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小學數(shù)學的學習方法

時間:2024-10-21 04:34:08 資料大全 我要投稿

小學數(shù)學的學習方法推薦

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  一、粗線條

  講義目次便是領(lǐng)會整本書的粗線,

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。溫習數(shù)學時應(yīng)先看目次,領(lǐng)會團體。經(jīng)由過程目次可以看到這一章的常識框架,構(gòu)成常識系統(tǒng),大略回憶每一小節(jié)所講的形式,觸及到哪些觀點、公式、定理,和對它們的明白,經(jīng)由過程目次便可自測出本身對這一章的把握環(huán)境若何,以便于有針對性的溫習。

  2、細線條

  數(shù)學常識系統(tǒng)中另外一條較為詳細的線,便是觀點和公式,

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小學數(shù)學的學習方法推薦》(http://m.msguai.com)。觀點和公式是解答所有數(shù)學題的根據(jù),同時也是底子,捉住這條線,便可以把握講義中重點形式。收拾細線條的法子有兩種:

  1、串公式

  溫習時比較講義,把每一章節(jié)中呈現(xiàn)的定理或公式,按順條抄在條記本上,成為溫習的提要。然后,把這些公式反復背熟記牢。溫習的時候,反過去先看條記本上的定理公式,以公式為綱,比較公式回憶它們的利用,及相關(guān)的常識點。;回憶不進去時再回過甚去看書。

  二、公式推導法

  一樣法子把講義中的公式抄上去,然后從頭至尾本身進行公式推導,在推導的進程中,如果兩道公式之間存在聯(lián)系,就用線條把這兩道公式聯(lián)絡(luò)起來,以便一塊兒溫習。好比,列出的公式中,公式B利用到公式A作為一個線條,那末就在這兩道公式中劃線聯(lián)絡(luò),A——B,如許溫習起來,常識之間的邏輯關(guān)系就一覽無余。

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