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臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)管理辦法(草案)
第一條 訂立本辦法的目的:為有效實(shí)施學(xué)校教學(xué)管理制度,促進(jìn)教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)教學(xué)管理的規(guī)范化,推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)質(zhì)量的全面提高,制定本管理辦法;本辦法首先立足于教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教學(xué)管理工作的規(guī)范，
臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)管理辦法(草案)
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第二條 停課與調(diào)課：教師應(yīng)按照教學(xué)計(jì)劃合理安排教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，除國家法定節(jié)假日正常停課外，不得私自停課或者調(diào)課;如有正當(dāng)理由確需停課，必須按學(xué)校要求提前辦理調(diào)課手續(xù)，由系(教研室)主任、教學(xué)副院長批準(zhǔn)并報(bào)請(qǐng)教務(wù)處同意之后方可停課;如遇緊急情況確實(shí)來不及辦理正常停課、調(diào)課手續(xù)，必須在上課前口頭請(qǐng)示教研室主任、教學(xué)副院長;在非正常停課之前，任課教師必須親自或者通過教學(xué)辦公室及時(shí)通知學(xué)生，不得出現(xiàn)空堂現(xiàn)象;對(duì)于非正常停課，任課教師需主動(dòng)與教學(xué)助理聯(lián)系補(bǔ)課，以保證授課內(nèi)容的完整性;停課或者調(diào)課的正當(dāng)理由包括本人或家人因病需緊急治療、因公出差、參加學(xué)術(shù)會(huì)議、短期外出學(xué)習(xí)等。
第三條 授課學(xué)時(shí)：授課學(xué)時(shí)必須符合教學(xué)計(jì)劃的安排，不得私自增減;每門課程最后總復(fù)習(xí)、答疑時(shí)間不得超過2學(xué)時(shí);授課教師不得遲到、早退;為維持正常教學(xué)秩序，教師應(yīng)提前到達(dá)上課教室，按學(xué)校規(guī)定正常上下課。
第四條 授課內(nèi)容：授課內(nèi)容必須系統(tǒng)、完整，注重理論性、應(yīng)用性和前沿性，不得出現(xiàn)違反國家法律法規(guī)的內(nèi)容;任課教師必須在每學(xué)期上課前擬定詳細(xì)的授課計(jì)劃，每開設(shè)一門新課之前任課教師需擬訂詳細(xì)的教學(xué)大綱，由教研室主任負(fù)責(zé)審核并交教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)備案;任課教師應(yīng)自覺掌握本學(xué)科最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，及時(shí)將最新理論成果、研究動(dòng)態(tài)、方針政策、操作方法、數(shù)據(jù)等充實(shí)到授課內(nèi)容中;教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，教研室主任和教學(xué)副院長應(yīng)定期抽查任課教師的講稿;任課教師應(yīng)主動(dòng)征詢學(xué)生對(duì)授課效果的反映，并及時(shí)改進(jìn)授課中的不足;講授過程中，教師不得過多涉及與教學(xué)內(nèi)容無關(guān)的話題，更不得貶損學(xué)生或其他教師的人格;任何教師不得以任何形式給學(xué)生劃定復(fù)習(xí)范圍，更不能以任何形式向?qū)W生透露考試內(nèi)容;一般不安排課堂作業(yè)，不允許安排課堂自學(xué)，如確實(shí)必要應(yīng)盡可能合理控制時(shí)間，以保證課堂教學(xué)足夠的信息量和充實(shí)的教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)教師布置課外作業(yè);授課教師應(yīng)保證講授內(nèi)容的準(zhǔn)確性，如有錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)更正。
第五條 授課方式與手段：授課教師應(yīng)主動(dòng)探索有效的教學(xué)方式，盡可能使用先進(jìn)的教學(xué)手段，充分利用教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，不斷改善教學(xué)效果;鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)方式與手段的探索，優(yōu)秀教師力求形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
第六條 教師形象與職業(yè)道德：教師應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，自覺履行育人職責(zé);授課教師應(yīng)衣著整潔、得體，授課時(shí)不得穿超短裙、短褲;不得在教室內(nèi)抽煙或隨地吐痰;授課時(shí)不得開手機(jī)或者傳呼機(jī)，更不能以任何理由打出電話或者接聽電話。
第七條 課堂秩序：授課教師應(yīng)自覺維護(hù)課堂秩序，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況。實(shí)行不定時(shí)點(diǎn)名制度,計(jì)入平時(shí)成績。
第八條 教材選用：由各專業(yè)課程主持人全面負(fù)責(zé)，在廣泛征求教研室主任和任課教師意見的基礎(chǔ)上，按照教務(wù)處規(guī)定的期限及時(shí)選定內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合理、價(jià)格適中的教材，報(bào)教學(xué)副院長批準(zhǔn)之后方可使用;對(duì)于時(shí)效性較強(qiáng)的課程，教材應(yīng)及時(shí)更新;主干課程一般應(yīng)盡可能選用權(quán)威教材，具備條件的選修課程鼓勵(lì)自編教材;任何教師不得私自選定、推銷教材。
第九條 考試環(huán)節(jié)：授課教師考前應(yīng)及時(shí)答疑，按時(shí)擬定考試題;考題內(nèi)容應(yīng)科學(xué)、合理，能夠比較全面地反映學(xué)生對(duì)本門課程主要內(nèi)容的掌握程度,不得與往年考卷雷同(相同部分不得超過三分之一)，考卷交一份備案;每門課程必須有平時(shí)成績;教師應(yīng)認(rèn)真遵守監(jiān)考守則，按照學(xué)校要求提前到場;任課教師應(yīng)認(rèn)真批閱考卷，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)公正公平地給定成績，按照學(xué)校要求完整、準(zhǔn)確填寫成績登記表，并及時(shí)上報(bào);批閱后的考卷交院檔案室備案。
第十條 實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)：實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)由教學(xué)副院長主持，由各系主任具體負(fù)責(zé)實(shí)施安排;各系主任應(yīng)在教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的實(shí)習(xí)活動(dòng)前三周提出詳細(xì)的實(shí)習(xí)安排計(jì)劃，報(bào)教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)辦公會(huì)議批準(zhǔn)之后方可實(shí)施;各系主任應(yīng)選拔經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師參與實(shí)習(xí)指導(dǎo)和帶隊(duì)工作，并對(duì)實(shí)習(xí)效果負(fù)責(zé);如需赴校外實(shí)習(xí)，帶隊(duì)教師應(yīng)合理安排實(shí)習(xí)內(nèi)容，保證學(xué)生安全，確保達(dá)到實(shí)習(xí)目的。
第十一條 畢業(yè)論文環(huán)節(jié)：各專業(yè)系(教研室)主任全面負(fù)責(zé)本專業(yè)畢業(yè)生畢業(yè)論文的選題、指導(dǎo)、答辯工作;各專業(yè)系(教研室)主任應(yīng)在第六學(xué)期末之前選定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，組織指導(dǎo)教師擬訂論文題目并進(jìn)行篩選，在雙向選擇的基礎(chǔ)上確定每位教師的指導(dǎo)任務(wù)，將畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的詳細(xì)安排報(bào)教學(xué)副院長;改換畢業(yè)論文選題需經(jīng)教研室主任批準(zhǔn);各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、悉心指導(dǎo)，在論文評(píng)閱、答辯過程中公正公平地給定分?jǐn)?shù);連續(xù)兩學(xué)期提不出有效選題或者指導(dǎo)效果較差、責(zé)任心較差、學(xué)生評(píng)價(jià)較低的教師兩年之內(nèi)不得參與畢業(yè)論文指導(dǎo)工作，并將給予相應(yīng)的處罰;每位教師每學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生一般不超過15人，外聘教師每學(xué)年指導(dǎo)學(xué)生不超過5人，
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《臨沂大學(xué)教育學(xué)院教學(xué)管理辦法(草案)》(http://m.msguai.com)。第十二條 引進(jìn)教師試講：新教師在引進(jìn)之前，需在所從事專業(yè)或相近專業(yè)不少于7人的范圍內(nèi)試講，試講效果得到認(rèn)可方可引進(jìn);新教師引進(jìn)之后兩年之內(nèi)，相關(guān)教研室主任和分管教學(xué)的副院長應(yīng)對(duì)其教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行跟蹤檢查。
第十三條 教師歸屬：所有專業(yè)教師和兼課教師均按課程性質(zhì)編入所屬系(教研室)，參加系(教研室)所有教學(xué)業(yè)務(wù)活動(dòng)。
第十四條 新教師培養(yǎng)：新教師來院工作后，所在教研室主任應(yīng)向其詳細(xì)介紹學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)管理制度，安排經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師對(duì)其教學(xué)工作給以具體指導(dǎo)，定期聽課，檢查教案;新教師在來院工作一年內(nèi)應(yīng)自覺選聽本專業(yè)或相近專業(yè)優(yōu)秀教師的授課，一般不得少于20學(xué)時(shí)。
第十五條 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師教學(xué)工作的考核應(yīng)以教學(xué)效果的好壞為主要標(biāo)準(zhǔn);教學(xué)效果的好壞應(yīng)以學(xué)生評(píng)價(jià)以及教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)教學(xué)教學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)評(píng)價(jià)綜合確定。
第十六條 考核方式：每學(xué)期課程結(jié)束前后(盡可能在考試結(jié)束之后)組織學(xué)生對(duì)所有授課教師(包括實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文指導(dǎo)教師)的工作態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容合理性、實(shí)際授課學(xué)時(shí)、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)(不記名);學(xué)生畢業(yè)前、畢業(yè)后，對(duì)任課教師的教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤調(diào)查;考核工作由教學(xué)助理、輔導(dǎo)員、班主任協(xié)助教學(xué)副院長進(jìn)行，必要時(shí)抽調(diào)部分專業(yè)教師參與;每學(xué)期教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)組織教學(xué)檢查小組對(duì)任課教師教學(xué)情況進(jìn)行抽查，每三年將所有授課教師至少檢查一次，其間可重復(fù)檢查。
第十七條 獎(jiǎng)懲措施：考核結(jié)束后，對(duì)于優(yōu)秀教師予以公開表揚(yáng)，在評(píng)選優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)時(shí)優(yōu)先考慮;每學(xué)年度未完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)工作量最低指標(biāo)的教師，取消評(píng)選先進(jìn)等各種獎(jiǎng)勵(lì)的資格;連續(xù)兩年不能完成崗位工作量最低指標(biāo)的教師，由教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)辦公會(huì)議給予警告;在每一個(gè)聘任期內(nèi)無正當(dāng)理由連續(xù)三年不能合格完成崗位工作量最低指標(biāo)的教師，下一輪聘任時(shí)不再聘任;對(duì)于責(zé)任心較差、教學(xué)效果較差的教師以及不合格教師，實(shí)行院長談話制，給予第一次口頭警告，連續(xù)兩學(xué)期談話的教師，責(zé)任心較差、教學(xué)效果較差的，可在以后的教學(xué)工作中減少教學(xué)工作量的安排，在職稱評(píng)定、聘任工作時(shí)參考;不合格的教師，可在新一輪聘任時(shí)不再聘任;教學(xué)評(píng)價(jià)結(jié)果作為教師業(yè)績考核的基礎(chǔ)。
第十八條 教學(xué)管理組織的設(shè)置：教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)設(shè)立5～7人組成的教學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)，定期開會(huì)討論教學(xué)工作的管理問題、發(fā)展中的重大問題，制定學(xué)科規(guī)劃要點(diǎn)，擬定實(shí)施計(jì)劃;教學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)會(huì)議由教學(xué)助理負(fù)責(zé)記錄，相關(guān)決議存檔保留;教學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)定期向院長和學(xué)院辦公會(huì)議匯報(bào)工作情況。
第十九條 本制度由教育學(xué)院(教師教育學(xué)院)辦公會(huì)議負(fù)責(zé)解釋、修改。
附：教學(xué)管理量化評(píng)分及獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)
1、計(jì)分時(shí)間及懲罰原則：以學(xué)年度為計(jì)分時(shí)間單位，每學(xué)年度負(fù)分超過10分者，應(yīng)提出告誡，取消評(píng)選先進(jìn)、優(yōu)秀教學(xué)成果等獎(jiǎng)項(xiàng)的資格;連續(xù)兩學(xué)年負(fù)分超過10 分不滿20分者，下崗學(xué)習(xí)至少一學(xué)期，此后兩年內(nèi)更高一級(jí)職稱聘任時(shí)學(xué)院將不予推薦;一學(xué)年負(fù)分超過20分者自動(dòng)解聘。
2、正負(fù)分相抵原則：成績突出者可加分，正負(fù)分可相抵。
3、扣分標(biāo)準(zhǔn)：私自停課每學(xué)時(shí)扣2分;因事請(qǐng)假獲準(zhǔn)停課未補(bǔ)者，每缺補(bǔ)1學(xué)時(shí)扣1分;未按教學(xué)計(jì)劃安排私自提前結(jié)束課程者，每缺課1學(xué)時(shí)扣1分;教務(wù)處組織的學(xué)生打分低于80分者扣1分，低于75分者扣2分，低于70分者扣3分，低于65分者扣4分，低于60分者扣10分(第一次開設(shè)我院主干專業(yè)新課程，扣分標(biāo)準(zhǔn)可遞減10分);指導(dǎo)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文的教師學(xué)生打分低于75分者扣1分，低于65分者扣2分，連續(xù)兩學(xué)年低于70分者或者一學(xué)年低于60分者以后不再安排擔(dān)任指導(dǎo)工作(體育生另行計(jì)算);因課堂教學(xué)內(nèi)容錯(cuò)誤造成不良影響者，視情節(jié)嚴(yán)重程度扣2-5分;授課時(shí)出現(xiàn)有損學(xué)生人格或其他教師人格、隱私權(quán)等內(nèi)容者，每次扣2分;在上課或監(jiān)考等教學(xué)活動(dòng)中無正當(dāng)理由遲到、早退超過10分鐘，每次扣0.5分，超過10分鐘不足30分鐘扣1分，超過30分鐘扣2分;批閱考卷、登記成績時(shí)出現(xiàn)明顯錯(cuò)誤或不公正之處，每處扣0.5分。新教師來院工作一年內(nèi)的打分情況暫不作為獎(jiǎng)懲依據(jù)。學(xué)生打分可根據(jù)授課班級(jí)、課程性質(zhì)等情況乘修訂系數(shù)(修訂系數(shù)另行確定)。
4、加分標(biāo)準(zhǔn)：教務(wù)處組織的學(xué)生打分超過90分者加2分，超過95分者加4分;指導(dǎo)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文學(xué)生打分超過90分者加2分，超過95分者加3分;學(xué)生評(píng)價(jià)在良好以上，超額完成學(xué)校規(guī)定的最低崗位工作量的教師，超出50%加2分，超出100%加3分，超出150%加4分，超出200%以上加5分;獲全校教學(xué)效果優(yōu)秀獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)加5分，二等獎(jiǎng)加3分。
5、酬金發(fā)放方法：每學(xué)期正負(fù)分相抵之后負(fù)分超過15分者，由教學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)討論，經(jīng)學(xué)院辦公會(huì)議批準(zhǔn)，酌情扣發(fā)部分教學(xué)酬金;正分超過8分者，可適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
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