)詞了,才算是真真讀懂了。

  今天教的《我的舞臺(tái)》這課,在設(shè)計(jì)上就是采用多讀。在每次讀的時(shí),給于具體的要求,逐漸濃縮,讓條理逐漸清晰,中心逐漸明確出來(lái)。如在第一遍接觸課文時(shí),設(shè)計(jì)掃讀課文,畫出課文圍繞那句話寫得?明確作者的協(xié)作意圖目的,即找出表達(dá)中心的句子。第二遍快速自由讀時(shí),弄清課文寫了什么事?整體把握課文內(nèi)容。第三遍邊讀邊思考時(shí),理清課文條理,弄清課文所表達(dá)的具體內(nèi)容填表。時(shí)間、舞臺(tái)在哪兒、在干什么。第四遍默讀時(shí),深入感悟思想含義,找出課文中最能表現(xiàn)作者學(xué)藝吃苦耐勞的、艱辛的句子,抓關(guān)鍵、重點(diǎn)句學(xué)習(xí)、體會(huì)、感悟文章的中心。如學(xué)生抓住她隨母親演出時(shí),擠在厚厚的幕布后面,憋悶得滿頭是汗等詞語(yǔ)體會(huì)出她對(duì)舞臺(tái)的熱愛(ài)和對(duì)評(píng)劇的濃厚興趣,以及母親對(duì)藝術(shù)孜孜不倦的追求的感染后的執(zhí)著追求,再就是結(jié)合她六歲時(shí)的拜師學(xué)藝的刻苦練習(xí),感悟她對(duì)藝術(shù)的堅(jiān)定信念,以及她踏實(shí)做人的品格。這樣由課文表面內(nèi)容到內(nèi)涵思想上的逐漸深入理解。后來(lái)結(jié)合課文內(nèi)容和自己學(xué)習(xí)后想象,我在舞臺(tái)上我在舞臺(tái)上慢慢長(zhǎng)大,舞臺(tái)如,。拓寬學(xué)生思維,進(jìn)行說(shuō)話、表達(dá)、想象訓(xùn)練,使課上得實(shí)在,落實(shí)學(xué)生能力,達(dá)到語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。

  最后以學(xué)生談學(xué)習(xí)后的啟發(fā)、收獲,升華思想情感,認(rèn)識(shí)到臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,冰凍三尺,非一日之寒,不經(jīng)一番徹骨寒,哪來(lái)梅花撲鼻香,梅花香自苦寒來(lái),在藝術(shù)的道路上,沒(méi)有平坦的陽(yáng)關(guān)道,必須付出艱辛和心血的道理。

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