新初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃

　　開學(xué)，同學(xué)們進(jìn)入初三的學(xué)習(xí)，要面臨的是一年之后的2015中考，

新初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃

。如果拘泥于本學(xué)期的知識學(xué)習(xí)肯定是不夠的，而隨著學(xué)校的進(jìn)度在下學(xué)期進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，也有一點時間太晚。名師給你支招初三數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃：

　　1. 建立初中數(shù)學(xué)知識體系。

　　初中進(jìn)行了29章知識的學(xué)習(xí)，所有章節(jié)的知識在中考都會有涉及到。中考的考察方式不會利用一道題目單一考察某一個知識點，考察多個知識點時也不會明確體現(xiàn)會利用哪些學(xué)過的知識來進(jìn)行解答。如何很好的解決這樣的問題，那就是在初三的學(xué)習(xí)過程中去建立一個完整的知識體系出來。不僅僅是要構(gòu)建出所學(xué)過的知識框架，更要建立起相應(yīng)知識點之間的聯(lián)系。

　　2. 歸納總結(jié)題型，

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《新初三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)劃》(http://m.msguai.com)。

　　初三的學(xué)習(xí)科目眾多，依靠作業(yè)進(jìn)行知識鞏固的效率過低。尤其是數(shù)學(xué)，題目多種多樣。及時的進(jìn)行題型的歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)題目之間的共性，發(fā)掘同一類型題目的統(tǒng)一解答方法和思想，可以很好的提高學(xué)習(xí)效率。例如與等腰三角形有關(guān)的全等，可以歸結(jié)為四種題型。

　　3. 提高知識綜合運用能力。

　　初三的學(xué)生要面臨的不只是一年后的中考，上學(xué)期期末進(jìn)行的元月調(diào)考，下學(xué)期期中進(jìn)行的四月調(diào)考和五月調(diào)考，都是階段性的重要考試。提前進(jìn)行真題的練習(xí)，適應(yīng)綜合性題目的解答思路，這樣才可以在這些考試中取得優(yōu)異的成績。

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