- 相關(guān)推薦
高考生物復(fù)習(xí)策略
一、充分理解考綱要求
不僅老師對(duì)《考綱》要了如指掌,學(xué)生也必須十分明確高考的要求,知道自己該在那些方面下工夫,明確自己的任務(wù)和方向,以使自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)和復(fù)習(xí)行為與老師的要求合拍,減少師生之間的無(wú)謂的內(nèi)耗,與高考先來(lái)次“零接觸”,
高考生物復(fù)習(xí)策略
。二、制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃
1.時(shí)間分配,就是把復(fù)習(xí)時(shí)間劃分成不同的階段,并針對(duì)不同階段的特點(diǎn)確定復(fù)習(xí)任務(wù),做到胸有成竹,有條不紊;
2.有所側(cè)重,就是時(shí)間不能平均,必須向重點(diǎn)章節(jié)傾斜,如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié);
3.教學(xué)分層,結(jié)合學(xué)生不同層次的實(shí)際情況,講解時(shí)要有所區(qū)別,既要培優(yōu)又要輔差,使每個(gè)學(xué)生有明顯的不同程度的進(jìn)步;
4.整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)計(jì)劃相配套,整體復(fù)習(xí)計(jì)劃精確到月,階段復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)精確到詳細(xì)列出每周的復(fù)習(xí)任務(wù)和進(jìn)度;
5.適當(dāng)調(diào)整,根據(jù)已完成的復(fù)習(xí)情況來(lái)調(diào)整計(jì)劃,強(qiáng)化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動(dòng)而及時(shí)修訂計(jì)劃等;
6.確定模擬測(cè)試的時(shí)間、次數(shù)和分層輔導(dǎo)的安排等。
三、重視基礎(chǔ)知識(shí)
高考試題年年變,而解題所依據(jù)的基礎(chǔ)知識(shí)卻是相對(duì)不變的,所以扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生取勝高考必須具備的。生物學(xué)科有其自身的特點(diǎn),對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記要求較高,當(dāng)然僅是熟記這些基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到高考要求的,還必須深刻理解和把握這些基本概念、規(guī)律、原理的內(nèi)涵和外延,做到提取準(zhǔn)確,遷移靈活,運(yùn)用合理。這樣,才能解決考題中設(shè)置的新情景問(wèn)題。
四、加強(qiáng)能力訓(xùn)練
生物高考的解題能力主要包括:閱讀分析信息的能力、提取應(yīng)用信息的能力、綜合表達(dá)信息的能力。信息的呈現(xiàn)可以是文字,也可以是圖像、圖表等等。這些能力的培養(yǎng)不是一蹴而就的,要引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的月考、周練、限時(shí)練習(xí)中學(xué)會(huì)分析:試題考查的是什么知識(shí)點(diǎn)?怎么考的?從什么角度考的?為什么這樣考?還可能怎樣考?我的解法錯(cuò)在哪里?我的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案有何差距?應(yīng)如何消除這種差距?如何破題……通過(guò)對(duì)解題思維過(guò)程的訓(xùn)練而逐步提高解題能力,
資料共享平臺(tái)
《高考生物復(fù)習(xí)策略》(http://m.msguai.com)。五、舉一反三精做題
有的老師要求學(xué)生重新溫習(xí)課本后的思考題目,有的同學(xué)會(huì)說(shuō),這些題目高二的時(shí)候已經(jīng)做過(guò)了,現(xiàn)在還有必要再做一遍嗎?其實(shí)復(fù)習(xí)本身就是一個(gè)不斷重復(fù)不斷加強(qiáng)的過(guò)程。當(dāng)然,作為高三復(fù)習(xí),僅僅依靠課后的題目肯定是不夠的,還需要通過(guò)一定的習(xí)題來(lái)鞏固。
生物復(fù)習(xí)中訓(xùn)練是必不可少的,但不是盲目進(jìn)行,越多越好。首先要選好題目,而不是一味攻克難題。做題過(guò)程中,也要對(duì)題目勤加反思。做完一道題不能滿足于題目的答案,應(yīng)該多想一想能否改變題目的條件,該怎樣解答?解題的方法是不是只有惟一的一種?可不可以另辟蹊徑,嘗試新的解題思路。這樣,做一道題,你所收獲的就不僅僅是這道題本身。
除了利用課堂時(shí)間在老師的引導(dǎo)下進(jìn)行分析外,還應(yīng)該自覺(jué)主動(dòng)地將每次做題后的典型錯(cuò)誤摘錄下來(lái)形成自己的錯(cuò)題集,每一次練習(xí)或考試后,要對(duì)差錯(cuò)做出詳盡分析,找出錯(cuò)誤根源,到底是概念不清原理不明造成的,還是非知識(shí)性的失誤。對(duì)出現(xiàn)的差錯(cuò)要作記載,每隔一段時(shí)間都要進(jìn)行一次成果總結(jié),看看哪些問(wèn)題已經(jīng)得到徹底改正,那些問(wèn)題尚未根除,又新添了什么問(wèn)題,從而不斷消除生物復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn);然后因人而異地采取強(qiáng)化的糾錯(cuò)方式加以解決。
弘成教育集團(tuán)旗下101遠(yuǎn)程教育網(wǎng)(簡(jiǎn)稱101網(wǎng)校)創(chuàng)辦于1996年9月,是國(guó)內(nèi)首家中小學(xué)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)校,也是國(guó)內(nèi)最大的中小學(xué)在線課程內(nèi)容提供者。101網(wǎng)校匯集北京101中學(xué)及全國(guó)各地名校的4000多位特高級(jí)一線名師,致力于為從小學(xué)三年級(jí)到高中三年級(jí)的學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和名師課程。目前全國(guó)已有超過(guò)千萬(wàn)的受益學(xué)生和家庭。成立至今,101網(wǎng)校共培養(yǎng)200余位省市高考狀元,高考貼題率達(dá)到90%以上,幫助無(wú)數(shù)學(xué)子考入重點(diǎn)高中和重點(diǎn)大學(xué)。
【高考生物復(fù)習(xí)策略】相關(guān)文章:
高考地理復(fù)習(xí)計(jì)劃06-19
高考地理復(fù)習(xí)計(jì)劃09-01
高考化學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃07-27
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃10-18
高考?xì)v史復(fù)習(xí)方法05-25
高考理綜復(fù)習(xí)技巧09-16