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初二地理上學期教學計劃

時間:2024-08-06 02:51:18 資料大全 我要投稿
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初二地理湘教版上學期教學計劃

  一、指導思想

初二地理湘教版上學期教學計劃

  指導思想以《地理課程標準》為依據(jù),以學校教導處工作計劃為指導,加強課堂教學,高效地完成本學科教學目標,

初二地理湘教版上學期教學計劃

。努力使每一位學生通過學習地理,能夠對地理學知識有更深入的理解,能夠對今后的學習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。通過學習與學生生活密切聯(lián)系的地理知識,傳達地理思想,培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力,最終培養(yǎng)學生“會學地理”。

  二、學情分析

  本學期,承擔八年級三個教學班的地理教學任務。通過七年級地理教材的學習,學生對地理知識有了一定的感性認識,具備了初步的讀圖、分析、判斷的能力。對世界概況有了一定的了解。對地理學習方法已基本掌握。但由于學生的程度參差不齊,在教學中要注重分層次,面向全體,不放棄每一位學生。

  三、教材分析

  本冊教科書的編寫,以改變學生的學習方式為出發(fā)點,建立新的教材結構。提供豐富的學習素材和情境,使學生能夠做到自主學習,養(yǎng)成終身學習的意識和能力。本冊教科書始終如一地注意鞏固和強化地理基本技能和能力,使學生在理解地理概念、分析和解釋地理現(xiàn)象的過程中,獲得基本技能和表達、交流等能力的訓練。教科書結構設計中加大了“活動”的力度。力圖加強地理教學中的學生活動,通過學生討論、探究、實踐的教學途徑轉變學生的學習方式。

  第一章:《中國的疆域與人口》,共分四節(jié)。主要學習中國的位置、疆域、行政區(qū)劃、人口概況及其政策、民族的基本情況、我國的民族政策等。本章的教學難點是掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,以及部分省級行政區(qū)劃的地理位置,記住中國省級行政區(qū)劃圖。

  第二章:《中國的自然環(huán)境》,共分三節(jié)。介紹了我國地形、氣候、河流、湖泊的基本情況,以及對我國經濟發(fā)展的影響。本章在中國地理中占有重要的作用,內容繁多,難度較大。教學中應注意結合立體模型圖,以幫助學生理解和掌握。

  第三章:《中國的自然資源》,共分四節(jié)。介紹了我國主要自然資源的特點和分布。重點介紹了土地資源和水資源。指出了我國自然資源利用中存在的問題及其解決措施。

  第四章:《中國的區(qū)域差異》,共分三節(jié),

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初二地理湘教版上學期教學計劃》(http://m.msguai.com)。介紹了中國四大地理區(qū)域的農業(yè)和工業(yè)的基本情況,,分析了影響交通、農業(yè)和工業(yè)分布的因素。

  四、 教學任務:

  1、通過本期地理教學,使學生認識中國疆域概況,中國人口、民族特點及其地理分布特點,了解人口問題給社會、經濟、資源、環(huán)境帶來的壓力。掌握三十四個省級行政區(qū)劃的名稱、簡稱和行政中心,記住中國省級行政區(qū)劃圖。

  2、認識中國的自然環(huán)境,了解地形、地勢,氣候,河流概況,及其相互之間的聯(lián)系與影響。并能分析對我國經濟發(fā)展、人民生活的影響。

  3、了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現(xiàn)狀,認識能源危機和環(huán)境問題給社會、經濟發(fā)展造成的不良影響,提高學生節(jié)能、節(jié)約的主動意識。

  4、認識我國經濟發(fā)展的概況以及取得的成就。了解交通運輸網(wǎng)絡和工業(yè)、農業(yè)的地區(qū)分布差異,初步學會分析影響其分布的因素,學會合理地選擇交通運輸方式。

  5、繼續(xù)提高學生讀圖分析能力和空間想象能力,并能運用所學的地理知識解釋生活中的一些地理現(xiàn)象。

  6、通過八年級《地理》上冊的課程學習,使學生真切的受到愛國主義教育,感受祖國的偉大和美好,樹立可持續(xù)發(fā)展觀的人地觀。

  五、完成本期教學任務的具體措施

  1、必須以新理念指導教育教學。充分備課,吃透課標和教材,力求每節(jié)課,突出重點,突破難點,排除疑點。

  2、 關注學生個體差異。在面向全體的同時,進行分層次教學,做好轉化后進生工作。

  3、 充分發(fā)揮教師的主導作用。進行學法指導,和探究性學習,提高學生思維能力。

  4、突出地理學的“地域性”和“綜合性”特征。引導學生從不同角度看待地理現(xiàn)象和問題,逐步形成對地理事物的“地域性”和“綜合性”特征的認識。

  5.密切聯(lián)系生活和生產實際,注意挖掘學生的生活經歷和體驗,盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際,使學生感受到地理就在身旁,是鮮活的。

  6、 指導學生開展地理活動,培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力,寓德育與教學之中。

  六、 課時安排

  第1-2周 第一章(第一節(jié)和第二節(jié))

  第2-4周 第一章(第三節(jié)和第四節(jié))

  第3-6周 第二章(第一節(jié)和第二節(jié))

  第4-8周 第二章(第三節(jié))

  第9-10周 (復習及期中考試)

  第11-12周 第三章(第一節(jié)和第二節(jié))

  第13-14 周 第三章(第三節(jié)和第四節(jié))

  第15-17周 第四章(第一節(jié)、第二節(jié)和第三節(jié))

  第18-19周 復習及期末考試

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