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海市蜃樓文言文閱讀答案
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海市蜃樓文言文閱讀答案
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《海市蜃樓》原文：
登州海中，時(shí)有云氣，如宮室、臺(tái)觀、城堞、人物、車馬、冠蓋，歷歷可見，謂之“海市”�；蛉�“蛟蜃之氣所為”，疑不然也。歐陽(yáng)文忠曾出使河朔，過高唐縣，驛舍中夜有鬼神自空中過，車馬人畜之聲一一可辨，其說甚詳，此不具紀(jì)。問本處父老，云：“二十年前嘗晝過縣，亦歷歷見人物。”土人亦謂之“海市，”與登州所見大略相類也。
《海市蜃樓》譯文：
在登州的海上，有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)云霧空氣，象宮殿居室、臺(tái)閣景觀、城墻垣堞、人物、車馬、樓屋頂蓋，(都)清晰可見，把它(這種景象)叫做“海市”。有人說：“(這是)蛟龍吐氣而形成的。”(我)懷疑不是這樣的。歐陽(yáng)文忠曾經(jīng)河朔去出使 ，路過高唐縣，在驛館的房屋中夜間聽到有鬼神從天空而經(jīng)過，車馬人畜的聲，都一一可分辨出.他說的非常詳細(xì)，這里不詳細(xì)摘錄了。詢問本地的老人，說：“二十年前曾在白天路過這個(gè)縣，也清楚可以看見人與物。”當(dāng)?shù)厝艘卜Q這(種景象)為“海市”。同登州所看見的大致上相同。
【字詞注釋】
登州：指現(xiàn)在山東蓬萊、棲霞以東一帶。
臺(tái)觀：古時(shí)宮殿前的高臺(tái)，臺(tái)上建樓觀。
城堞：指城上女墻。
冠蓋：舊指做官人的冠服和他們車乘的篷蓋。
蛟蜃：古人傳說中的海中蛟龍類動(dòng)物，說它能發(fā)洪水，能吐氣為樓臺(tái)。
驛舍：驛站。古代人乘馬傳遞信件，叫馬傳，馬傳停息的地方叫驛站。
《海市蜃樓》練習(xí)題：
1、下列加點(diǎn)字注音無誤的一項(xiàng)是()
A、臺(tái)觀(guàn) 蛟蜃(shèn)之氣 B、城堞(dié) 驛(yì)舍中
C、車馬人畜(xù ) 河朔(shuò) D、嘗晝(zhòu)過縣
2、下列文中加點(diǎn)的字無誤的一項(xiàng)是()
A、時(shí)有云氣(經(jīng)常，常常) 歷歷可見(一個(gè)一個(gè)清清楚楚的)
B、或曰(有的人) 疑不然也(這樣)
C、歐陽(yáng)文忠(指北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修)曾出使河朔，過(經(jīng)過)高唐縣過
D、二十年前嘗晝過縣(白天) 土人亦謂之梅市(種地的人)
3、翻譯下列句子，
資料共享平臺(tái)
《海市蜃樓文言文閱讀答案》(http://m.msguai.com)。�、倩蛟唬�“蛟蜃之氣所為。”疑不然也。
�、谂c登州所見大略相類也。
4、文中描寫“海市蜃樓”的句子是什么?
5、根據(jù)你所掌握的自然科學(xué)知識(shí)，解釋一下“海市蜃樓“形成的原因。
6、本文描述了幾種海市蜃樓現(xiàn)象(用自己的話概括)。
7、文中寫的現(xiàn)象是一種大氣光學(xué)現(xiàn)象，據(jù)此判斷，是“歐陽(yáng)文忠“的說法符合實(shí)際還是"本處父老"的說法符合實(shí)際?為什么?
8、作者親自訪問當(dāng)?shù)乩先肆私馐虑檎嫦�，并不�?jiǎn)單相信別人的說法，這說明他是一個(gè)怎樣的人?
9、本文與《山市》中都用到的一種說明方法是什么?試舉例說明。此外，本文還用了哪兩種說明方法?試舉例說明。
10、下面是山東登州蓬萊閣聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。
上聯(lián)：海市蜃樓皆幻影
下聯(lián)：
《海市蜃樓》閱讀答案：
1、C(畜：chù)
2、D、(土人：當(dāng)?shù)氐娜恕?
3、①有的人說：“(這是)海中的蛟龍吐氣而形成的。”(我)懷疑不是這樣的。②同登州所看見的大致上相同。
4、登州海中，時(shí)有云氣，如宮室、臺(tái)觀、城堞、人物、車馬、冠蓋，歷歷可見，謂之海市。
5、光線經(jīng)過不同密度的空氣層，發(fā)生顯著折射或全反射時(shí)，把遠(yuǎn)處景物顯示在空中或地面而形成的各種奇異景象，常發(fā)生在海上或沙漠地區(qū)。
6、①登州海中的海市蜃樓②歐陽(yáng)修出使河朔所見到的夜間的海市蜃樓③河朔父老所說的海市蜃樓
7、“本出父老“的說法符合實(shí)際。以為既然是光學(xué)現(xiàn)象那是不會(huì)有聲音的。而且一般是在白天出現(xiàn)。而歐陽(yáng)修說有什么聲音。又說在夜間。這就根本不對(duì)。
8、說明他比較注重實(shí)際情況的調(diào)查，不聽信訛傳。
9、打比方，本文“如宮室,臺(tái)觀……”;《山市》中的“中有樓若者……”。
舉例子:歐陽(yáng)修曾出使河朔。引用:或曰:“蛟蜃之氣所為。”問本地父老云:“二十年前……”。
10、示例：忠臣孝子即神仙(更多答案，同學(xué)們可以直接發(fā)散思維，對(duì)仗工整、意思對(duì)即可!)
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