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數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)

  數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(一)

數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)

  一、學(xué)生情況分析:

  本年級(jí)二班有學(xué)生49人,三班學(xué)生有50人,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境良好,家長(zhǎng)有一定輔導(dǎo)能力的約占50%,其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),

數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)

。上期考試結(jié)果,及格率100%,優(yōu)生率49%。總體來(lái)看,學(xué)生在100以?xún)?nèi)的加減法,表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求,但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面,學(xué)生有解決實(shí)際問(wèn)題的興趣,但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,聽(tīng)課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步,但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。

  二、教材分析:

  教學(xué)內(nèi)容

  內(nèi)容:表內(nèi)除法,萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),簡(jiǎn)單的萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法,圖形與變換,克和千克,統(tǒng)計(jì),找規(guī)律,用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。

  三、教學(xué)目標(biāo)

  1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的位數(shù)順序,會(huì)讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù);知道萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成,會(huì)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小,能用符號(hào)和詞語(yǔ)描述萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬(wàn)以?xún)?nèi)的近似數(shù)。

  2、會(huì)口算百以?xún)?nèi)的兩位數(shù)加、減法,會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估算。

  3、知道除法的含義,除法算式中個(gè)部分的名稱(chēng),乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。

  4、初步理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程,會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小刮號(hào)的作用,會(huì)在解決問(wèn)題中使用小刮號(hào)。

  5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

  6、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念,知道1千克=1000克。

  7、了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程;會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

  8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的'排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造沒(méi)的意識(shí);初步形成觀(guān)察、分析及推理能力。

  9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習(xí)慣。

  11、通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。

  四、教學(xué)重點(diǎn):

  1、表內(nèi)除法。

  2、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。

  3、用數(shù)學(xué)解決問(wèn)題。

  五、教學(xué)難點(diǎn):

  培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題,

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數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(2篇)》(http://m.msguai.com)。教學(xué)用具:

  表內(nèi)除法練習(xí)表、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)位表、學(xué)習(xí)平移、旋轉(zhuǎn)的操作學(xué)具、口算練習(xí)表等

  六、教學(xué)措施:

  1、鉆研好《新課標(biāo)》,精心備好課,確保課堂教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。

  2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成,課外盡量不留作業(yè),或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。

  3、對(duì)學(xué)生的要求要合理,充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生,作業(yè)布置分層進(jìn)行,避免部分學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

  七、課時(shí)安排:

  各部分教學(xué)內(nèi)容教學(xué)課時(shí)大致安排如下:

  (一)解決問(wèn)題(4課時(shí))

  (二)表內(nèi)除法(一)(13課時(shí))

  1.除法的初步認(rèn)識(shí)

  平均分(2課時(shí)左右)

  除法(3課時(shí)左右 )

  2.用2~6的乘法口訣求商7課時(shí)左右

  整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)

  三、圖形與變換(4課時(shí))

  剪一剪(1課時(shí))

  (四)、表內(nèi)除法(二)(9課時(shí))

  用7、8、9的乘法口訣求商(3課時(shí)左右)

  解決問(wèn)題(4課時(shí)左右)

  整理和復(fù)習(xí)(2課時(shí)左右)

  (五)、萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)(8課時(shí))

  (六)、克和千克(2課時(shí))

  (七)、萬(wàn)以?xún)?nèi)的加法和減法(一)(7課時(shí))

  有多重(1課時(shí))

  (八)、統(tǒng)計(jì)(3課時(shí))

  (九)、找規(guī)律(4課時(shí))

  (十)、總復(fù)習(xí)(4課時(shí))

  數(shù)學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃范文(二)

  新學(xué)期開(kāi)始了,我會(huì)注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,制定本學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃如下:

  一、學(xué)生情況分析

  我班共有30名學(xué)生,其中男生16人,女生14人。一部分學(xué)生在課堂上只停留在認(rèn)真、專(zhuān)心聽(tīng)上,缺少主動(dòng)參加的意識(shí)和習(xí)慣,一部分學(xué)生上課紀(jì)律松懈,喜歡隨意講話(huà),喜歡拖拉作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題,我要做到使數(shù)學(xué)課不但要內(nèi)容豐富、形式多樣,富有吸引力,而且還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)學(xué)生的意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)及奮斗目標(biāo)

  1.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

  除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù)、面積以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。位置與方向和面積兩個(gè)單元,是本冊(cè)教材的兩個(gè)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

  2.奮斗目標(biāo)

  在資深教師的指導(dǎo)下,初步學(xué)習(xí)反思和評(píng)價(jià);在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)一步學(xué)習(xí)有條理的思考,把握數(shù)量之間的關(guān)系,培養(yǎng)合情推理和演繹推理能力。

  三、課時(shí)安排

  1.位置與方向(5課時(shí))

  2.除數(shù)是一位數(shù)的除法(13課時(shí))

  口算除法3課時(shí)左右;筆算除法9課時(shí)左右;整理和復(fù)習(xí)1課時(shí)

  3.統(tǒng)計(jì)(4課時(shí))

  簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析2課時(shí)左右;平均數(shù)2課時(shí)左右

  4.年、月、日(5課時(shí))

  制作年歷1課時(shí)

  5.兩位數(shù)乘兩位數(shù)(8課時(shí))

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