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期末復(fù)習(xí)方法

時(shí)間:2024-06-19 19:19:03 資料大全 我要投稿

期末復(fù)習(xí)方法

  讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣我總結(jié)并整理出了以下幾點(diǎn):學(xué)習(xí)成績的好壞,除了學(xué)習(xí)方法的不同,往往取決于是否有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,

期末復(fù)習(xí)方法

  一、回答問題

  回答問題要積極。只有積極的思考,才能讓你認(rèn)真聽講。當(dāng)然,在回答問題是出了錯(cuò)是不可避免的。結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn):往往犯過錯(cuò)誤的問題,會(huì)改你留下更深的印象。

  二、心無二用

  一個(gè)人注意力不集中,那么學(xué)習(xí)效率會(huì)相當(dāng)差。我們?cè)诰裆⒙䶮o法讀書的時(shí)候,往往會(huì)歸咎于環(huán)境不適合,我?陕牭竭@樣的抱怨說:“附近噪音太大,所以看書的效率就很差”。等等,并且強(qiáng)調(diào):“如果住在一個(gè)環(huán)境幽靜,沒有人車的地方,學(xué)習(xí)效率不知會(huì)提高多少倍!”但隔絕了外界的刺激,我們就能精神集中嗎?

  其實(shí),不要為學(xué)習(xí)找借口。往往借口會(huì)讓人退步。所以在本學(xué)期,我要避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。

  一般來說,我們可以用紙把煩惱用紙寫下來,并分析為什么會(huì)是這樣的煩惱,慢慢思考,這些煩惱漸漸有了頭緒,隨即可以想出解決的方法,同樣也把這些解決的方法記在紙上。

  把煩惱寫下來,你就能用比較客觀的觀點(diǎn)去正視它,自然情緒也會(huì)比較安定下來。

  從而專心致志的去做一件事。

  三、樹立自信

  愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。

  1)自卑:樹立自信

  方法1:自我心理暗示,不斷對(duì)自己進(jìn)行正面心理強(qiáng)化,避免對(duì)自己進(jìn)行負(fù)面強(qiáng)化。一旦自己有所進(jìn)步(不論多小)就對(duì)自己說:“我能行!”、“我很棒!”、“我能做得更好!”等等,這將不斷提升自己的信心。

  方法2::不可謙虛過度。謙虛是必要的,但不可過度,過分貶低自己對(duì)自信心的培養(yǎng)是極為不利的。 學(xué)會(huì)微笑。微笑會(huì)增加幸福感,進(jìn)而增強(qiáng)自信。揚(yáng)長避短。在學(xué)習(xí)、生活、工作中,抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)、特長,同時(shí)注意彌補(bǔ)自己的不足,不斷進(jìn)步,肯定能增強(qiáng)自信。做好充分準(zhǔn)備。從事某項(xiàng)活動(dòng)前如果能做好充分準(zhǔn)備,那么,在從事這項(xiàng)活動(dòng)時(shí),必然較為自信,而且這利于順利完成活動(dòng)并增強(qiáng)整體自信心。

  2)自負(fù):消除自負(fù)

  方法:自負(fù)的人通常有其他人 沒有的長處。這就要求你正確認(rèn)識(shí)你,自負(fù)要不得,要學(xué)會(huì)認(rèn)清楚差距,你看學(xué)習(xí)落后的不屑是因?yàn)槟阋@差距感滿足自己,你可以從其他方面認(rèn)識(shí)你的同學(xué),雖然在學(xué)校,但人的優(yōu)點(diǎn)不光有學(xué)習(xí)。比如,遇事沉著冷靜,不張揚(yáng),踏實(shí)等。

  四、端正態(tài)度:

  米盧說過:“態(tài)度決定一切。”這句話不僅適用于足球,同樣適用于學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。

  擁有一個(gè)主動(dòng)的態(tài)度十分重要,可以說:“天才,就是主動(dòng)性的爆發(fā)。”遇到了每一件事絕不退縮,積極地去做,這就是一種主動(dòng)的態(tài)度。主動(dòng)可以使你比別人多許多做事的時(shí)間,可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習(xí)就會(huì)很多,也更容易受到老師的關(guān)注。

  進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落,

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  奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的?吹搅艘坏烙幸馑嫉念},就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事,只要你做到了有興趣。

  態(tài)度是實(shí)力的前提,有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。

  五、制定計(jì)劃:

  在學(xué)習(xí)的始終,貫穿的就是計(jì)劃的制定。計(jì)劃分為長期計(jì)劃和短期計(jì)劃。

  短期計(jì)劃要不停地制定,例如:晚上先寫什么作業(yè),最近幾天的主要任務(wù)是什么(做哪的課外題、攻克哪方面的難關(guān)……)這都很好制定。

  長期計(jì)劃制定以后必須堅(jiān)持謹(jǐn)記,臥薪嘗膽就是長期計(jì)劃成功的最好的例子。諸葛亮的隆中對(duì)也是十分成功的長期計(jì)劃。計(jì)劃的制定切忌過高過大,尤其是短期計(jì)劃,制定時(shí)必須考慮到它的可行性。而且每一步都要按照計(jì)劃實(shí)行。制定計(jì)劃還要重視它的指導(dǎo)性。計(jì)劃一定要有計(jì)劃的價(jià)值。用它指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)工作。必須要看出計(jì)劃是你的效率提高了,你的生活不再是那么沒條理了才好。說了這么多,關(guān)鍵還是要落實(shí)到行動(dòng)上去。這就需要發(fā)現(xiàn)了自己的問題以后,對(duì)自己做出相應(yīng)的調(diào)整。

  給自己定恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),并且在目標(biāo)達(dá)成后,定更高的目標(biāo)。目標(biāo)不能太高,否則不易達(dá)到,如果達(dá)不到,對(duì)自信心會(huì)有所破壞。

  六、做題保質(zhì)

  切勿搞題海戰(zhàn)數(shù)。只要把課本和學(xué)校練習(xí)冊(cè)上的題搞懂,弄透,就可以了。

  七、注意身體

  學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),勞逸結(jié)合:除了精神的健康外,一個(gè)人的身體也很重要。

  學(xué)習(xí)到了某個(gè)階段而覺得疲勞時(shí),這時(shí)就得馬上休息一下,以便恢復(fù),要是你不顧這些,繼續(xù)用功,學(xué)習(xí)效率必然低落,如果說仍硬撐著,反而會(huì)搞壞身體,因此遇到這種情形,干脆改換一下情結(jié),方法很多,并不一定要休息,你可以出外散散步,呼吸一下新鮮空氣,也可以找朋友玩玩兒,還可以找些內(nèi)容不同的書看,這也是換換氣氛,調(diào)節(jié)情結(jié)的一種手段。

  八、師生關(guān)系

  切勿對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之。要把他們當(dāng)作大朋友來對(duì)待。讓老師更好的了解你,幫助你。

  九、課堂效率:提高聽課水平

  在提高聽課水平方面,包括預(yù)習(xí),積極主動(dòng)地聽課和復(fù)習(xí)。

  積極主動(dòng)地聽課:是把自己事先做過或思考過,但又不怎么理解的問題,放在課堂的有限時(shí)間里去求得解答的線索,然后再去思考問題,這樣你必須做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

  預(yù)習(xí):先把課本通讀一遍,在不了解的地方作個(gè)記號(hào),上課時(shí)就針對(duì)這些疑點(diǎn)提出問題,直到完全明白為止。再研究課本后的問題或習(xí)題,將它們解答出來,上課時(shí)將答案與老師講解的正確答案對(duì)照。最后,利用課余時(shí)間自學(xué)課本,將沒有學(xué)過的內(nèi)容做一番預(yù)習(xí)。

  孔子曾經(jīng)說過:“溫故而知新,可以為師矣。”所以復(fù)習(xí)也很重要。

  復(fù)習(xí):把課堂上學(xué)過的內(nèi)容重溫一遍、實(shí)際上,這是最普遍的方法,很多人都是這樣:“點(diǎn)到為止”,不求甚解,但總比一點(diǎn)都不復(fù)習(xí)好得多。而我恰恰犯了這個(gè)錯(cuò)誤。自認(rèn)為課本上的知識(shí)點(diǎn)都理解了。然而,在課本上的習(xí)題,我不是都能做對(duì)的。這就是最急促的復(fù)習(xí)沒有完成好。再把課堂上學(xué)過的重點(diǎn)摘出來,整理在筆記本上。(筆記要是常整理的)最后,做練習(xí),鞏固知識(shí)點(diǎn)。

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