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鄭州大學(xué)校長在級新生開學(xué)典禮上的致辭
劉炯天校長在2014級新生開學(xué)典禮上的致辭:人生的大學(xué)
親愛的全體2014級新同學(xué):
大家晚上好!
在這美好的金秋九月,在這開闊的運(yùn)動場上,我們在這里隆重舉行鄭州大學(xué)2014級新生開學(xué)典禮,
鄭州大學(xué)校長在級新生開學(xué)典禮上的致辭
。在這個喜慶而又值得紀(jì)念的時刻,我謹(jǐn)代表學(xué)校,向來自全國30個省市區(qū),來自世界35個國家和地區(qū)的鄭州大學(xué)所有2014級的13630名本科生、4247名碩士研究生、224名博士研究生和420名留學(xué)生表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀!向辛勤培育同學(xué)們的家長和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝!同學(xué)們,高考前的5月20號,我以鄭大校長的身份通過大河報向同學(xué)們發(fā)出召喚:“扎實(shí)迎考,從容面對,努力收獲每一個成功!鄭州大學(xué)歡迎你 ”!
你們每人的錄取通知書上,第一次通過校長簽章的方式對每位同學(xué)表達(dá)了歡迎!從研究生同學(xué)在家里通過網(wǎng)上選宿舍,到火車站的迎接,以及迎新點(diǎn)從學(xué)院樓搬到了宿舍樓;還有第一次為每個新生班配備班主任,為72名家庭困難學(xué)生提前設(shè)助學(xué)崗;學(xué)校徹底整修了11萬平方米的公共教學(xué)區(qū),為老校區(qū)的學(xué)生宿舍恢復(fù)或新裝暖氣,主校區(qū)還竣工了兩棟新宿舍樓,新建了寬敞明亮的太陽能浴室……學(xué)校的老師們像迎接自己的孩子一樣迎接所有18521位新同學(xué)!今天,所有在家的校領(lǐng)導(dǎo),學(xué)院與部門領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、班主任、以及學(xué)校部分老師、高中老師與家長代表,在這里舉行可能是全國高校最大規(guī)模的新生開學(xué)典禮!
作為大學(xué)的第一課,我想講兩個故事,與同學(xué)們分享。
第一個故事是毛竹成長的啟示。在我國東北生長著一種毛竹,在長達(dá)4年的時間里,僅僅長了3公分,而從第五年開始,便會以每天30公分的速度瘋長,短短的五六周時間可以長到十幾米。而實(shí)際上,在前面的四年,這種毛竹表面上看長得非常的慢,但它的根在土壤里卻延伸了數(shù)百平米,前面的付出就是為了扎根,是為以后的快速成長做積累。我們的校園有竹子,也有大片的竹園,我們看到茂盛的竹子,更要想到竹子的習(xí)性與毛竹成長的故事。大學(xué)階段4-5年的時間,研究生階段3-4年的時間,你們要牢牢扎根,厚積才能薄發(fā)!鑿井者,起于三寸之坎,以就萬仞之深。
第二個故事是我十幾年前的一個經(jīng)歷。當(dāng)時,我以一個學(xué)院院長的身份接待一個地方企業(yè)的董事長,他的文雅舉止、他的精辟見解、他的精明干練給我和我的同事留下了深刻的印象。當(dāng)我們問起他的求學(xué)經(jīng)歷時,他笑稱他是社會大學(xué)畢業(yè)的。他講了他錯過上大學(xué)機(jī)會后如何開始自己的創(chuàng)業(yè),如何刻苦學(xué)習(xí)知識、如何經(jīng)歷磨難與成長、又如何學(xué)會駕馭自己事業(yè)發(fā)展的故事。但令我沒有想到的是,他說,他一生的遺憾是沒有進(jìn)過大學(xué),沒有接受過大學(xué)系統(tǒng)知識的學(xué)習(xí),但幸運(yùn)的是,他在社會大學(xué)里學(xué)會了成長與成才!
兩個故事的啟示是:在大學(xué),要扎實(shí)的學(xué)習(xí)與生活,更要成長與成才!所以,我今天的演講主題是:“鄭大,人生的大學(xué)”,
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《鄭州大學(xué)校長在級新生開學(xué)典禮上的致辭》(http://m.msguai.com)。這里有兩層意思:一是鄭大是人生的大學(xué),二是希望每位同學(xué)在鄭大上好人生的大學(xué)。通過每位同學(xué)的成長與成才,來建構(gòu)鄭大這所人生的大學(xué)。首先,我從幾個角度來介紹鄭州大學(xué),概括為“大”、 “全”、 “厚”三個字。
鄭大的“大”,就是規(guī)模大,貢獻(xiàn)大。學(xué)校面積大,4個校區(qū)占地6540畝;校本部有普通本科生5.2萬人,研究生1.5萬余人,留學(xué)生1400余人,在校生規(guī)模近7萬人,列全國高校之首;有6000多名教職工,3400余名專任教師,教師規(guī)模位居全國高校前列。第一附屬醫(yī)院被稱為亞洲最大的三級甲等醫(yī)院,九家附屬醫(yī)院年門診量達(dá)到1000余萬人次。我們的大,還表現(xiàn)在我們的校友規(guī)模大,近50萬鄭大畢業(yè)生為國家和河南的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。
鄭大的“全”,就是學(xué)科全,專業(yè)全。學(xué)校有124個博士點(diǎn),數(shù)量居全國高校第25位;有237個碩士點(diǎn),數(shù)量居全國高校第12位;有圖書館藏書800萬冊,分布于4個校區(qū)。學(xué)校有107個本科專業(yè),較之全國高校的校均專業(yè)平均數(shù)多出一倍。學(xué)校學(xué)科專業(yè)涵蓋了理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、藝術(shù)學(xué)12大學(xué)科門類,是一所名副其實(shí)的“綜合性大學(xué)”。
特別介紹一下這個“厚”,就是辦學(xué)和文化底蘊(yùn)深厚。我校的醫(yī)學(xué)起步于上世紀(jì)二十年代的德國醫(yī)學(xué)體系,開創(chuàng)了中原醫(yī)學(xué)發(fā)展的先河;我們的文理學(xué)科成就于新中國成立的第一所綜合性大學(xué)——原鄭州大學(xué);老工大是河南少有的部屬高校,為我國化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展與河南的工業(yè)化做出了特別的貢獻(xiàn)。三校合并的鄭州大學(xué)被譽(yù)為融合與發(fā)展最好的學(xué)校之一。鄭大的文化有四個方面的基因融合與博大精深。一是植根中原,中原文化的博大精深和沉穩(wěn)厚重;二是大學(xué)的開放,來自全國30個省市區(qū)、來自世界60多個國家的同學(xué)們多元文化交融;三是文、理、工、醫(yī)等多學(xué)科交叉的綜合性大學(xué)的文化,知識的交匯與碰撞所帶給每個人的是不同的感受與收獲;四是三校長期形成與積淀的校園特色文化。我很難用一句話把鄭大的文化內(nèi)涵說清楚,但我清楚這種文化在全國其他地方很難找到,在全世界其他地方也很難找到。我經(jīng)常在主校區(qū)散步,沉浸于它的幽靜,我一踏入老校區(qū),就會產(chǎn)生一種敬畏。我能感受文化的存在,但又無法捕捉到它的所在。我們可以有同樣的教科書、我們可以有同樣的教學(xué)計(jì)劃,但我們大學(xué)不可能有相同的文化。這就是鄭大的唯一性,也就是你們成長與成才的環(huán)境。我們說,要成為鄭大人,不僅要在這里上過課,更是要在這里經(jīng)受到它的文化熏陶!
校園文化的載體,是我們的老師,是我們的同學(xué)。在他們身上,集中體現(xiàn)了傳承與創(chuàng)新,乃至創(chuàng)業(yè)。我們有幾十年如一日深入食管癌高發(fā)區(qū),研究發(fā)明了著名的“沈氏拉網(wǎng)法”
已故的老一代科學(xué)家沈瓊教授;我們有行醫(yī)70年、98歲高齡仍在社區(qū)坐診,感動中國的五附院已故的“醫(yī)生奶奶”胡佩蘭;年輕的有榮獲中國青年女科學(xué)家提名獎、放棄國外優(yōu)厚待遇回國從事科研、被稱為河南的“居里夫人”的許群教授,一大批的大家和學(xué)者。學(xué)生當(dāng)中,有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院2012級學(xué)生王碩等創(chuàng)立的苗木經(jīng)濟(jì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),成立一年半來,便創(chuàng)下500萬元的營業(yè)額;水利與環(huán)境學(xué)院2010級本科生閆鵬飛同學(xué)榮獲“中國青少年科技創(chuàng)新獎”,自該獎項(xiàng)評選九年來,我校先后有7名同學(xué)獲此殊榮,獲獎數(shù)量位居全國高校第二位;我們有物理工程學(xué)院的科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)被授予全國首批“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”稱號。這兩個獎項(xiàng)是國家授予的全國青少年最高科技獎……我在這里想說的是,這里有濃郁的創(chuàng)新文化,這里有肥沃的創(chuàng)新土壤。鄭大為每一位同學(xué)學(xué)習(xí)、生活、成長、發(fā)展提供了平臺。傳承知識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、獲得能力、提升素質(zhì)。這,就是人生的大學(xué)。
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