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演講稿該怎樣構(gòu)思與布局

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 資料大全 我要投稿

演講稿該怎樣構(gòu)思與布局

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演講稿該怎樣構(gòu)思與布局

演講稿該怎樣構(gòu)思與布局

  一、結(jié)構(gòu)的形式和內(nèi)容

  演講稿的形式范疇是結(jié)構(gòu)作為演講稿的整體。但結(jié)構(gòu)的構(gòu)成,也有它的形式和內(nèi)容。從整體看,結(jié)構(gòu)是演講材料的組織構(gòu)造,是演講者依據(jù)主旨、意圖對(duì)材料進(jìn)行組合、編排而成的一篇演講稿的框架。分開看,它也有它的形式能看出一篇演講稿由哪幾部分組成;也有它的內(nèi)容能看出哪個(gè)部分講什么。結(jié)構(gòu)的核心是回答和解決這次演講“怎樣講”的問(wèn)題。

  二、結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)和作用

  結(jié)構(gòu)的實(shí)質(zhì)是將來(lái)自各方面的分散的演講稿構(gòu)成因素(主旨、題材、材料等)組合成一個(gè)新的有機(jī)的整體,使構(gòu)成因素的原有意義集中、突出出來(lái)并升華出一種新的意義和信息傳播給聽眾。如魯迅的《娜拉走后怎樣》,其中有外國(guó)劇中的人物,有中國(guó)的實(shí)際,有它要闡述的問(wèn)題、主旨和意圖。當(dāng)我們讀它時(shí),就覺得它是一個(gè)整體,原有分散的材料有機(jī)組合后具有了新的意義,產(chǎn)生了新的功能。這也就是結(jié)構(gòu)的作用所在。

  三、結(jié)構(gòu)的一般模式

  演講稿結(jié)構(gòu)的一般模式就是古希臘亞里斯多德所認(rèn)定的“三一律”。它由意義各不相同的三個(gè)部分即開頭、正文、結(jié)尾所組成。

  “三一律”概括了任何演講稿結(jié)構(gòu)的形式特點(diǎn)。從形式上看,這三個(gè)部分各自獨(dú)立,各有各的意義和作用;從內(nèi)容上看,則是統(tǒng)一的.,是同一個(gè)主題、題材和材料在不同部位的表現(xiàn),要達(dá)到的是同一個(gè)目的。這里,開頭處于演講稿的重要位置,應(yīng)該力求迅速引起聽眾的注意,力避拖沓、冗長(zhǎng)和客套;結(jié)尾則在于使整個(gè)演講給聽眾留下一個(gè)完整、清晰的概念,力求做到揭示題旨、加深認(rèn)識(shí)、促人深思、耐人尋味,文字不可過(guò)長(zhǎng)。

  四、結(jié)構(gòu)的特殊模式

  一般說(shuō)來(lái),任何演講稿的開頭和結(jié)尾的結(jié)構(gòu)方法及意義、作用都是一致的。但正文則不盡相同,至少有兩種特殊模式。這里介紹的就是正文的兩種特殊模式:議論式結(jié)構(gòu)模式和敘述式結(jié)構(gòu)模式。

  1、議論式結(jié)構(gòu)模式。即以普通論文方式安排的結(jié)構(gòu),

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演講稿該怎樣構(gòu)思與布局》(http://m.msguai.com)。由提出問(wèn)題、分析論證和得出結(jié)論三部分組成。一般只提一個(gè)問(wèn)題,得出一個(gè)結(jié)論,而議論方式則多種多樣。其結(jié)構(gòu)順序一般是問(wèn)題在前,分析論證在中,做出結(jié)論在后。如圖:

  問(wèn)題分析論證結(jié)論

  這其實(shí)是大“三一律”中的小“三一律”。這個(gè)小模式前加開頭,后加結(jié)尾,就是演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式:

  演講稿結(jié)構(gòu)特殊模式

  開頭問(wèn)題分析論證結(jié)論結(jié)尾

  由于這種結(jié)構(gòu)特殊模式處于整個(gè)演講稿的正文(主體)部位,就影響和決定整個(gè)演講稿的結(jié)構(gòu)。魯迅《娜拉走后怎樣》的開頭和結(jié)尾兩部分很簡(jiǎn)單,各用一句話:“我今天要講的是‘娜位走后怎樣?’”和“我這演講也就此完結(jié)了。”正文用的是結(jié)構(gòu)特殊模式,即提出問(wèn)題,分析論證,最后結(jié)論。從實(shí)質(zhì)上看,這個(gè)特殊模式也就是整個(gè)演講稿的結(jié)構(gòu)安排形式。

  2、敘述式結(jié)構(gòu)模式。即以聽眾的心理線索安排的結(jié)構(gòu)。主要以趣味、情感打動(dòng)聽眾,像小說(shuō)、故事的開頭。不明顯分出問(wèn)題、論證和結(jié)論的各部位,主旨于夾敘夾議中顯露;所敘述的幾件事或以時(shí)間為序,或以空間為序,從引人入勝的目的出發(fā)進(jìn)行安排。如圖:

  夾敘夾議(往復(fù))

  模式中的每一番夾敘夾議都可以構(gòu)成一個(gè)段落,一篇演講稿可能由幾個(gè)段落組成,并按時(shí)空順序排列,不分先后部位。把它放在演講結(jié)構(gòu)的一般模式中則為:

  演講稿結(jié)構(gòu)特殊模式

  開頭夾敘夾議(往復(fù))結(jié)尾

  結(jié)構(gòu)特殊模式是這類演講稿的主體,是展現(xiàn)演講稿主旨的主要部分。它的材料取舍、安排與記敘性文章的方法相似。它可以通過(guò)“議”銜接,可以有較大的跳躍性,議論和抒情的成分可以多一些。

  長(zhǎng)篇演講稿的開頭和結(jié)尾仍不能太長(zhǎng),正文的結(jié)構(gòu)常常是結(jié)構(gòu)特殊模式和的結(jié)合:

  開頭正文結(jié)尾

  觀點(diǎn)夾敘夾議中提出例證并進(jìn)行分析結(jié)論

  曲嘯、景克寧、史光柱的一些演講就屬此類結(jié)構(gòu)。

  運(yùn)用演講稿結(jié)構(gòu)的特殊模式安排結(jié)構(gòu),首先要認(rèn)識(shí)材料的本質(zhì)和意義,把它置于最適合的部位上,才能從本質(zhì)意義上闡釋或引出論議或抒情、結(jié)論;其次要認(rèn)清幾種材料間的關(guān)系,使之在安排時(shí)或相同,或相反,或并列,或主從,或包容,或先或后。

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