- 相關推薦
初三考生如何學好各科課本知識結構
同學們開始進入初中階段最后一年的學習了,相對于前幾年的學習,初三就略顯緊張,考入一所好的高中,等于早一步踏入了一所好的大學之門,
初三考生如何學好各科課本知識結構
。與此同時,同學們的心理壓力也可能隨之而增大,那么,如何調整好自己的心態(tài),在有效學習的基礎上,更能輕松面對最后的學習和復習迎考,圓滿完成初中階段的學習呢?語文:首先進入初三,學習任務加重,時間特別緊張。因此,初三的同學們一定要準確把握中考命題規(guī)律,掌握語文學習過程中的重點和難點,只有這樣才能決勝于中考。綜合歷年的中考,語文試卷無外乎三大板塊:積累與運用,閱讀理解,作文。
1、積累與應用:這是中考語文的基礎題,占30分左右。包括拼音,句子正誤的判斷,古詩文的識記與默寫,語境文流以及少量的名著知識的識記、仿寫等,這部分復習的方法是溫故知新,力求每篇過關,出口成章,書寫正確,并能根據(jù)記憶的規(guī)律及時回顧。
2、閱讀理解:這是中考語文的重頭戲,占60分左右。包括現(xiàn)代文和文言文,其中現(xiàn)代文又分為散文、說明文、議論文、記敘文,而就各地中考來看,現(xiàn)代文大多考課文以外的名家名篇,文言文則一般以教材為主,涉及課內外結合的比較閱讀。需要強調的是,無論是現(xiàn)代文的閱讀還是文言文的閱讀,中考時,其題型設計均以主觀題為主,要求考生根據(jù)自己對閱讀材料的理解來答題。
3、作文:中考作文在語文考試中所占分值最大,因為它最能體現(xiàn)一個人的語文水準。可以說,一篇作文的好壞關系到整個語文考試成績的成敗,切不可掉以輕心。不少同學平時寫作馬虎,主要表現(xiàn)在根本不打草稿,甚至抄襲他人文章,應付老師等,這些都不利于寫作水平的提高。因此,作文一定要養(yǎng)成良好的習慣。
數(shù)學:如何學好初三數(shù)學,是擺在即將升入新初三學生面前的一個難題。其實,學好數(shù)學并不難!學習數(shù)學要有方法、計劃和合理的安排。
1、課本要“預、做、復”。新課之前,做到先預習,把難點或不懂之處用彩筆劃出,以便上課時更加注意。每節(jié)內容后面的練習自己可以先做一做,把學過的知識進行比較復習,對概念、定理、公式做出歸納、總結,加深對知識的理解,最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成對知識的整體認識。
2、上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽,還需做好筆記,通過一些練習題加以鞏固,通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤。
3、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣,多從不同的方法、角度入手,多從典型題目中探索多種解題方法,從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。還應多樹立數(shù)學解題思想:如,方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法;對于難題,要多問幾個為什么,如改變條件、添加條件、結論與條件互換,原結論還成立嗎?另外,對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤,最好能準備一本錯題集,以便今后復習中使用。做到絕不出現(xiàn)第二次類似錯誤。
英語:到了初三年級,有些同學由于學的科目多,時間緊張,精力分散,就放棄對英語單詞和常用詞組的背誦,所以要學好英語,除了有濃厚的興趣外,還得有堅強的決心和自信心,
資料共享平臺
《初三考生如何學好各科課本知識結構》(http://m.msguai.com)。1、單詞和詞組:掌握一定量的詞匯是學好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規(guī)則的變化要特別記憶。總之,一定要知其音,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學習才會有實效。
2、語法:要學好英語,不掌握語法是不行的。但到了初三年級,光聽老師講語法規(guī)則,或者只背誦語法規(guī)則,那也是學不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后,同學們通過一定量的語法操練,在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點和難點,要通過對基本句型的舉一反三操練后,才能很好掌握。
3、閱讀:到了初三,文本的閱讀篇幅要長些,同學們就會因詞匯量不夠,或對語法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,影響文本的閱讀理解。同學們可以定期定量進行文本閱讀訓練,題材要豐富,內容要新穎,做閱讀理解時,不能太隨意,要限定時間;不要每逢新詞匯就查字典,要學會通過上下文猜測詞義?刹捎梅鹤x與精讀相結合的方法來訓練和提高自己的閱讀能力。
4、寫作:不僅要注意語言結構正確、合理,用詞恰當,拼法準確,還要注意表達通順,句子優(yōu)美。同學們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
物理:初中物理主要靠背,公式熟記,把已知條件往里帶就可以了,當然也有些難題,不過經過分析后都可以化為最簡的狀態(tài),也就是套公式。
1、記住公式,做到提到一章的標題,有能自然反映出本章所有的公式。這樣可以幫住你做到心中有數(shù),為你的解題建立信心。
2、靈活運用,作到不死學物理(我認為要從概念入手)。這樣可以幫助你快速找到突破口?梢远嗫匆恍┯嘘P物理的小知識,生活中的物理現(xiàn)象。
3、多練,作到基礎打扎實,綜合題分章節(jié)練習,不要求難,要做一些經典的物理中考壓軸題,切記不要眼高手低或遇難畏縮,要有恒心有毅力,若實在不會要學會去尋求老師的幫助。
化學:進入初三后,同學們將會接觸一門新的基礎自然科學———化學。同學們需要在在短短的半年時間里,學完一年的化學課程,所有同學的起點都一樣,不存在基礎問題,所以一開始一定要建立能學好化學的信心。
1、提前預習,合理安排學習時間,初二升初三暑假是中考前最長的可自由支配時間,同學們一定要利用開學前的這段時間,對化學課本進行預習,了解一些基本的化學概念,熟悉一些化學實驗的基本操作。對初三的化學學習奠定良好的開端,最好能做一些比較簡單的輔助性練習,一方面可以提升學習化學的興趣;另一方面還可以深層次的理解概念。
2、理解雙基,掌握化學用語,所謂“雙基”即指化學基本概念和基本理論,是化學基礎知識的重要組成部分,也是學好化學的基礎。所謂“化學用語”是指化學科學在交流、描述及表達物質變化過程中常用到的一些化學術語,如元素符號、化學式、化學方程式等,要能熟練掌握,靈活運用。
3、立足結構,了解物質性質,化學研究的對象是物質,物質的組成和結構決定了物質的性質,而物質的性質又制約了物質的存在方式、制法和用途。因此在學習元素化合物性質時,應抓住其結構來了解物質性質。如學習氧氣時,須思考:氧氣是由許多氧分子組成的,而一個氧分子又是由二個氧原子構成的,氧原子最外層6個電子,易得電子,所以氧氣的化學性質較活潑,許多物質在常溫、點燃或加熱時均能與氧氣發(fā)生化學變化且放出大量的熱。在學習了許多物質后,要善于將相關物質構建成知識網(wǎng)絡,使知識條理化,以便于牢固掌握。
總之,即將進入初三,學生們從現(xiàn)在起,就應該進入到緊張的狀態(tài),把初二的重點知識復習把握好,然后投入到新初三的預習中,了解課本的結構體系并把握要點,以防備學生們在最后的學習中造成緊張、不知所挫的狀態(tài)!
【初三考生如何學好各科課本知識結構】相關文章:
中考生如何制訂初三學習計劃?08-26
如何讓孩子學好數(shù)學的訣竅06-14
初三寒假各科學習計劃06-05
初三考生寒假中考備戰(zhàn)學習計劃09-03
初三考生中考祝福語大全08-27
高分考生教你如何安排暑期學習計劃06-09
自考生如何制定學習計劃?05-27
高考生如何運用適合的提分方法08-13
學好英語計劃07-27
學好歷史的技巧09-14