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怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)

時間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)

  孩子的學(xué)習(xí)分為三種狀態(tài)——第一種狀態(tài),孩子覺得學(xué)習(xí)痛苦而逃避學(xué)習(xí);第二種狀態(tài),孩子覺得學(xué)習(xí)乏味而應(yīng)付學(xué)習(xí);第三種狀態(tài),孩子覺得學(xué)習(xí)快樂從而愛上學(xué)習(xí),并且積極主動、自覺自愿地去學(xué)習(xí),

怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)

。家長的責(zé)任,就是把孩子帶入這種積極主動、自覺自愿的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)

  打開興趣之門,讓孩子愛上學(xué)習(xí)

  興趣是孩子學(xué)習(xí)的主要動力,它能讓孩子愛上學(xué)習(xí)。暑假期間,全國關(guān)工委舉辦了一次家長和孩子共同參加的夏令營活動,其中一項內(nèi)容是家長和北大生物系的教授進(jìn)行座談,全體家長都非常珍惜這個機(jī)會,因為所有的家長都想在北大教授那兒取點(diǎn)兒真經(jīng)——怎么教育孩子。其中一位媽媽迫不及待地站起來發(fā)言:“請問教授,您認(rèn)為什么對孩子的學(xué)習(xí)最重要?”其中的一位教授用簡單的兩個字回答了家長的問題:“興趣。”家長接著追問:“難道成績不重要嗎?”教授說:“有了興趣就有了一切,有了興趣,偉大的成績就會隨之而來。”

  愛因斯坦說過:“我不是什么天才,是因為我有興趣。”北京奧運(yùn)會上拿了8塊金牌的菲爾普斯的名言是“興趣+堅持”。

  那么,興趣的本質(zhì)是什么?興趣的本質(zhì)就是好玩。實際上,愛玩是孩子的特點(diǎn),我們要順著孩子愛玩的特點(diǎn)來引導(dǎo)他,尊重孩子愛玩的特點(diǎn),并且,每位家長都要和孩子做朋友,和孩子一起玩,這樣才能激起孩子的興趣,和孩子有思想的交流和溝通。有一個女孩上小學(xué)時英語不好,父親就在想:是請英語教師來家補(bǔ)習(xí)呢?還是把她送到英語補(bǔ)習(xí)班呢?回到家,父親看到女兒學(xué)著老師在作業(yè)本上批改作業(yè),就靈機(jī)一動,對孩子說:“爸爸、媽媽上小學(xué)的時候,沒怎么上英語,你能不能模仿老師給我們上上英語呢?”孩子滿口答應(yīng)。父女兩個達(dá)成協(xié)議——每周六上午就由女兒給他們上英語。到了周末,喜歡睡懶覺的孩子早早起了床,擺好了桌凳和黑板,把單詞寫在黑板上,等著他們上課。聽了一段時間課后,父親就故意問些問題為難她,女兒說:“這個問題,下個星期六再告訴你。”為什么呢?這就促使孩子到學(xué)校去請教老師了!

  知識變得有趣好玩,才能激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。孩子持久的學(xué)習(xí)能力、思考能力、學(xué)習(xí)動力完全來自輕松、愉快、自在的學(xué)習(xí)。

  打開自信之門,給孩子贏的感覺

  每個人天生都是為追求贏而活,想贏是人最重要的心理需要。孩子們做游戲都想贏,想贏的孩子才能有自信。所以,樹立孩子的自信心也非常重要。但是,有的家長的教育方式消磨了孩子的自信心。孩子考試得80分,家長氣急敗壞;考了98分,家長就說,你看人家得了滿分。孩子好不容易考了100分,爸媽挺高興?珊鋈痪蛦柡⒆樱“你們班多少個考100分的?”孩子說26個。家長就說:“我說你怎么有出息了呢!”這種教育方式就在無形中把孩子的自信心磨滅了。笨孩子是怎么產(chǎn)生的呢?笨孩子是家長自己塑造的。當(dāng)家長反復(fù)說孩子笨時,孩子就會由懷疑到相信。這在心理學(xué)上叫做“負(fù)強(qiáng)化的心理暗示”。

  家長怎么為孩子樹立自信呢?下一個例子也許能給你答案:有位媽媽去開家長會,老師告訴她說:“你的孩子在椅子上連3分鐘都坐不了,真懷疑你的孩子是不是有多動癥啊!建議你帶他到醫(yī)院查一查,

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怎么讓孩子愛上學(xué)習(xí)》(http://m.msguai.com)。”媽媽差點(diǎn)流淚?苫氐郊颐鎸⒆訒r,她說:“孩子,你們老師表揚(yáng)你了,說你過去在椅子上1分鐘都坐不了,現(xiàn)在能坐3分鐘了。全班的媽媽都非常羨慕我,因為只有你和媽媽受到表揚(yáng)。”孩子眼睛一亮,晚上吃了滿滿一碗飯。這個故事告訴我們,孩子今后也許優(yōu)秀,也許一般,但這都不重要,重要的.是對孩子不放棄、不拋棄。孩子的自信來自于父母的完全信任,家長要放大孩子的優(yōu)點(diǎn),采取“賞識教育”。

  打開習(xí)慣之門,給孩子奠定良好的基礎(chǔ)

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是分不開的。只抓學(xué)習(xí)不抓生活就無法培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,我們要從生活小事做起。根據(jù)對全國高考狀元調(diào)查表明:74%的高考狀元都會做家務(wù)。這說明良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣是分不開的,良好的生活習(xí)慣會使孩子受益終生。我們要教會孩子做事,而不是幫助孩子做事。我們要培養(yǎng)孩子良好的自立能力,讓孩子自己做事。

  教育心理學(xué)研究證明,閱讀能力決定一個人的綜合素質(zhì)。閱讀能力強(qiáng),就任高技能白領(lǐng)的機(jī)會就多;閱讀能力強(qiáng),就業(yè)機(jī)會就多。讓學(xué)生多閱讀,是轉(zhuǎn)變孩子厭學(xué)快速有效的方法。家長朋友每天要給孩子讀20分鐘書,給孩子讀優(yōu)秀的文章、精品文章(好的詩歌、散文)。這不僅可以陶冶情操,還可以增進(jìn)親子之間的感情,培養(yǎng)孩子的聽力習(xí)慣。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要循序漸進(jìn)、滴水穿石。家長還要引導(dǎo)孩子讀書,養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。當(dāng)然,家長的榜樣作用也是不容忽視的。家長愛讀書,孩子才能天天向上。黑龍江省的一位高考狀元曾告訴記者說:“誰是我爸媽的孩子,誰就能成為高考狀元。”

  心理學(xué)還告訴我們,一個好習(xí)慣的養(yǎng)成需要堅持21天,這是一個需要不斷克服惰性的過程,也是一個相當(dāng)痛苦的過程。讓孩子將好習(xí)慣堅持21天,好習(xí)慣將變成一種自然。

  打開夢想之門,讓孩子有持久的學(xué)習(xí)動力

  學(xué)習(xí)動機(jī)分為內(nèi)部動機(jī)和外部動機(jī),長期動機(jī)和短期動機(jī)。家長要幫助孩子勾畫夢想,就像有的家長經(jīng)常這樣鼓勵孩子:“長大想到北京去嗎?長大想到上海去嗎?長大想到杭州去嗎?那就好好學(xué)習(xí)。”他們不是說了就算了,而是利用暑假帶著孩子到北京看看天安門、故宮,帶著孩子去北大、清華參觀;帶孩子到上海去看看浦東新區(qū)、復(fù)旦大學(xué);帶著孩子逛逛西湖,看看浙大。孩子看到外面生活的精彩,回到家父母根本就不用擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí),因為孩子們向往北京、上海、杭州人那樣生活。“人的夢想有多大,人生的舞臺就有多大。”所以,家長要幫助孩子勾畫夢想并支持孩子的夢想。

  除了這四種方法之外,家長還要努力地去營造溫馨和諧的家庭氛圍,這是孩子健康成長的必要空間。父母意見不一致時,不要當(dāng)著孩子的面爭吵,要找個沒人的地方;對孩子的教育也不能喜怒無常,導(dǎo)致孩子無所適從;對孩子的教育不能朝令夕改,要和睦,思想要統(tǒng)一。家長要給孩子快樂、健康的成長空間,給孩子樹立榜樣。

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