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新校區(qū)交通問卷調(diào)查報(bào)告

時(shí)間:2024-07-17 15:52:23 資料大全 我要投稿
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新校區(qū)交通問卷調(diào)查報(bào)告

  問卷調(diào)查方案及過程

新校區(qū)交通問卷調(diào)查報(bào)告

  將規(guī)劃大綱中有關(guān)的問卷調(diào)查部分形成了一張調(diào)查問卷,

新校區(qū)交通問卷調(diào)查報(bào)告

。于2014年4月15日進(jìn)行了此次問卷調(diào)查。共派出6個(gè)小組,每組兩人,共12名學(xué)生參與。問卷地點(diǎn)為:天健園、研究生院、一食堂、商業(yè)街和各行政樓。每組分發(fā)問卷25份,共分發(fā)問卷150份,收回148份,其中學(xué)生121份,教職工及其他工作人員26份,外來人員1份。

  問卷調(diào)查成果與分析

  1)校園內(nèi)出行方式

  在校園內(nèi)的出行方式選擇中,68%的學(xué)生和62%的教職工選擇了步行;26%的學(xué)生和8%的教職工提到環(huán)游車;騎自行車的學(xué)生占8%和教職工的8%相同;有15%的教職工選擇在校內(nèi)開車為主。不過,由于調(diào)查樣本的限制,教師中開車的比例應(yīng)該會(huì)更高。

  可見,步行是校園內(nèi)主要交通方式,環(huán)游車為學(xué)生的主要輔助方式,機(jī)動(dòng)車是教職工的主要輔助方式,而自行車是比較次要的交通方式。

  2) 校園內(nèi)主要交通問題

  關(guān)于校園內(nèi)的主要交通問題,學(xué)生提到最多的是“學(xué)生出門不方便”,有39%的學(xué)生提到,這大大超出了我們的預(yù)想。其次是“學(xué)生的交通安全得不到保證”,有35%的學(xué)生提到,說明學(xué)生們對自己的安全非常關(guān)注。第三為“學(xué)生上課不方便”,提到率為31%,說明近三成學(xué)生覺得從宿舍到教室不夠方便。再往下的選項(xiàng)為“行人和機(jī)動(dòng)車相互干擾”和“交通意識(shí)淡薄”,分別有29%和27%的學(xué)生提及。

  而教職工提及最多的是“交通意識(shí)淡薄”(38%),說明教職工覺得學(xué)生和部分開車人的交通意識(shí)問題最大,顯示在對待交通問題的認(rèn)識(shí)上師生有很大的角度差異。其次為“行人和機(jī)動(dòng)車相互干擾”(31%),再其次為“學(xué)生出門不方便”(27%)。再往下,教職工們提到較多的兩個(gè)選項(xiàng)時(shí)“學(xué)生的交通安全得不到保證”(26%)和“停車找不到合適的地方”(26%)。

  對待交通問題,師生關(guān)注點(diǎn)不同。教職工開車的多,關(guān)注交通意識(shí)和安全問題,也了解學(xué)生出門不方便的問題,停車不便也是教職工重點(diǎn)關(guān)注的。學(xué)生們從自我的感受出發(fā),對出校門的不便、去教室的不便、安全得不到保障等角度提出了問題。平衡師生之間的認(rèn)識(shí)差異,合理照顧兩類人群的需求,是我們必須認(rèn)真考慮的!

  3) 對門禁的態(tài)度

  對于目前的門禁刷卡系統(tǒng),58%的學(xué)生和62%的教職工持支持的態(tài)度,由于覺得影響交通而持反對態(tài)度的分別占16%和19%,其他人選擇中立。

  說明對于當(dāng)前的門禁系統(tǒng),大多數(shù)人采取比較認(rèn)可的態(tài)度。

  4)關(guān)于五四大道沿線的管理方案

  五四大道目前局部路段采取了分時(shí)段交通管制措施,針對五四大道交通管理問題,我們設(shè)置了選項(xiàng),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:

  現(xiàn)在管理的就挺好,繼續(xù)保持

  在一些路口增設(shè)紅綠燈信號(hào)系統(tǒng),規(guī)范路口的管理

  增設(shè)交警和志愿者,管理好路口的人流與車流

  其他

  學(xué)生

  29(24%)

  51(42%)

  37(31%)

  10(8%)

  教職工

  3(12%)

  7(27%)

  12(46%)

  4(15%)

  在這個(gè)問題上,師生也有較大的分歧。許多教職工不希望延續(xù)現(xiàn)行管制方案,其中多數(shù)選擇采取較為柔性的措施管理;而學(xué)生們除了有約四分之一的支持保持現(xiàn)狀外,贊成紅綠燈方案的學(xué)生占多數(shù)。教職工中雖然也有贊成紅綠燈方案的,但考慮到校園內(nèi)的紅綠燈沒有監(jiān)控系統(tǒng)和執(zhí)法權(quán)力,支持度就沒有學(xué)生高。五四大道特別是校醫(yī)院到建工樓段是校園交通的矛盾集中段,對于這里的管理方案,確實(shí)需要認(rèn)真評估。

  5)關(guān)于新設(shè)護(hù)欄的認(rèn)識(shí)

  校園新設(shè)的護(hù)欄主要功能為分隔車流與人流,同時(shí)有降低車速的作用,

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新校區(qū)交通問卷調(diào)查報(bào)告》(http://m.msguai.com)。該措施得到60%學(xué)生和46%教職工的完全支持,還有29%的學(xué)生和35%的教職工在支持的同時(shí)希望略作優(yōu)化。持反對態(tài)度的學(xué)生和教職工均不及兩成。

  說明目前新設(shè)的護(hù)欄得到了大多數(shù)師生的認(rèn)可,只是可能需要在引起不便的局部地方略作調(diào)整。

  6)關(guān)于機(jī)動(dòng)車的看法

  對校內(nèi)機(jī)動(dòng)車,學(xué)生看法前三位分別是“車速太快,危險(xiǎn)”(56%)、“ 機(jī)動(dòng)車太多,建議限制”(25%)和“ 還好,老師開車比較注意”(15%);教職工看法前三名分別是“車速太快,危險(xiǎn)”(35%)、“減速帶太多,開車不爽”(27%)和“還好,老師開車比較注意”(23%)。

  師生都認(rèn)為車速太快是個(gè)問題,不過學(xué)生傾向于限制車數(shù),教職工關(guān)注開車舒適度。當(dāng)然,大家一般認(rèn)為,教師們開車比社會(huì)人員會(huì)素質(zhì)高一些。

  7)關(guān)于車輛的停放

  車輛停放我們分為兩個(gè)問題,一個(gè)是對亂停亂放地域的認(rèn)識(shí),另一個(gè)是對管理措施的調(diào)查。

  關(guān)于亂停亂放嚴(yán)重的區(qū)域,學(xué)生認(rèn)為最嚴(yán)重的是食堂周邊(45%),其次為后街門(四號(hào)門)(44%),第三是商業(yè)街(39%),第四為教學(xué)樓(34%),其他地域提及數(shù)較少;教職工認(rèn)為最嚴(yán)重的區(qū)域是商業(yè)街(38%),其次為食堂周邊(35%),第三是教學(xué)樓(19%),其他地域提及較少。

  對于車輛停放的管理,提及“在需要的地方增加停車位”的最多,學(xué)生有53%,教職工有58%;說明提供充足的停車位是最基本的措施。學(xué)生提及第二的是“部分地段請交警參與管理,對亂停車可能進(jìn)行罰款等處罰”,占42%;第三位的是“對亂停亂放車輛予以警告”(40%);說明學(xué)生們更傾向于嚴(yán)格的管制措施。而教職工選擇的第二選項(xiàng)為“如果附近沒有車位,引導(dǎo)到其他停車位去”(42%),第三選項(xiàng)才是“部分地段請交警參與管理,對亂停車可能進(jìn)行罰款等處罰”(31%);說明教職工更偏向于柔性的管理措施。

  8)對校園環(huán)游車的看法

  對校園環(huán)游車設(shè)置的多選題學(xué)生們普遍多選,說明學(xué)生的關(guān)注度高。提及率高的選項(xiàng)依次是:“線路設(shè)置可以優(yōu)化,比如行政樓、文法樓表示很不方便”(49%),“有時(shí)候等了半天也沒見環(huán)游車”(40%),“對環(huán)游車駕駛員進(jìn)行交通安全教育和服務(wù)意識(shí)教育”(36%),“建議仿照公交車站修建環(huán)游車站點(diǎn)”(35%),“經(jīng)常等到了環(huán)游車卻無座位,上不去”(31%)。而教職工同樣對環(huán)游車的線路設(shè)置最不滿意(62%),其次強(qiáng)調(diào)環(huán)游車駕駛員的安全意識(shí)和服務(wù)意識(shí)的提高(42%),建議建公交式站臺(tái)的有35%。

  環(huán)游車線路設(shè)置師生反應(yīng)最大,是值得重視的問題。提高環(huán)游車的服務(wù)意識(shí),增加發(fā)車數(shù)量,新建站臺(tái)改善候車環(huán)境等都是可以考慮的改進(jìn)意見。

  9)關(guān)于自行車交通

  自行車交通作為環(huán)保、健康、時(shí)尚的交通方式,贊同大力推廣的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過認(rèn)為自行車太多的。師生共58人贊成,只有共7人反對。

  而關(guān)于校內(nèi)公共自行車系統(tǒng),共有46個(gè)(31%)師生表示沒有用過。認(rèn)為公共自行車“借與還不方便”的師生共有52人,占總調(diào)查人數(shù)的35%;認(rèn)為公共自行車“借用時(shí)間太短”的共有30人,占總調(diào)查人數(shù)的20%。

  另外在調(diào)查時(shí)和學(xué)生的談話中,我們了解到很多學(xué)生不愿意騎車的一個(gè)主要原因是車輛經(jīng)常丟失。如果保安問題不解決,自行車的普及與推廣是難以實(shí)現(xiàn)的。

  10)關(guān)于商業(yè)街車輛管理

  關(guān)于商業(yè)街車輛管理,贊成“嚴(yán)格禁止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入與停放”的比例最高,學(xué)生占60%,教職工占73%;認(rèn)為“不妨允許車輛進(jìn)入,規(guī)范停放”的學(xué)生有25%,教職工有“15%”;認(rèn)為“應(yīng)允許沿街商戶的車輛偶爾進(jìn)入與停放”的學(xué)生與教職工占總數(shù)的9%;另有占總數(shù)9%的被調(diào)查者覺得無所謂。

  大多數(shù)人覺得商業(yè)街應(yīng)該禁止車輛進(jìn)入。

  11)關(guān)于對人行道的看法

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