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小組合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-17 17:33:39 資料大全 我要投稿

小組合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  為了適應(yīng)教改新形勢,提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校對如何增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性進(jìn)行了探索,小組合作學(xué)習(xí)就是其中一個(gè)重要的嘗試,

小組合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)

。目前,小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)在全校各年級(jí)各班全面實(shí)行,教師們對自己的教學(xué)方法也進(jìn)行了相應(yīng)的調(diào)整,下面是我在實(shí)施小組合作學(xué)習(xí)中的一些體會(huì)

小組合作學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  1、小組之間的競爭可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。這種良性的競爭,形成的學(xué)習(xí)動(dòng)力,勝過教師高壓下學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  2、小組內(nèi)的互幫互助,有助于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神和責(zé)任感。一個(gè)小組就是一個(gè)小集體,為了獲得小組的進(jìn)步,維護(hù)小組的利益,小組成員必須互相幫助,這樣必然有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助的精神,以及責(zé)任感。

  3、小組人員合理的搭配有利于后進(jìn)生的進(jìn)步。后進(jìn)生的學(xué)習(xí)積極性差,行為習(xí)慣差,在安排小組的時(shí)候要考慮到其特點(diǎn),使積極上進(jìn)的學(xué)生對后進(jìn)生產(chǎn)生積極的影響,帶動(dòng)后進(jìn)生的進(jìn)步。

  4、小組人員的分配對小組今后的發(fā)展有重要影響。小組人員的安排切忌全優(yōu)生、全差生、全中等生,要好中差搭配,要各組實(shí)力相當(dāng)。

  5、對小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)。在進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)時(shí),一定要對表現(xiàn)好的小組及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)價(jià),如果評(píng)價(jià)不及時(shí),就會(huì)影響到小組合作學(xué)習(xí)的效果。

  對小組合作學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議:

  1、在教師評(píng)價(jià)表的首頁附一頁小組名單,目前在評(píng)價(jià)表上只有第1、2、3、……組,教師往往不能把學(xué)生和小組編號(hào)對號(hào)入座,特別是任課班級(jí)多的教師,分不清第1、2、3……組分別是哪些學(xué)生,給教師對小組進(jìn)行評(píng)價(jià)帶來了不便,

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  2、要制定小組激勵(lì)機(jī)制,對表現(xiàn)優(yōu)越的小組,班級(jí)要給予表彰獎(jiǎng)勵(lì),只有得到了不斷的激勵(lì),小組才會(huì)不斷進(jìn)步。

  3、確定小組幫扶目標(biāo),以全組力量幫助其中一位組員學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為習(xí)慣、思想的進(jìn)步。

  4、校有校風(fēng),班有班風(fēng),小組也要有組風(fēng)。有良好風(fēng)氣,團(tuán)結(jié)上進(jìn)的小組,組員成績提升明顯。反之,消極怠進(jìn)的小組組風(fēng),不但不利于組員的進(jìn)步,反而會(huì)使整個(gè)小組走下坡路。對于如何形成良好的組風(fēng),一方面在小組分配人員時(shí)就要考慮人員的搭配是否合理,另一方面教師要對小組的發(fā)展給予關(guān)注,指導(dǎo)小組的學(xué)習(xí)、生活、思想等,促成小組良好風(fēng)氣的形成。

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