七年級《青少年自護(hù)教育進(jìn)班級》說課稿

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解上下學(xué)的交通、校園內(nèi)活動(dòng)以及意外、自然災(zāi)害等事件中必備的安全知識(shí)，并加強(qiáng)安全意識(shí)教育，防患于未然，加強(qiáng)安全知識(shí)教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并能夠把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，讓更多的人學(xué)會(huì)自我保護(hù)，

七年級《青少年自護(hù)教育進(jìn)班級》說課稿

。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　掌握自我保護(hù)的方法和技能;提高自我保護(hù)的能力，降低安全隱患。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)、情境導(dǎo)入。

　　人最寶貴的東西是生命，生命對于我們只有一次。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。

　　2014年6月19日凌晨1點(diǎn)20分左右，在山東省威海市青島中路與海峰路交叉口附近，發(fā)生私家車和出租車相撞車禍，造成出租車上5人死亡。

　　看，多少鮮活生命就這樣葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。作為小學(xué)生，我們是祖國的未來，是整個(gè)家庭的未來，我們的未來是多么的美好，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，珍愛生命，健康成長。

　　板書課題：珍愛生命，健康成長

　　(二)、明理導(dǎo)行。

　　1、用班級發(fā)生的真事，引起學(xué)生的反思。

　　(1)描述：短短一年時(shí)間，我們班發(fā)生了三次事故，3個(gè)女同學(xué)在玩耍的時(shí)候不小心摔倒，結(jié)果導(dǎo)致了骨折，還打了石膏。

　　(2)讓學(xué)生談想法，深刻總結(jié)。

　　小結(jié)：注意游戲安全，不傷害別人，也不要讓別人傷害到自己，更要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，同時(shí)，要加強(qiáng)體育鍛煉，讓自己的身體變得強(qiáng)壯。

　　2、游戲安全案例分析。

　　(1)2005年11月8日，一完小三年級學(xué)生李某午飯后來到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄桿上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷，經(jīng)搶救無效死亡。

　　(2)大坪小學(xué)二年級學(xué)生劉穎用扎頭發(fā)的橡皮筋做了一副彈弓。一天課間休息時(shí)，劉穎邀上同班同學(xué)華小剛在操坪里射彈弓，他倆用彈弓上的橡皮夾住小石子，對著不遠(yuǎn)處的一個(gè)礦泉水瓶不停地射擊，

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《七年級《青少年自護(hù)教育進(jìn)班級》說課稿》(http://m.msguai.com)。劉穎在射擊時(shí)，華小剛站在他的右前方對他進(jìn)行指點(diǎn)中，射出的小石子竟擊中華小剛右眼。

　　總結(jié)：我們在玩耍的時(shí)候需要注意哪些問題，怎樣讓自己在玩耍的同時(shí)減少事故的發(fā)生。

　　3、交通事故的案例分析。

　　(1)學(xué)生楊洋，男，6歲。中午放學(xué)爺爺接他站在校門口準(zhǔn)備過路回家，這時(shí)他媽 媽站在路對面喊他，楊洋就掙脫爺爺牽他的手，向馬路對面跑去，剛跨進(jìn)馬路兩三步，就被左邊駛來的一輛北京牌吉普車撞倒并從身上碾壓過去，當(dāng)場死亡。

　　(2)8歲的小學(xué)生曹某與小伙伴們結(jié)伴上學(xué)，下了電車從車前繞過，高喊著“沖刺流星”向校門沖去時(shí)，一輛載著12噸石子的大貨車將曹某撞倒并碾于輪下。這一沉痛的案例發(fā)生的原因是孩子沒有按路線通行，司機(jī)在視覺盲區(qū)造成的事故。

　　小結(jié)：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，也是最容易發(fā)生交通事故的時(shí)候。對于路途不是很遠(yuǎn)的同學(xué)，我們可以選擇坐公交車，減少私家車太多的出現(xiàn)在學(xué)校門口。

　　同時(shí)，我們也必須注意交通安全，了解交通方面的常識(shí)：認(rèn)識(shí)紅綠燈、認(rèn)識(shí)標(biāo)志、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼(120 110 114 119)

　　4、自然災(zāi)害的案例分析。

　　(1)5月12日14時(shí)28分，四川省汶川縣(北緯31度、東經(jīng)103.4度)發(fā)生里氏8級地震，此后地震災(zāi)區(qū)還發(fā)生了上萬次余震，最高震級達(dá)6.4級。

　　(2)2014年10月7日21時(shí)49分，云南省普洱市景谷縣發(fā)生6.6級地震。經(jīng)中國地震局初步判定，此次地震為重大地震災(zāi)害，根據(jù)《國家地震應(yīng)急預(yù)案》，啟動(dòng)Ⅱ級應(yīng)急響應(yīng)。

　　總結(jié)：我們要重視平時(shí)的消防演練和地震演練，一旦遇到危險(xiǎn)，我們要沉著冷靜，按照老師教的方法盡量減少自然災(zāi)害對自己的傷害，最大限度的保護(hù)自己。

　　5、人身安全受到威脅案例。

　　(1)2013年底至2014年初，河南發(fā)生5起兒童失蹤案，清豐縣一7歲女童上學(xué)途中失蹤，54天后，警方在一機(jī)井內(nèi)打撈出其尸體。兇手系女童90后二嫂，因婆婆為女童買保險(xiǎn)，二嫂對女童懷恨在心，將其殺害。

　　(2)常益平案件發(fā)生在2013年12月24日，當(dāng)日早上7時(shí)許，清豐縣瓦屋頭鎮(zhèn)漢寨外村女童常益平(女，7歲)吃完早飯去本村小學(xué)上學(xué)途中失蹤。

　　小結(jié)：時(shí)刻保持警惕。在上學(xué)、放學(xué)路上不逗留。不要搭乘陌生人的機(jī)動(dòng)車、人力車或自行車，防止落入壞人的圈套。陌生人問路時(shí)，只告訴路線，不幫忙帶路。

　　(三)、老師總結(jié)，精講點(diǎn)撥。

　　自我保護(hù)是一種責(zé)任，它是對自己、對家人真正負(fù)責(zé)任的態(tài)度;自我保護(hù)是一種能力，我們要不斷地學(xué)習(xí)、思考，希望我們?nèi)巳硕寄軐W(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我們的明天更加美好!

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