- 相關(guān)推薦
教師讀書筆記《滋潤教師心靈的情感美文》
教師節(jié)的時候,我們收到了一份特別的禮物,就是一本好書,
教師讀書筆記《滋潤教師心靈的情感美文》
。書的名字就是《滋潤教師心靈的情感美文》,書中精選了100多篇關(guān)于親情、友情、愛情、師生情等情感美文,讀了后給我很多的啟示。讀了《被愛感動的世界》這一美文。給我的觸動很大。文中的梁老師是一位細(xì)心、耐心、有愛心,善于發(fā)現(xiàn)孩子身上閃光點的老師。梁老師面對口吃的“我”,耐心地聽我結(jié)結(jié)巴巴地讀完課文,并鄭重地說“本有幾個容易讀錯的字,但是XX同學(xué)卻讀對了,真是不錯!”有了梁老師的鼓勵,才成就了現(xiàn)在的“我”。從這個小故事中看出,每個人都希望得到表揚或肯定,特別是孩子。老師、同伴的肯定是孩子學(xué)習(xí)的動力。
在一日生活中,我們要多鼓勵孩子,耐心地教給他們知識與本領(lǐng),發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,使他們對自己充滿信心。
就如我班的歆歆小朋友,小班的時候,美術(shù)課總是不愛上,因為她每次都是選一種顏色,而且都是深色,如:黑色、棕色等,
資料共享平臺
《教師讀書筆記《滋潤教師心靈的情感美文》》(http://m.msguai.com)。在本子上胡亂地畫,經(jīng)常把本子畫得很臟很臟,小朋友看到了總會說:“你畫得真難看,臟死了。”聽到同伴對她的評價,她很傷心,對畫畫更沒有興趣了。我發(fā)現(xiàn)她每次上美術(shù)課都是無精打采的,還經(jīng)常交上來的是白紙,上面什么也不畫。我問她:“你為什么不畫呀?”她低著頭說:“我不會畫,畫得不好看,小朋友會取笑我的。”聽了她的話,我意識到,只有給她鼓勵,讓她對自己有信心。于是,我對她說:“歆歆,和老師一起畫好嗎?”她勉強答應(yīng)了。于是我讓歆歆選一些漂亮的顏色,跟著我一步一步地畫,在我的指導(dǎo)下,歆歆的畫畫好了。我連忙把她的畫展示給小朋友看。小朋友看了歆歆的畫都說畫得真好,真漂亮。
得到了老師、同伴的肯定,歆歆對畫畫感興趣了,上課不再無精打采了,對自己也有了信心,她能大膽地選用漂亮的顏色作畫。她的畫越來越漂亮,還經(jīng)常得到老師、小朋友的表揚。笑臉又回到了她的臉上。
unjs分享更多教師讀書筆記:
中學(xué)教師讀書筆記
語文教師讀書筆記
《做不抱怨的教師》讀書筆記
物理教師《高效課堂》讀書筆記
《教育科研與教師成長》教師讀書筆記
【教師讀書筆記《滋潤教師心靈的情感美文》】相關(guān)文章:
教師讀書筆記摘抄心得06-19
《愛心與教育》教師讀書筆記01-17
教師讀書筆記摘抄大全02-24
教師讀書筆記摘抄及感悟(精選30篇)04-12
《教師專業(yè)成長》讀書筆記摘抄09-23
小學(xué)語文教師讀書筆記《做最好的教師》(精選19篇)02-02
《做一個聰明的教師》讀書筆記04-18
教師讀書筆記《學(xué)習(xí),別聽學(xué)校的》大全10-24
初中物理教師讀書筆記(通用10篇)09-16
教師讀書筆記:《做溫暖的教育者》01-15