- 相關(guān)推薦
預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報(bào)告
青少年是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,
預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報(bào)告
。青少年時(shí)期,是一生中的黃金時(shí)代,是世界觀的形成階段,是決定一個(gè)人有無(wú)作為的關(guān)健時(shí)刻,具有精力充沛、記憶清晰、思維敏捷等優(yōu)點(diǎn),但也存在著思維片面、情感不穩(wěn)定、容易沖動(dòng)、行為偏激等弱點(diǎn),引導(dǎo)不好,容易養(yǎng)成不良習(xí)慣,走上犯罪道路。因此,認(rèn)真分析青少年犯罪的原因特點(diǎn)和采取積極的預(yù)防措施十分必要。一、基本情況
目前,全縣各級(jí)各類學(xué)校共計(jì)199所,其中教師進(jìn)修學(xué)校1所、職業(yè)高級(jí)中學(xué)1所、高級(jí)中學(xué)1所、完全中學(xué)2所、普通中學(xué)11所、完全完小140所、教學(xué)點(diǎn)36個(gè)、幼兒園7所。有在編職工3251名,學(xué)生71713名。有法制副校長(zhǎng)136名,其中公安民警91人、檢察院檢察官1人、法院法官1人、司法干警5人、村黨總支書記3人、村委會(huì)主任1人、村委會(huì)治安員34人。
二、青少年違法犯罪特點(diǎn)
(一)類型較為單一。主要集中在盜竊煙、玩具、食品、化妝品、摩托車等侵財(cái)類案件和毆打他人為主的傷害類案件上。侵財(cái)類案件中青少年的犯罪動(dòng)機(jī)主要表現(xiàn)為“貪利型”,大多以侵占他人錢財(cái)為目的,得逞后伙同他人共同揮霍、享樂。傷害類案件中青少年犯罪動(dòng)機(jī)主要表現(xiàn)為“報(bào)復(fù)型”,大多因日,嵤庐a(chǎn)生不和,出于報(bào)復(fù),毆打他人。
(二)犯罪方式多為團(tuán)伙化,共同犯罪較為突出。青少年的心理特征表現(xiàn)為迷茫、空虛、自卑,對(duì)社會(huì)認(rèn)識(shí)不足,加之體力較弱,為了尋求“自我保護(hù)”和講“哥們義氣”,往往相互糾合,拉幫結(jié)派,憑借人多勢(shì)眾,互相壯膽,有恃無(wú)恐,實(shí)施犯罪。
(三)犯罪低齡化傾向越來(lái)越嚴(yán)重。
三、犯罪原因
通過調(diào)研,我們認(rèn)為導(dǎo)致青少年違法犯罪的原因十分復(fù)雜,歸納起來(lái),主要有主、客觀兩方面的原因。
(一)主觀原因。
1、部分青少年認(rèn)識(shí)問題的能力和辨別是非的能力較差,看問題簡(jiǎn)單、片面,待人處事往往感情用事,很少經(jīng)過深思熟慮,常常不計(jì)后果。交友不慎,很容易被人利用。
2、少數(shù)青少年法律觀念淡薄,不學(xué)法、不懂法,往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中,吸收一些不健康的內(nèi)容。
3、少數(shù)青少年性格內(nèi)向、孤僻,加上來(lái)自學(xué)校、家長(zhǎng)、社會(huì)等方面的壓力大,心理長(zhǎng)期受壓抑,缺乏傾訴對(duì)象,平時(shí)又得不到正確的引導(dǎo),成為違法犯罪的心理動(dòng)因。再加上易沖動(dòng),不能克制自己的情緒。
(二)客觀原因。
1、家庭教育不當(dāng)。一是家長(zhǎng)教育方法不好。一種是對(duì)孩子無(wú)原則的溺愛、袒護(hù)和嬌縱,致使孩子對(duì)自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”。另一種是孩子出現(xiàn)問題后采用極端粗暴方式管教,無(wú)情的謾罵毒打,甚至趕出家門。二是家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)不力,
資料共享平臺(tái)
《預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報(bào)告》(http://m.msguai.com)。有的父母在外打工或因工作太忙,無(wú)暇顧及孩子,孩子幾天不回家,也不過問。三是有的家庭教育環(huán)境惡劣。如單親家庭、不和睦家庭,致使青少年心理受嚴(yán)重傷害。四是有的家長(zhǎng)有不良嗜好對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生不利影響。五是有的家長(zhǎng)平時(shí)只過問孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),很少主動(dòng)與學(xué)校、班主任聯(lián)系,了解其子女在校表現(xiàn),一旦孩子出事,就把發(fā)生問題的責(zé)任都推給學(xué)校。2、學(xué)校教育有偏差。主要表現(xiàn)在:一是重視學(xué)生的智育教育,對(duì)學(xué)生的品行教育重視不夠。為了應(yīng)付考試,有壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象發(fā)生。二是學(xué)校監(jiān)管不力。主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系不夠,與有關(guān)部門溝通少,其結(jié)果是家庭、學(xué)校、社會(huì)三方面的教育管理脫節(jié),對(duì)學(xué)生的不良行為不能及時(shí)的幫教處理,導(dǎo)致問題沉積。三是學(xué)校法制、思想道德教育不夠,課時(shí)少,且形式呆板、效果差。四是部分教師職業(yè)道德修養(yǎng)較差,教育方式、方法不當(dāng)。少數(shù)教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生缺乏耐心的說(shuō)服教育,有體罰和變相體罰現(xiàn)象,致使少數(shù)學(xué)生厭學(xué)、逃學(xué),流入社會(huì)參加不健康的活動(dòng)。
3、社會(huì)誘因的侵蝕。一是近年來(lái),社會(huì)上不良風(fēng)氣對(duì)青少年有腐蝕作用。文化部門有時(shí)對(duì)文化市場(chǎng)管理不夠嚴(yán)格。特別是音響制品和網(wǎng)吧對(duì)青少年的危害很大。有些網(wǎng)吧的業(yè)主還利用各種手段引誘青少年上網(wǎng),并給買煙、買食品、開夜場(chǎng)等,致使他們“樂不思蜀”,學(xué)習(xí)沒心思,整天想著上網(wǎng)、玩游戲,成癮者就如同吸毒一樣,對(duì)孩子的身體、精神造成嚴(yán)重?fù)p害。二是缺少適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所,課余時(shí)間無(wú)處可去。三是少數(shù)學(xué)生在外租房,造成學(xué)校、家長(zhǎng)監(jiān)管失控,極易沾染社會(huì)不良習(xí)氣,走上違法犯罪的道路。
四、對(duì)策及建議
預(yù)防和減少青少年違法犯罪是一項(xiàng)復(fù)雜的社會(huì)系統(tǒng)工程,只有學(xué)校、社會(huì)、家庭三方協(xié)調(diào)配合,齊抓共管,從苗頭抓起,抓緊抓實(shí),才能預(yù)防和減少青少年違法犯罪。
(一)加強(qiáng)法制教育。組織公檢法司等單位的青年志愿者利用自身專業(yè)知識(shí)開展法制宣傳,采取多種形式,如舉辦專題法制講座,參觀法制圖片展覽,旁聽法庭審判,邀請(qǐng)犯罪嫌疑人現(xiàn)身說(shuō)教等形式,提高青少年的法制意識(shí)和自護(hù)能力。
(二)學(xué)校要大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),努力提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和教書育人的水平。在教育方法和策略上,要堅(jiān)持正面引導(dǎo)為主,給予青少年(特別是學(xué)困生)足夠的關(guān)心和愛護(hù)。配備心理學(xué)教師進(jìn)行心理輔導(dǎo),引導(dǎo)青少年建立良好的人生觀和價(jià)值觀。
(三)營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境和氛圍。社會(huì)各界要加強(qiáng)法制教育和宣傳,創(chuàng)造全社會(huì)遵紀(jì)守法的良好環(huán)境。針對(duì)社會(huì)上的負(fù)面環(huán)境影響,應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)網(wǎng)吧、出租屋、小書攤、 室等這些地方的查處打擊力度。從嚴(yán)管理,讓這些場(chǎng)所的經(jīng)營(yíng)人員,合法經(jīng)營(yíng)。同時(shí)各單位組織青年志愿者與學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶,對(duì)他們生活上予以關(guān)心、學(xué)業(yè)上予以輔導(dǎo)、心理上予以引導(dǎo),全社會(huì)創(chuàng)造出關(guān)愛青少年的良好氛圍。
【預(yù)防青少年犯罪情況調(diào)研報(bào)告】相關(guān)文章:
街道社區(qū)工作情況調(diào)研報(bào)告01-14
教育學(xué)習(xí)調(diào)研報(bào)告04-07
商品市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告06-01
中學(xué)最佳辦學(xué)規(guī)模調(diào)研報(bào)告04-16
服裝市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告05-25
走訪企業(yè)調(diào)研報(bào)告(精選10篇)03-12